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回顾·拓展三交流平台•回顾，本单元我们都学习了哪些课文？交流平台•填空：•通过本组课文的学习，我们认识了（）的李大钊，（）的郝副营长，（）的张思德同志，（）的周恩来总理。这些革命先烈，用自己的（）换来了我们今天幸福的生活，他们永远活在我们心中。交流平台•交流学习本组课文的体会、感受以及作者文法上给予我们的启发。交流平台•《十六年前的回忆》：人物动作、神态、语言的细致刻画；前后照应，强烈对比，侧面烘托人物品质。……•《灯光》：把所见事物和联想相结合。……•《为人民服务》：句子间的关系相互联系，环环相扣，层层深入，非常严谨。……•《一夜的工作》：细节描写，通过生活中的小事体现人物高贵的品质。……日积月累囚歌叶挺（被人囚禁在狱中所写的壮歌）叶挺，中国人民解放军创始人，新四军重要领导人之一，享誉世界的政治家、军事家。所在的国民革命军第四军在北伐中被誉为“铁军”。参与指挥南昌起义并出任前敌总指挥，参加广州起义时任起义军工农红军总司令，抗日战争中又出任新四军军长，皖南事变中被国民党扣押，他拒绝蒋介石的威逼利诱，写出了著名的《囚歌》以明志；抗战胜利后，获救出狱后被中国共产党重新接纳为党员，与夫人李秀文以及秦邦宪、邓发、王若飞等同志在返回延安途中，不幸空难；1988年，被中央军委确定为36位开国军事家之一。人物简介背景•1941年1月，国民党反动派发动“皖南事变”，叶挺被蒋介石非法扣押，在狱中被囚禁了五年。在监狱中的五年，叶挺经历一生中最严峻的考验。国民党当局威逼利诱要他投降，叶挺坚决表示：“头可断，血可流，志不可屈。”叶挺在狱中写下了气吞山河的《囚歌》，立志要在“烈火和热血中得到永生”。•轻声读诗歌，边读边找出不懂的地方，做上记号。感情朗读，体会革命者的气节•1、叶挺同志把谁比作狗？•（出卖人民、叛变革命的叛徒）•表达了作者对叛徒是什么样的感情？•（蔑视、鄙视……）•“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！”感情朗读，体会革命者的气节•2、诗中的第一个“自由”的意思。•（叛变革命、出卖人民所获得的自由）•“人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”感情朗读，体会革命者的气节•3、革命者的气节很重要，叛变革命，从狗洞子里爬出来，就丧失了革命气节，有革命气节的革命者是不会因为敌人的威逼利诱而屈服的。他们渴望的是真正的自由，这是一种怎样的自由呢？•（革命胜利了，人民获得了解放，人民当家做主，获得了真正的自由）感情朗读，体会革命者的气节•有感情地朗读最后一节诗歌。•你读出了革命者的什么精神？•（不怕牺牲，坚持斗争到底，为革命献身，相信革命必胜……）感悟•宁死也不做叛徒，宁可为自己的理想献出自己的生命，也不能丢失自己的革命气节。宁可在烈火中葬生，也不要丢下自尊。这就是一个革命者该有的英雄气节。叶挺将军就是这样一个伟大的革命者。我们为他感到自豪！课外书屋关于革命题材的小说