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语句衔接、排序考向探究2013－2017年中，2013年、2014年、2016年都有对此考点的考查。该考点考查主要有下面两种题型：句子衔接：1.均以选择题的形式考查，均选衔接恰当的一项，分值为3分。2．语段中连续挖空，5空或6空，对备选句子进行排序；语段中非连续性挖空，3空或4空，将备选句子与前后句进行排序；语段中挖1空，给出四个句子，选择与前后句衔接恰当的。·考情数据句子排序：1.均以选择题的形式考查，均选排序恰当的一项，分值为2～3分。2．每道题需要排序的句子为4～6句，选材内容课内外兼有，分为纯排序和给定语境排序两种。3．排序语段主题范围较广，涉及自然、人生感悟、读书学习、品德修养等，所选语段议论性、说明性、记叙性兼有。·真题例析考点1衔接排序题1．[2016•鄂尔多斯]依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()人们常常把人和自然对立起来，宣称要征服自然，________那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。②这样看来，宇宙是一个大生命，而人类只是这个生命的一个组成部分。③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识。④看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。⑤所以，人类仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。A．④①⑤③②B．①④③②⑤C．④①③⑤②D．①④③⑤②C考点2语句排序题2．[2016•杭锦旗模拟]下列句子的排列顺序正确的一项是()①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。②这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。③另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符”。④我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。⑤用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。⑥现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。⑦一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。A．②①⑥⑤④⑦③B．⑥④③⑦②①⑤C．⑤④⑦③①②⑥D．⑥④③⑦②①⑤C【思路分析】对于这种分句多的题型，分组法和排除法相结合会是较快的做法。文段讨论的中心内容是形声字，但是，之所以使用形声字，是因为之前的象形字有“很大的局限性”，所以⑤句放在首位，排除A、B、D项。自学梳理《听课手册》P30——语句衔接排序题方法总结应考策略|方法总结|语句衔接排序题方法总结一、辨别文体首先要认真阅读语段，明确体裁，因为不同体裁的文章思路也会有所不同。1．记叙性语段记叙类的语段常常以时间、空间或事情的发展过程——起因、经过和结果为顺序。以时间为序，应抓住表示时间的词语；以空间位置为序，应分析每句话里的方位词，然后按从上到下、从左到右、从外到内等顺序排列；以事件发展的先后为序，往往叙述了一件完整的事或者活动的具体过程。【例】填写在横线上的语句顺序最恰当的一项是()这次到黄山看日出。凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的，但在东方的日出处，却有一线烟云。________①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。②最初只显得比别处稍亮一点而已。③须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。④然后立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。A．①④③②B．②③①④C．②③④①D．②①③④[解析]通读语段后发现，该段叙述的是在黄山看日出时烟云和太阳的变化。结合四句中“一转眼间”“最初”“须臾”“然后”几个词语可判断这段文字是按时间的先后顺序写的。排列时，可以根据关键词确定语序。所以，最恰当的是B项。2．说明性语段解题时，首先，应明确语段的说明对象，明确说明的顺序。其次，在明确说明顺序的前提下，按照说明顺序进行排序。时间排序：按照发展过程的先后来介绍某一事物，说明事物的发展变化都离不开时间，如说明产品制作、历史发展、动植物生长等。空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由概括到具体，或由整体到局部来介绍。【例】给下列句子排序，最恰当的一项是()①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。A．②③④①B．①④②③C．②④③①D．①④③②[解析]本题所给语段属于说明性文字，主要介绍了大殿的内部装饰。在介绍时，采用了先由中间(②大殿正中)到两边(③方台两旁)，再由上(④殿顶)到下(①正对着下面的宝座)的空间顺序，思路非常清晰，所以最恰当的是A项。3．议论性语段议论性语段，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题。解题时，首先，要确定文段属于议论文体，弄清文段谈论的中心论点；其次，从提出问题、分析问题、解决问题这一角度切入解题，顺序为论点→对论点的证明(分论点或论据)→对论据的总结，其中“对论据的总结”部分的顺序一般可以由结论句中的相关词语的顺序来决定。【例】给下列句子排序，最恰当的一项是()①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。③科学技术就像一把双刃剑。④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染、生态破坏、资源短缺等社会问题。A．②①④③B．③④①②C．③②①④D．①④②③[解析]不难看出，题目给出的是一段议论性的文字。议论性的语段一般是把表明观点的句子放在前面，把论证观点的句子放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题，这段文字也不例外。解答本题的关键是找出这段文字的论点，通读材料不难发现，第③句是论点。接着再分析这段文字的论证思路：第③句提出论点，第①句和第④句从正反两方面举例论证，第②句是结论句，应排在最后。所以上面这段文字的恰当顺序是B项。二、借助关键词语段中的某些词语往往是理清句子含义和先后次序的重要标志词。这些标志词包括关联词语、指示性代词，也包括表时序、次序、总括等的过渡性词语。我们就可以利用这一点，来帮助我们快速确定语句的顺序。(1)关联词语：虽然……但是……，不仅……而且……，只要……就……，因此，所以，然而，可是，等等。(2)代词：这，这里，这些，那，那里，那些，我，你，他，等等。(3)暗示性词语：也，又，再，同时，过去，现在，例如，可见，首先，其次，等等。(4)重复出现的词语。(5)具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。【例】给下列句子排序，正确的一项是()①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。A．⑤①②④③B．⑤②④③①C．⑤②④①③D．⑤①④②③[解析]我们先来看第②句话，这句话中有一个代词“这”，搞清了“这”指代的内容，就可判断出第②句话应排在哪句话的后面。通读题目给出的五句话，不难知道第②句应排在第⑤句的后面。接着看第④句话，这句话中有一个代词“她”，通读材料可以知道，“她”指代的是苗女，所以第④句应排在第②句的后面。最后再看第①句和第③句，第③句以“然后”打头，所以第③句应跟在第①句的后面。根据以上分析，我们很快就可确定正确选项为C项。三、寻找关键句要保持语言的连贯，首先要注意保持统一的话题，使各句围绕着一个共同的中心。做排序题，要明确材料的中心，思考材料是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害，我们就可以根据中心句或总领句来确定首句或尾句，然后依此快速排列语序。【例】把下列句子组成语意连贯的一段话，排序恰当的一项是()①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨。②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。⑤井冈山五百里林海里，使人难忘的是毛竹。A．⑤④①③②B．④①③②⑤C．⑤①④②③D．①④②③⑤[解析]通读这几句话，我们可以知道，这几句话描写的对象是井冈山的毛竹。据此，我们可以快速判定第⑤句话是总领句，应排在最前面。利用排除法，我们可以排除两个错误选项B和D。再根据①②③句中的“有的”可判定这几句话应排在一起。这样，我们又可排除选项C，剩下的选项A就是正确答案。解答语句衔接排序题“三板斧”辨别文体借助关键词寻找关键句再补“一板斧”确定语句衔接要看“语境”【例题】我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，_______，使人感到一种甜美的倦意。填入横线处最恰当的一项是?A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞光B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑暗的清凉交流在一起C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上灰色的露水D.它射下几缕微微温暖的光线，像火的带子般贯穿整个树林【解析】B。从文中我们找到关键词“更蔚蓝更清新”与“甜美的倦意”，再分析选项：选项C中“寒气、灰色”不能照应“甜美”，选项D中的“火的带子般”也不能照应“甜美”，色彩不一致，排除这两项。选项A中“白、玫瑰色、紫色、金色”与“蔚蓝”脱钩，排除。选项B“温暖、清凉”与文段意境情调一致。故本题答案选B。对于散文，语句的衔接、连贯要注重整个文段在情感、态度、色彩、气氛、视角等方面的语境和谐一致。练习：1.这是一个秋季的薄阴的天气。___；岩面和草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。A、厚厚的云在我们顶上罩着B、层层的云在我们顶上浮着C、薄薄的云在我们顶上压着D、微微的云在我们顶上流着【分析】原句所写的是秋天薄阴的天气，但是所写的情感仍然是喜悦的，和谐的。A、B与原句“薄阴”语意相反，可排除。C虽然与“薄阴”相符，但是“压”给人一种压抑感，与原句的情感色彩不符，并且与“薄薄的”不相搭配，可排除。D2.列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（）（2分）前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。；，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。①轻淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②浓重的，如天边姿态万千的晚霞③轻淡的，仿佛缓缓流淌的河流④浓重的，似丹青妙手随意泼洒的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③A解析：②③句比喻不当，与语境不符3.（2012江苏盐城）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）（2分）我一直认为，在这个世界上，▲①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；A.④②③①B.①②④③C.②④③①D.④②①③D检测巩固《听课手册》p32“当堂检测”当堂检测1.[2014•鄂尔多斯]请把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。____，____，____，____，____。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。①然而，寻求解决问题的新方法，有赖于创造性的思维②因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去④麻烦的是，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样⑤创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各