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（第二期）根据《天祝县教育局关于开展“作风建设年”活动的实施意见》的安排，以办好人民满意教育为目标，重点查找解决干部和教职工队伍中思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题，为天祝教育和谐发展提供有力保障。一要深入群众，广纳意见。我校领导干部认真听取社会、学校、家长对我校工作作风的意见和征求解决热点、难点问题的建议。学校组织召开社区、单位和学生家长座谈会，听取意见和建议。通过发征求意见表、网上信箱、来信来访来电、电子邮件等形式广泛征求意见和建议，畅通信息反馈渠道。开展“学生评教师、家长评学校、学校评机关”的“三评”活动。二要查明问题，剖析原因。在校内开展以“作风、形象、业绩”为内容的作风建设大讨论。在服务意识、科学管理、工作效率、服务质量和廉政勤政等方面，深入查找存在问题，剖析原因，并提出整改办法。学校干部对照“教师工作八不准”的要求，从服务态度和质量、工作效率、遵守纪律和社会公德、廉政勤政等方面进行自我反省，开展“五查”（即：一查理想信念是否坚定，二查学风是否端正，三查服务基层是否尽职，四查工作作风是否扎实，五查生活是否勤俭），找出存在问题。对学校党风廉政建设工作进行调研，查找廉政建设工作中的薄弱环节。对征求意见和查找出来的问题，认真分析原因，提出整改措施。三要落实措施，切实整改。校领导组织全体教职工深入学习教育理论和政策法规，提高自身素质，努力成为教育管理行家；进一步完善学校管理制度，建立和健全学校议事、办事规则，做到依法行政；严格督查办事限时办结制、首问责任制等效能建设制度执行情况，提高学校工作效率。全面实施“阳光工程”，坚持“公正、公开、公平”，进一步增强工作的透明度，完善阳光平台建设，接受群众监督。狠抓师德师风建设，建立长效机制。以先进的教育理念为指导，以学校全面质量管理为核心，从组织、制度、经费上建立完善教育质量管理的各项保障体系，帮助学校解决学生学科素养和综合素质提高，管理过程中存在的问题，提高学生的综合素质，构建和谐校园。促进学校民主管理和自主发展。四要弘扬正气，树立新风。牢固树立服务、效率、责任、勤俭“四个意识”，在学校教师中开展“三比”（即“比工作、比奉献、比成绩”）活动，为系统树立榜样，以优良作风服务于基层，以优异的成绩使各项工作取得新突破。大力推进民主办学。完善重大事项议事、办事等廉政制度，充分发挥教职工的监督作用，促教育和谐发展。