计算机网络 - 实验四 - 网络操作命令与基本管理实验

1北京信息科技大学信息管理学院（课程设计）实验报告实验名称网络操作命令与基本管理实验实验地点实验时间1.课程设计目的：学习常用的网络命令格式，巩固所学的网络协议知识，掌握利用网络命令查看网络状态信息和网络管理的基本方法，巩固课堂所学相关知识点。2.课程设计内容：1、学习常见网络命令的使用,写出命令的格式和执行结果1）ipconfig2）Ping3）Tracert4）Netstat5）Arp6）Route7）Netuser8）Nslookup2、综合运用上述命令，分析下列问题：1）查看本机TCP/IP协议配置，看你的计算机是通过自动获取IP还是通过手动方式设置IP地址的？写出判断的理由。2）如果是通过手动方式获取IP地址，可以直接读出IP地址，子网掩码，默认网关，首选DNS服务器地址。填写下表。如果是采用动态获取IP地址，如何获取完整的TCP/IP配置信息，请写出解决步骤。并填写下表。IP地址子网掩码默认网关首选DNS服务器地址3）在获取本机IP地址之后，在MS-DOS方式下运行下列Ping命令，填写实验运行结果。（a）pinglocalhost（b）ping127.0.0.1;（c）ping本机IP地址（d）ping本机IP地址–t（e）ping默认网关–n6（f）ping本局域网内任意一台主机（g）ping（h）ping）用nslookup命令从域名地址当中解析出IP地址，从IP地址当中解析出域名地址。填写下表域名地址IP地址）利用路由跟踪命令tracert，跟踪到达某个网站的路由信息。a)Tracert校内各服务器ip地址。b)TracertInternet服务器ip地址。记录上述命令操作结果，说明含义。6）用netstat命令，显示以太网接口的统计信息，并显示所有已建立好的有效连接。访问校内或校外网络服务，使用上述参数的netstat命令查看当前连接的变化，记录结果，并做分析。7）用arp命令查看arp地址映射表，填加一条静态地址映射，并显示结果和操作过程。8）如何查看某网站的IP地址及访问速度?9）已知IP地址，如何获得局域网中某台计算机的MAC地址?10）为什么ping本地网关后，使用arp命令可以查看到网关的物理地址，但pingDNS服务器后，使用arp命令却看不到该服务器的物理地址？3.课程设计要求：（1）熟悉实验中使用的各种网络命令，记录各命令的运行结果。（2）结合实际网络应用，尝试学习综合使用各种命令分析网络运行情况，认真思考并回答问题。（3）将课程设计报告上传到10.1.19.251/webstudy。4.实验准备：电脑、书35.实验方法与步骤：（1）学习常见网络命令的使用,写出命令的格式和执行结果1)ipconfig2)Ping43)Tracert4)Netstat5)Arp6)Route7)Netuser8)Nslookup（2）综合运用上述命令，分析下列问题：1)查看本机TCP/IP协议配置，看你的计算机是通过自动获取IP还是通过手动方式设置IP地址的？写出判断的理由。52)如果是通过手动方式获取IP地址，可以直接读出IP地址，子网掩码，默认网关，首选DNS服务器地址。填写下表。如果是采用动态获取IP地址，如何获取完整的TCP/IP配置信息，请写出解决步骤。并填写下表。IP地址子网掩码默认网关首选DNS服务器地址3)在获取本机IP地址之后，在MS-DOS方式下运行下列Ping命令，填写实验运行结果。（a）pinglocalhost（b）ping127.0.0.1;（c）ping本机IP地址（d）ping本机IP地址–t（e）ping默认网关–n6（f）ping本局域网内任意一台主机（g）ping（h）ping)用nslookup命令从域名地址当中解析出IP地址，从IP地址当中解析出域名地址。填写下表域名地址IP地址)利用路由跟踪命令tracert，跟踪到达某个网站的路由信息。i.Tracert校内各服务器ip地址。ii.TracertInternet服务器ip地址。记录上述命令操作结果，说明含义。76)用netstat命令，显示以太网接口的统计信息，并显示所有已建立好的有效连接。访问校内或校外网络服务，使用上述参数的netstat命令查看当前连接的变化，记录结果，并做分析。7)用arp命令查看arp地址映射表，填加一条静态地址映射，并显示结果和操作过程。8)如何查看某网站的IP地址及访问速度?9)已知IP地址，如何获得局域网中某台计算机的MAC地址?10)为什么ping本地网关后，使用arp命令可以查看到网关的物理地址，但pingDNS服务器后，使用arp8命令却看不到该服务器的物理地址？96.实验总结：通过这次实验，学习了常用的网络命令格式，巩固了所学的网络协议知识，掌握了利用网络命令查看网络状态信息和网络管理的基本方法。说明：1.课程名称、课程设计目的、课程设计内容、课程设计要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用；2.实验条件由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查并指导；3.实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；4.实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；5.源程序、代码、具体语句等，若表格空间不足时可作为附录另外附页。