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北师版一年级上册第一单元生活中的数复习驿站容错展板典型例题分析复习驿站1．数数能用1～10各数正确地表述物体的数量。数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按一定的顺序数，边数边做记号。2．0～10的认识(1)“1”既可以表示单个物体，例如1名同学、1个苹果……也可以表示一个集合，例如1个班级、1所学校……(2)1～10各数除了表示几个(基数)，还可以表示第几个(序数)。基数和序数的区别：基数表示数量的多少，序数表示事物的次序。(3)理解“0”的含义。0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、分界点和温度等。(4)0～10的书写。复习驿站写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满。复习驿站3．比一比(1)体验“一样多”“多”“少”“最多”“最少”的含义。(2)用“配对”或者“数数”的方法比较物体的多少。(3)认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。注意区分“＞”和“＜”，开口向左的为“大于号”，开口向右的为“小于号”。(4)用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。复习驿站典型例题分析例题：请按照数字划掉多余的小动物。分析：本题要求划掉“多余”的小动物，不要看到数字几就划掉几，与根据数字圈数有很大区别。典型例题分析解答：典型例题分析容错展板错例1：图中有(5)个。容错展板错解分析：正确解答：7温馨提示：多种物体放在一起时，按一定的顺序边数边做标记，可以避免多数或漏数。容错展板容错展板错例2：在在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。5（＜）3容错展板错解分析：正确解答：温馨提示：比较两种物体的多少时，先把两种物体一个对着一个连线，向学生渗透“一一对应”的思想。这种方法便于比较，也不容易出错，同时也为今后的学习奠定了基础。容错展板容错展板错例3：比一比，填一填。(1)比(少)2个。(2)比(多)2个。(3)比(少)3个。容错展板错解分析：容错展板正确解答：(1)比(多)2个。(2)比(少)2个。(3)比(多)3个。温馨提示：比较多少时，一定弄清楚谁和谁比较，也就是要找准“标准量”。