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答案第1页，总6页2019-2020学年部编版六年级下册期中测试语文试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1．给加点的字注音完全正确的一组是（）。A．吓唬．（hǔ）耽搁．（gē）沉郁．（yù）B．缥缈．（miǎo）急遽．（jù）叮嘱．（zhǔ）C．消逝．（shì）华侨．（qiáo）擦拭．（sì）D．沉寂．（jì）翻阅．（yuè）包裹．（guǒ）2．下列选项中没有错别字的一项是（）。A．不可思义张灯结彩截然不同B．搅拌绊倒陪伴打伴C．辫子分辨辩论蒜瓣D．消瘦瘦消销售蒸融3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．小月爱好广泛，唱歌、书法、舞蹈……她都喜欢。B．这样的“理论家”，实在还是少一点好。C．“差生？”林老师摇摇头说：“谁说你是差生？”D．当时我正在读《金钱的魔力》，被作者幽默风趣的语言深深吸引了。4．下列句子中的加点词语使用错误的一项是（）A．以他们的篮球水平，居然赢得了这次比赛，真是不可思议．．．．啊。B．他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惊心动魄．．．．。C．再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发．．．．的时刻。D．为了迎接教师节，学生们张灯结彩．．．．，精心准备着贺卡，礼物，想给刘老师一个难忘的节日。5．下列说法正确的一项是（）A．《寒食》的作者是唐代杜甫。B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊救的那个人名字就叫“星期五”。C．老舍先生在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法。D．爷爷80岁了，已经是古稀之年。答案第2页，总6页6．“地到无边天作界”是写泰山的一副名联中的上联，猜猜它的下联是（）A．四面河山归眼底B．青山不墨千秋画C．山登绝顶我为峰D．水泻山崖雪乱飞7．下列词语解释不正确的是（）A．明媚：景物鲜明可爱；急遽：着急的样子。B．绽开：裂开；惆怅：伤感，失意。C．饶有趣味：十分有趣；呜咽：低声哭泣。D．自修：自习；叮嘱：再三嘱咐。8．根据语句的内容,在横线上填入的最恰当的一项是()。生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的细碎，那些坎坷不平的经历。从而让我们的人生有时像水一样流淌，；有时像山路一样崎岖蜿蜒,。①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲自在,充满诗意④可以改编成小说A．②④③①B．②④①③C．④②①③D．②①④③9．下列词语中搭配没有错误的一项是（）A．传递信息发挥工作B．传授知识发表意见C．改进错误发展兴趣D．改善环境发明秘密10．下列句子中有病句的一项是（）A．各班班长，请听到广播后立即到校学生会办公室开会。B．腊月初八这天，家家熬腊八粥。C．下一站，香港路。现在开始检票，买票了的请出示，没有买票的请准备好零钱。D．他年纪不算大，可满头乌发的头上长出了不少白发。评卷人得分二、语言表达11．按要求改写句子。（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）____________________________________（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写）__________________________答案第3页，总6页（3）他发现，光那样站着等待是无济于事．．．．的。（用加点词语造句）____________________________________（4）这大概也许是一场梦。（修改病句）___________________________________评卷人得分三、填空题12．古诗积累填空。（1）________________，脉脉不得语。（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是_____________，_____________。（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是___________________，___________________。评卷人得分四、连线题13．根据所学内容连一连。丹尼尔·笛福《匆匆》作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然。朱自清《汤姆·索亚历险记》说明时间飞逝，应该珍惜时间。马克·吐温《鲁滨逊漂流记》展现了中国节日习俗的温馨美好。老舍《北京的春节》对美国刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。评卷人得分五、诗词曲鉴赏阅读古文，完成练习。寒食，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，。14．补全古诗。15．解释下列词语。（1）春城：_____（2）御柳：______16．用自己的话说一说后两句诗的意思。答案第4页，总6页__________________________________17．这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。___________________，_______________。18．文中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________，___________。评卷人得分六、现代文阅读非连续性文本阅读。（材料一）望子成龙望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子“因材施教”、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。请观察以下文本，完成题目。（材料二）亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪不声不响呢？……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？（选自《傅雷家书》）19．下列句子的意思不同于其他的一项是（）A．你并非一个不知感恩的人B．你并非一个知道感恩的人C．你是一个知道感恩的人答案第5页，总6页20．认真观察图一、图二，请你从中提炼“虎妈”“狼爸”教育子女成才的两个共同特点：__________________________21．（材料二）虽只节选了《傅雷家书》中的一封，但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。试比较傅雷与“虎妈”“狼爸”在教育子女的问题上有什么不同。_____________________________________22．你的父母是怎样教育你成才的？你对他们的教育方法满意吗？简单写一写。______________________________________阅读短文，回答下面的问题。谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。23．短文中的“他”指的是_________。全文采用了_________的修辞手法。24．给文章拟上合适的题目并写在上面。答案第6页，总6页25．读了这篇短文，联系课文《匆匆》，你有什么感想?请用几句话写下来。_______________26．为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”?__________________________27．本文中的“光阴”有何特点?请分条概括。(写出三条即可)________________________28．文章中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。__________________________29．下列对原文的理解和赏析不正确的两项是（）A．这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。B．文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。C．本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。D．作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。E.本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。评卷人得分七、书面表达30．习作与表达。生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请写一些你在成长过程中懂得的某一种人生道理。要求：1．文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。2．题目自拟，字数在500字左右，可以用上平时积累的名人名言。答案第1页，总5页参考答案1．B2．C【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A.不可思义－不可思议B.打伴－打扮D.瘦消－瘦小、蒸融－峥嵘3．C4．C5．C6．C7．A8．A9．B【详解】本题考查对词语搭配的掌握，在日常学习中注意积累与识记，区分近义词的用法。小学易错词语搭配：改进（方法、技术）改正（缺点、毛病、错误）改变（态度、面貌）改善（生活、环境）改良（土壤）发表（文章、意见）发现（秘密）发挥（作用、才智）发展（事业、经济、农业）发明（机器、电脑、电器）发扬（传统、精神、作风）发布（命令、新闻、指示）发生（事故、变化）严峻（考验、形势）严明（纪律）严厉（批评）严格（要求）严肃（表情、态度）增加（数量）增进（友谊）增长（见识、知识、才干）增添（乐趣、光彩）增强（体质、信心、记忆力）10．D【详解】答案第2页，总5页此题考查学生病句辨析与修改的能力，在解答时首先需要熟知病句的类型。D本句话前后矛盾，“乌发”是黑发的意思，与后面的白发矛盾，既然已经长出了不少白发就不能再说是“满头乌发”了。11．鲁滨逊看到痕迹和人骨。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。这大概是一场梦。【详解】A．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。本句话缩写时保留主谓宾语，其余的修饰语删去即可，本句话的主语是“鲁滨逊”，谓语动词是“看到”，宾语是“痕迹”和“人骨”。B．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。本题中，“叹气”是人才具有的能力，在这里说锅叹气，运用了拟人的修辞手法，仿写时也要写一个拟人句。C．考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。无济于事的意思是对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。D．此题考查学生病句辨析与修改的能力，在解答时首先需要熟知病句的类型。本题中“大概”和“也许”是一对近义词，同时存在会使句子重复啰嗦，所以删去其中的一个即可。12．盈盈一水间纤纤擢素手札札弄机杼中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花