外语教学研究方法与论文写作

外语教学研究方法与论文写作中国外语教育研究中心文秋芳发言提纲•研究方法概述•期刊文章类型•撰写实证研究论文•投稿注意事项•应用研究论文的结构一、研究方法概述•量化类研究•质化类研究质化类与量化类研究的主要特征：研究类别数据形式研究设计研究环境量化类数字灵活度低有时不真实质化类非数字灵活度高真实年份量化法质化法合计11967-19704（12%）30（88%）3421971-19757（25%）21（75%）2831976-198016（52%）15（48%）3141981-198517（61%）11（39%）2851986-199043（78%）12（22%）5561991-199531（78%）9（22%）4071996-200023（41%）33（59%）56TESOLQuarterly在1967-2000年期间发表的实证研究论文情况二、期刊文章类型–综述文献–报告实证研究–书评–阐述观点–介绍实践智慧三、撰写实证研究论文•Basicresearch•Applicableresearch•AppliedresearchAcontinuumBasicapplicableapplied实证研究类型：撰写论文：功能与原则•两项功能–社会责任：分享科研结果，避免重复研究，传承文化–研究思想升华：条理性、抽象性、可表达性•三项原则–读者友好–语言易懂，文体朴实–叙述一个故事撰写论文：结构•正文前•正文•正文后论文结构：正文前•题目•摘要正文前部•题目–总结研究的主要内容–描述课题与主要变量或者研究的议题下列题目符合要求吗？•关于大学英语教学中汉语应用的实证研究•大学一年级综合英语课中教师使用汉语情况的调查摘要应该包括什么内容？•总结研究问题•提供研究设计•报告主要研究结果论文结构：正文•引言•文献回顾•研究设计•结果与讨论•结论Introduction（引言）•Reiterateonceagainwhatwesaidinthetitleandtheabstractbutthistimeatmorelength.Literaturereview（文献回顾）•关键词语定义•相关理论基础•相关实证研究Researchmethod（研究设计）•Participants（参与者）•Instruments/Materials（量具/材料）•Procedure（数据收集过程）•Dataanalysis（数据分析）–Procedures–Reliability（Internalconsistencyindex,factoranalysis)Resultsanddiscussion（结果与讨论）•Intwoseparatesections•InonecombinedResultsanddiscussion（结果与讨论）•Arrangeyourresultsaccordingtoresearchquestions–Reportthestatisticalfindingandexplainitsmeaninginnon-technicallanguage–Comparetheresultswiththehypothesizedone–Comparetheresultwiththefindingsreportedbythepreviousstudy–Offerthepossibleexplanations(morethanonereasonConclusion（结论）•MajorfindingsSummarizethefindingsinrelationtotheresearchquestions•Implications–Relatedtoyourfindings•Recommendationsforfutureresearch•Limitations论文结构：正文后•引用文献•附录References（参考文献）•Format:consistent•Citedreferences•Up-dated•Authorative文秋芳、俞洪量、周维杰，2004.应用语言学研究方法与论文写作.北京：外语教学与研究出版社四、投稿注意事项•反复修改•选择合适杂志•符合投稿杂志要求的格式五、应用研究论文的结构•问题•解决问题的方案与理据•详细介绍方案实施过程•对新方案效果的评估