迎“人”而解(宋联可)中华讲师网

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资源描述

找讲师中国最大的培训讲师选聘平台迎“人”而解——非人力资源主管的9大人力资源管理方略主讲人:宋联可博士找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、网人之渠——你找人才,不如让人才找你内部招募法外部招募法二、识人之眼——慧眼也有走神的时候,只有工具不会三、选人之方——选人,只有标准不会徇私四、用人之道——是亲不亲,唯优至亲五、励人之智——激励要公正透明,不要“暗箱操作”六、育人之法——培育1个,复制100个七、留人之策——让人把心留下,不如让心把人留下八、汰人之绳——该不该“炒”,让机制说话九、举人之量——让员工向里跳不向外跳找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#内部招募法推荐法布告法档案法找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#外部招募法发布广告借助中介校园招聘网络招聘熟人推荐找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、网人之渠——你找人才,不如让人才找你二、识人之眼——慧眼也有走神的时候,只有工具不会识人基础——5D性格穿着识人外貌识人行动识人语言识人辨真假三、选人之方——选人,只有标准不会徇私四、用人之道——是亲不亲,唯优至亲五、励人之智——激励要公正透明,不要“暗箱操作”六、育人之法——培育1个,复制100个七、留人之策——让人把心留下,不如让心把人留下八、汰人之绳——该不该“炒”,让机制说话九、举人之量——让员工向里跳不向外跳找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#5D性格模型“5D模型”是“五类性格模型”(FiveDispositionModel)的简称。“5D性格”俗称“我的性格”、“五行性格”。通过两个维度划分出五种性格类型。两个维度:感性——理性;内倾——外倾五类性格:金;木;水;火;土找讲师组描述性的词语(每列为一题),请从中选出一个最接近您的答案。如果发现难以选择时,只需凭直觉回答即可。回答完毕后,请统计各选项的数量。找讲师测试答案回答完毕后,请统计各选项的数量到下表:选择项目A-火B-金C-木D-水E-土数量找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#穿着识人色彩识人暖色调——红色,象征热烈、活泼、兴奋、富有激情;黄色象征明快、鼓舞、希望、富有朝气;橙色象征开朗、欣喜、活跃。冷色调——黑色象征沉稳、庄重、冷漠、富有神秘感;蓝色象征深远、沉静、安详、清爽、自信而幽远;蓝色象征高傲、神秘。中间色——黄绿色象征安详、活泼、幼嫩;红紫色象征明艳、夺目。紫色象征华丽、高贵。过渡色——粉色象征活泼、年轻、明丽而娇美;白色象征朴素、高雅、明亮、纯洁;淡绿色象征生命、鲜嫩、愉快和青春等等。找讲师中国最大的培训讲师选聘平台面相表情眼神首相#外貌识人找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#行动识人走姿站姿坐姿手势找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#语言识人口头禅语气找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#辨真假语言方式辨真假微表情辨真假行为辨真假找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、网人之渠——你找人才,不如让人才找你二、识人之眼——慧眼也有走神的时候,只有工具不会三、选人之方——选人,只有标准不会徇私胜任力模型构建胜任力模型胜任力辞典法四、用人之道——是亲不亲,唯优至亲五、励人之智——激励要公正透明,不要“暗箱操作”六、育人之法——培育1个,复制100个七、留人之策——让人把心留下,不如让心把人留下八、汰人之绳——该不该“炒”,让机制说话九、举人之量——让员工向里跳不向外跳找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#胜任能力模型胜任力模型是指达成某以绩效目标的一系列不同胜任力要素结构化组合,对胜任力的内容、水平高低及等级有明确的描述和界定。找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#构建胜任力模型确定战略绩效标准1选择标准样本2收集数据信息3分析数据信息4建立Competency模型5验证Competency模型6•根据愿景确定战略/商业目标•定义绩效标准•一般经理•优秀经理•一般员工•优秀员工•BEI•问卷调查•评价中心•专家评议组•访谈结果编码•调查问卷分析•确定competency项目•确定等级•描述等级•BEI•问卷调查•评价中心•专家评议组分析和确定competency的过程找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#胜任力辞典法自1989年起,美国心理学家麦克利兰(McClelland)开始对200项工作所涉及的胜任力进行研究,通过观察从事某项工作的绩优人员的行为及其结果,发掘导致其绩优的明显特征。总共提练并形成了21项通用胜任力要项,构成了胜任力辞典的基本内容。记录了大约760种行为特征。其中与360种行为特征相关的21项素质,能够解释每个领域工作中80%以上的行为及结果。因此,由这21项素质便构成了胜任力辞典的基本内容,并且每项胜任力都会由对应的各种行为特征来加以阐释。找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、网人之渠——你找人才,不如让人才找你二、识人之眼——慧眼也有走神的时候,只有工具不会三、选人之方——选人,只有标准不会徇私四、用人之道——是亲不亲,唯优至亲实干者协调者推进者创新者信息者监督者凝聚者完善者五、励人之智——激励要公正透明,不要“暗箱操作”六、育人之法——培育1个,复制100个七、留人之策——让人把心留下,不如让心把人留下八、汰人之绳——该不该“炒”,让机制说话九、举人之量——让员工向里跳不向外跳找讲师定位团队角色贝尔滨教授的团队角色找讲师性格擅长扮演的团队角色实干者:木、水协调者:土推进者:火创新者:金信息者:火、金监督者:水凝聚者:土完善者:水找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、网人之渠——你找人才,不如让人才找你二、识人之眼——慧眼也有走神的时候,只有工具不会三、选人之方——选人,只有标准不会徇私四、用人之道——是亲不亲,唯优至亲五、励人之智——激励要公正透明,不要“暗箱操作”“名”激励方法“利”激励方法“爱”激励方法“权”激励方法“信”激励方法六、育人之法——培育1个,复制100个七、留人之策——让人把心留下,不如让心把人留下八、汰人之绳——该不该“炒”,让机制说话九、举人之量——让员工向里跳不向外跳找讲师中国最大的培训讲师选聘平台用“名”激励有什么技巧?正式认可领导出面公开赞誉找讲师中国最大的培训讲师选聘平台用“利”激励有什么技巧?事先承诺公平回报小恩小惠找讲师中国最大的培训讲师选聘平台用“爱”激励有什么技巧?适时沟通关心生活创造感动找讲师中国最大的培训讲师选聘平台用“权”激励有什么技巧?采纳意见晋升职位授权负责找讲师中国最大的培训讲师选聘平台用“信”激励有什么技巧?设立目标树立榜样强化归属找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、网人之渠——你找人才,不如让人才找你二、识人之眼——慧眼也有走神的时候,只有工具不会三、选人之方——选人,只有标准不会徇私四、用人之道——是亲不亲,唯优至亲五、励人之智——激励要公正透明,不要“暗箱操作”六、育人之法——培育1个,复制100个学习理论培训分类培训形式七、留人之策——让人把心留下,不如让心把人留下八、汰人之绳——该不该“炒”,让机制说话九、举人之量——让员工向里跳不向外跳找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#培训分类1、岗前培训2、在岗培训3、脱产培训找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#培训形式1、课堂培训2、现场培训3、自学找讲师、课堂培训方法讲授法研讨法案例分析法专题讲座法找讲师、现场培训方法工作指导法工作轮换法特别任务法个别指导法找讲师、自学的方式指定学习资料网上学习电视教育找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、网人之渠——你找人才,不如让人才找你二、识人之眼——慧眼也有走神的时候,只有工具不会三、选人之方——选人,只有标准不会徇私四、用人之道——是亲不亲,唯优至亲五、励人之智——激励要公正透明,不要“暗箱操作”六、育人之法——培育1个,复制100个七、留人之策——让人把心留下,不如让心把人留下留住人才12大策略八、汰人之绳——该不该“炒”,让机制说话九、举人之量——让员工向里跳不向外跳找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#留住人才12大策略使命留人、制度留人、利益留人、薪酬留人、福利留人、前途留人、文化留人、培训留人、机会留人、成就留人、荣誉留人、感情留人找讲师留人策略火金水木土外倾内倾感性理性使命留人、制度留人利益留人、薪酬留人福利留人、前途留人文化留人、培训留人机会留人、成就留人荣誉留人、感情留人使命留人、制度留人利益留人、薪酬留人福利留人、前途留人文化留人、培训留人机会留人、成就留人荣誉留人、感情留人使命留人、制度留人利益留人、薪酬留人福利留人、前途留人文化留人、培训留人机会留人、成就留人荣誉留人、感情留人使命留人、制度留人利益留人、薪酬留人福利留人、前途留人文化留人、培训留人机会留人、成就留人荣誉留人、感情留人使命留人、制度留人利益留人、薪酬留人福利留人、前途留人文化留人、培训留人机会留人、成就留人荣誉留人、感情留人找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、网人之渠——你找人才,不如让人才找你

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