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*一中发[2014]11号关于印发**一中领导班子带头深入开展党的群众路线教育实践活动的工作方案各处室、各年级：校领导班子是全县各项工作的领导核心，承担着“统揽全局、协调各方”的重大职责。按照中央政治局和省、市委领导班子带头开展党的群众路线教育实践活动的要求，校领导班子率先开展教育实践活动，对于加强领导班子自身建设，发挥领导班子示范引领作用，推动全校教育实践活动健康深入开展，具有重要意义。根据中央、省、市及县委有关要求，现就校领导班子开展教育实践活动，制定如下工作方案。一、目标要求1.在反对形式主义上取得明显成效。牢固树立正确的群众观、权力观、事业观，大兴调查研究、求真务实、理论联系实际之风，真正从文山会海、繁文缛节中解脱出来，坚持“干”字为先，以实干破难、实干创新、实干惠民，多兴打基础、利长远之举，多办顺民意、惠民生之事。2.在反对官僚主义上取得明显成效。坚持一切为了群众、一切依靠群众，把群众放在最高位置，把群众当亲人，拜群众为老师，尊重人民的首创精神，主动问政于民、问需于民、问计于民。严格执行民主集中制，坚决不当“三拍”干部，自觉把政治智慧的增长、执政本领的增强植根于群众的实践沃土，激发创业创新活力，释放更大改革开放红利。3.在反对享乐主义上取得明显成效。带头提振奋勇争先精神，直面竞争、直面困难，拉高标杆、主动作为，多挑担子、勤政廉政，不搞特权、不谋私利，以一日不松懈、一刻不懈怠的劲头破解发展难题，努力以校领导班子“一班人”的辛苦指数换取全校教职工的幸福指数。4.在反对奢靡之风上取得明显成效。带头过紧日子，勤俭办一切事情，聚合勤俭节约、艰苦奋斗的正能量，严格执行廉洁自律各项规定，自觉净化朋友圈、社交圈，坚决抵制和反对挥霍浪费、骄奢淫逸的不良风气，旗帜鲜明地反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。二、工作举措（一）进行部署动员（2014年3月上旬）1.3月5日，校领导班子召开会议，研究审定《**一中领导班子带头深入开展党的群众路线教育实践活动的工作方案（讨论稿）》及其他有关文件，对组织开展全县教育实践活动进行研究部署。2.3月10日，召开全校党的群众路线教育实践活动动员大会，校党支部书记***同志讲话，县委督导组组长讲话，校长***同志主持。参加动员大会的人员为：县委督导组成员；校领导班子成员；学校副股级以上干部；正科级老同志和近5年退出领导岗位的副科级老同志；学校党的群众路线教育实践活动领导小组成员、学校各处室、各年级负责人；部分教师代表，部分教代会代表；学校活动办全体成员。动员大会前，开展民主评议。评议的主要内容为：对校级领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；学校领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。对从本校调出任职不满一年的科级党员领导干部，一并进行民主评议，评议结果转该同志所在地区（部门、单位）督导组。民主评议表有关表格在会前发放填写，动员大会前投入会场指定票箱，交县委督导组回收汇总。动员大会方案，由学校委党的群众路线教育实践活动办负责拟定。（二）组织开展学习（3月中旬至3月下旬）1.开展一次集中学习和专题讨论。3月底前，学校领导班子成员，利用3天时间，集中组织学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，学习中发〔2013〕4号、赣发〔2013〕8号文件规定的学习内容，研读中央规定的学习读本，学习《习近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印——习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实》，学习省委十三届七次、八次和市委三届六次、七次全会及县委相关会议精神，学习兰辉、龚全珍同志等先进事迹，观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片，开展“为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”专题学习讨论。每位班子成员撰写一篇学习心得体会文章，并在小组讨论上作学习交流发言。会议最后半天，组织领导班子主要负责同志代表本班子作学习发言。2.听取一次先进事迹报告。按照县委党的群众路线教育实践活动领导小组安排，组织校班子成员集中听取一次先进事迹报告。此项工作由德育处负责，群众路线教育实践活动办配合。3.到廉政基地接受一次廉政教育。组织班子成员集体到廉政基地接受一次廉政教育，开展重温入党誓词活动。此项工作由党的群众路线教育实践活动办负责。4.听取一次党史讲座。邀请党史专家讲授中共党史和**党史，学习党的光辉历史和优良传统，传承苏区精神，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。5.观看一次专场电影。组织集体观看《周恩来的四个昼夜》专场电影，进一步增强党性修养、注重品行锻炼、弘扬良好作风。此项工作由校电教处负责，群众路线教育实践活动办配合。（三）广泛听取意见（3月下旬至4月下旬）1.开展一次下访纳谏。每位校委同志下到各自蹲点年级，巩固和扩大“宣讲政策、服务基层”主题实践活动成果，进处室、进年级，聚焦反对“四风”，问效、问怨、问症、问策（问效即了解对自身作风情况的看法和评价，问怨即了解对党员干部作风的怨言和怨气，问症即了解党员干部作风方面的问题和症结，问策即了解改进作风的对策和措施），直接深入基层和群众听取对作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、践行群众路线方面的意见和建议。同时，带头开展信访接访活动。2.开展一次座谈纳谏。分层级、分类别召开若干个座谈会，听取干部、群众对校领导班子及其成员在作风方面存在突出问题的反映。3.开展一次走访纳谏。校领导班子作出安排，采取上门走访的形式，专门开展一次走访活动，面对面听取老同志、教代会代表和党外人士的意见和建议。此项工作由校委党的群众路线教育实践活动办作出总体安排，走访老同志工作由办公室负责，走访教代会代表工作由工会负责，走访党外人士工作由德育处负责。4.开展一次信函纳谏。向处室、各年级主要负责同志书面征求对校领导班子及其成员加强作风建设的意见。此项工作由学校党的群众路线教育实践活动办负责。5.开展一次约谈纳谏。采取个别约谈的方式，学校主要领导重点听取班子成员、处室和年级负责人的意见，同时也听取其他同志的意见；校领导班子其他成员听取分管处室和年级的意见，此项工作由校办统筹作出安排。同时，公布反映“四风”问题的专用信箱、专用电子信箱，征求社会各界对学校领导班子及其成员作风方面的意见。此项工作由学校党的群众路线教育实践活动办负责。以上听取意见各项工作涉及到的相关责任部门，要对通过各种形式听取的意见建议，原汁原味地进行梳理，并形成书面材料，交学校党的群众路线教育实践活动办形成《关于对校领导班子及其成员加强作风建设听取意见情况的报告》。（四）梳理查摆问题（4月下旬至5月下旬）在查摆问题、开展批评之前，开展一次“回头看”。在此基础上，4月底前，校领导班子召开专门会议，会期2天。进一步深入学习中央、省委、市委及县委有关文件、会议和习近平总书记系列讲话精神，听取学校党的群众路线教育实践活动办负责同志《关于对校领导班子及其成员加强作风建设听取意见情况的报告》，重点围绕为民务实清廉要求，以“五对照五查找”为方法，结合班子成员平时了解掌握的情况，对宗旨观念、廉洁自律、履行职责、理想信念及校领导班子执行中央八项规定精神和省委、市委及县委关于改进作风有关规定精神、反对“四风”、加强作风建设存在的突出问题进行梳理查摆，明确整改重点、方向和责任分工。校领导班子及其成员还要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》进行检查。与会人员：校领导、副股级以上干部、学校党的群众路线教育实践活动领导小组成员，邀请县委督导组到会指导，邀请5—7名教代会代表、和党员群众代表列席旁听。校领导班子专门会议方案，由校活动办另行拟定。（五）召开专题民主生活会（5月底）在充分准备的基础上，围绕落实为民务实清廉要求，围绕解决“四风”问题，以“反对‘四风’，服务群众”为主题，贯彻整风精神，组织召开校领导班子专题民主生活会。县委督导组全体成员参加。报告县纪委、县委组织部和县委党的群众路线教育实践活动办派员指导。邀请5—7名教代会代表、党员老干部和党员群众代表列席旁听。会议具体时间与县委督导组沟通商定。专题民主生活会会期不少于2天。会议的主要内容是：听取县委督导组对学校班子建设情况和存在突出问题的通报；学校班子成员结合思想和工作实际，逐一进行自我剖析，开展批评和自我批评。会前，学校领导同志认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志以及党的十八大以来党中央关于坚持群众路线的重要论述，学习习近平总书记系列讲话精神；主要领导与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心，班子成员与分管部门负责同志谈心谈话，听取意见建议。班子成员之间彼此要以书面形式提出批评意见；紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，围绕加强作风建设、发挥表率作用，进行自我剖析，撰写对照检查材料。对照检查材料要一风一风引出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。梁小涛同志主持起草校领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员亲自动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料要按规定报县委督导组和县委党的群众路线教育实践活动办审核把关。会上，采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，党支部书记主持召开通报会，通报校领导班子专题民主生活会情况。同时，形成校领导班子专题民主生活会情况专题报告，报经县委督导组审阅后，报市委教育实践活动领导小组办公室，同时按程序上报县纪委和县委组织部。（六）抓好整改落实（6月中旬至8月中旬）1.制定整改方案。在整改落实、建章立制前，开展一次“回头看”。之后，召开校领导班子专题会议，聚焦“四风”问题，研究正风肃纪、整改落实、建章立制工作。主要内容是：针对前期梳理查摆出来的“四风”方面的突出问题，研究制定校领导班子开展党的群众路线教育实践活动整改方案，研究开展专项整治方案，研究制度建设计划。班子成员要制定个人整改措施。专题会议计划安排1天半时间：第一天上午，召开全体会议，通报整改方案、专项整治方案、制度建设计划的形成过程和主要内容；第一天下午，与会人员，对整改方案、专项整治方案、制度建设计划进行讨论；第二天上午，审议通过修改后的整改方案、专项整治方案、制度建设计划。校领导班子整改方案、专项整治方案、制度建设计划审议通过后，报县委督导组审阅把关，并报县委党的群众路线教育实践活动领导小组备案，按规定在一定范围内公布，接受群众监督。2.抓好整改落实。根据校领导班子整改方案、专项整治方案、制度建设计划确定的目标要求、责任分工和时间表抓好落实。建立包括具体问题整改、专项整治、制度建设3个方面的整改工作台账，对每一项整改任务，实行责任单位承办、督导组督办、责任单位办结报告、党的群众路线教育实践活动办调度“销号”管理的工作机制，采取上下联动的方法，一项一项地整改落实。3.健全落实制度。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推进改进作风常态化长效化。对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。此项工作由活动办统筹作出安排。（七）开展“回头看”（8月中旬至9月底）根据校领导班子整改方案、专项整治方案、制度建设计划的目标要求和责任分工，派出若干督导组对整改方案、专项整治方案、制度建设计划的落实情况进行“回头看”，重点检查整改落实、建章立制的进展程度。对相对滞后的工作，分析原因，并提出加快推进措施。开展“回头看”的工作方案，由党的群众路线教育实践活动办负责拟定。（八）认真搞好总结（9月底前）根据教育实践活动进展情况，适时召开教育实践活动总结大会。会上，党支部书记讲话，对教育实践活动进行总结；县委督导组组长讲