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祥龙双语学校体育课堂教学评价表班级授课教师课题授课时间项目评价内容分值得分教学内容与目标认定内容符合课程标准，教材搭配合理。目标具体、明确，符合教情学情。10教法选择与学法指导能面向全体，善于启发激励。主体意识强，重点突出。学法指导，立足学生，引导得法，能提高自学、自练能力。以学生的发展为中心，注重学生的合作精神和竞争意识的培养。20课堂结构与组织教学各种活动目的性强，衔接自然、紧凑，时间安排合理，组织活动形式灵活多样生动活泼。组织教学，突出重点，突破难点。10及时反馈与评价矫正反馈及时，矫正得法。能对学生学习过程中的变化及时评价，使学生积极参与评价，学生学习愉快，80%以上学生能达成课程学习目标。20教学情感与教学基本功仪态举止端庄，着装符合要求，师生情感融洽，气氛和谐，学生学习生动活泼，声音宏亮，术语准确，示范动作规范，场地布置合理。20生理负荷与运动量适度运动量适度，活动次数强度时间安排合理，使学生的身体、生理、心理得到满足感。10教学特色教改意识强，重视能力培养。有创新意识，有现代教学理念。教学有创新，有突破，符合学生“三维健康观”的形成。10总评总分