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那么，雷暴到底是什么呢？这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。这一小节在全文中起什么作用？自由读三自然段，想想富兰克林是怎么猜测的？用几句简单的话来说说。富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。人们会说些什么呢？想象说话面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。仔细默读课文第四自然段。如果你喜欢当摄影师，你准备抓拍几个镜头；如果你是富来克林的儿子，你如何把你亲眼目睹的实验过程告诉大家；如果你是富来克林，你如何向大家介绍你的风筝以及材料的作用，让大家明白实验的科学原理；如果你喜欢当评论家，你就抓住让你感动的词句，对富来克林进行评价。摄影师儿子富兰克林评论家天气乌云密布，雷电交加。风筝实验的镜头这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂的镜头富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙。1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”同学们真幸福，富来克林就在我们班，我班学生是学校小记者代表，你心中有问题可以向科学家提出。（注意口语交际的礼貌）细铁丝铜钥匙丝带雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。想象一下：此时的人们又会说些什么呢？富兰克林是一个、的人。勇于探索敢于实验后来，富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就安然无恙了。真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔富兰克林不仅在科学事业上做出了伟大的成就，同时在其它领域也做出了杰出的贡献。他是著名的文学家、政治家。第一任美国总统华盛顿曾经说：“我一生只佩服三个人，第一个人是富兰克林，第二个人还是富兰克林，第三个人仍然是富兰克林。”可是在富兰克林的墓碑上只写了一句话“印刷工人——富兰克林”。读读他的传记，对自己会有不小的帮助。找找有关的书，读一读，并写下自己的感受。