三年级对话作文

三年级对话作文河套街道赵孟小学刘松笑眯眯眉开眼笑开怀大笑难过愁眉苦脸垂头丧气连蹦带跳蹦蹦跳跳手舞足蹈我回来了。他（）说：“我回来了。”他（兴高采烈地）说：“我回来了。”他（怒气冲冲地）说：“我回来了。”他（蹦蹦跳跳地）说：“我回来了。”小明说：“妈妈，我回来了。”“孩子你回来了，什么事这么不开心？”妈妈问。“我有个坏消息要告诉你。”小明说，“班里举行口算比赛，我错了十九道。”小明（）说：“妈妈，我回来了。”“孩子你回来了，什么事这么不开心？”妈妈（）问。“我有个坏消息要告诉你。”小明（）说，“班里举行口算比赛，我错了十九道。”小明（垂头丧气地）说：“妈妈，我回来了。”“孩子你回来了，什么事这么不开心？”妈妈（拉着小明的手）问。“我有个坏消息要告诉你。”小明（愁眉苦脸地）说，“班里举行口算比赛，我错了十九道。”小明说：“妈妈，我回来了。”“孩子你回来了，什么事这么不开心？”妈妈问。“我有个坏消息要告诉你。”小明说，“班里举行口算比赛，我错了十九道。”小明（垂头丧气地）说：“妈妈，我回来了。”“孩子你回来了，什么事这么不开心？”妈妈（拉着小明的手）问。“我有个坏消息要告诉你。”小明（愁眉苦脸地）说，“班里举行口算比赛，我错了十九道。”小明（垂头丧气地）说：“妈妈，我回来了。”“孩子你回来了，什么事这么不开心？”妈妈（拉着小明的手）问。“我有个坏消息要告诉你。”小明（愁眉苦脸地）说，“班里举行口算比赛，我错了十九道。”1、仔细观察，视频演了一件什么事？2、观察人物说话时的表情、动作，想象人物会说什么。一、用对话表现视频内容，语句通顺，书写工整，加2颗星。二、会用提示语，能恰当地写出人物说话时的表情和动作。每用一处提示语加1颗星。三、提示语的位置有变化，加1颗星。对话作文评价标准一、用对话表现视频内容，语句通顺，书写工整，加2颗星。二、会用提示语，能恰当地写出人物说话时的表情和动作。每用一处提示语加1颗星。三、提示语的位置有变化，加1颗星。对话作文评价标准