请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处?作者相同安徒生体裁相同童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。关于童话学习目标1.整体感知课文,有感情地分角色朗读课文。2.理清故事情节,分析人物形象。3.把握作品深刻的思想意义。安徒生(公元1805~公元1875)19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等。《皇帝的新装》是安徒生从中世纪西班牙的一个民间故事移植过来的。它最早见于14世纪堂·曼纽埃尔的《卢卡诺伯爵》的第七章,说的是一个国王被人整治的故事,篇名即《赤身裸体的国王》。从西班牙的民间故事到《皇帝的新装》,作者在原有故事的基础上,充分发挥了想象,精心进行了再创作。背景简介炫耀称职爵士陛下滑稽头衔骇人听闻随声附和钦差大臣xuànchènjuébìxiánhàihèqīnjī检查预习骇人听闻():使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。hài随声附和():fùhè(言语、行动)追随别人(多含贬义)。1、找出文中的主要人物。2、概括本文的故事内容。整体感知分角色朗读:1、把握好人物的身份和性格特点。2、处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。分角色朗读课文:皇帝:语调傲慢骗子:油腔滑调老大臣:故作镇定官员:故作姿态小孩:天真单纯典礼官:语调温柔旁白:语气亲切分角色朗读课文1.理清本文的故事情节。2.试用简洁的语言概括故事的开端、发展、高潮、结局。故事情节展新装看新装爱新装做新装揭新装分析人物(根据语言、动作、心理等描写):1、()的皇帝。2、()的大臣。3、()的百姓。4、()的骗子。5、()的小孩。1、皇帝、大臣、百姓为什么都不说真话?2、小孩子为什么敢说真话?作者让小孩来揭穿谎言有什么用意?3、用一个字概括本文内容?小组讨论探究问题从道理上讲被骗的人总是让人同情的,皇帝和大臣们被骗子欺骗了,你是不是对他们寄予同情?为什么?合作讨论说真话需要勇气,有时也要付出代价,如果你当时也在场,会怎样做?这对我们做人有什么启示?各抒己见作为一个人,要敢于正视现实,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚,多一份爱,那么世界会变得更加美好。说真话需要勇气,有时还要付出代价。以骗开场,以骗收束,围绕“新装”,刻画出封建统治阶级上层人物的荒诞、可笑,揭露他们的虚伪、愚蠢、腐朽的本质。笑声过后,留给我们的却是严肃的思考。在现实生活中,如何保持纯真的童心,不虚伪,不说假话,敢说实话,敢说真话,让我们的社会保持纯净,让我们的社会更加美好。骗皇帝大臣百姓小孩为位为面为官天真烂漫,无私无畏拓展延伸你知道指鹿为马的故事吗?指鹿为马秦二世在位的时候,赵高想篡夺王位,为了考验群臣对他的忠心和想法,他在一次上朝中,牵来了一只鹿,并说这是一匹马,当时群臣惧怕赵高,很多人都奉承说这是一匹马。后来用指鹿为马来比喻颠倒黑白,混淆是非。小小收获学习了本文你获得了哪些收获?皇帝游行回宫之后……想象练习