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氛围营造临江仙明.杨慎滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶渚洒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。【提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典诗歌中，此类作品很多，元代散曲尤甚。这首词被引作著名历史小说《三国演义》的卷首词，影响很大。千古兴亡多少事——怀古咏史诗鉴赏中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。——余秋雨怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于情景交融。“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。一、概念二、类别：1．怀古人（贾谊王昭君为最）2．咏古迹（金陵为最）3．忆古事咏史怀古诗的情感主题1、（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬2.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判，3.（古事）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。4.理性反思之理性分析，独抒机杼（客观评价）三、形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。四、咏史怀古诗的主题归纳怀古诗的一般结构：临古地——思故人——忆其事——抒己志提示：临古地A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、马嵬、华清宫C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、李白坟D.特定的历史朝代：六朝、隋、安史之乱、南唐后蜀等。（３）内容：国家－国运衰微、统治者－荒淫奢侈、古地－昔盛今衰、古人－壮志难酬（４）表现手法：对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今、用典（５）思想感情：感慨盛衰无常；感慨壮志难酬；感慨国运衰微；抒发爱国情怀；揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸（６）语言：含蓄（７）风格：或雄浑壮阔、或含蓄沉郁一怀人伤己作者追思古人一般是古人的身世与际遇和自己有某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。1、对比失落型此类诗歌着眼于个人境遇的变化，借古人古事抒发自己的感慨。提示:鉴赏此类诗的时候要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的共通之处。念奴娇·赤壁怀古宋苏轼大江东去,浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。2、同病相怜型自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意，感慨身世，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。七绝·贾生唐·李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。二怀古伤今借写古迹、古事来表达对现实的关注、热情、不满等，它的触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。现实不合理想模式的时候就是最有理由怀古的时候。1、昔盛今衰型这类诗作多借古讽今，抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。2、物是人非型昔日的风景依旧，只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦似的感觉，不由得让人做冷静的思考。金陵图韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。三理性反思此类诗歌。诗人站在历史的高度，发表自己对历史事实的独特观点，用来启迪世人。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？四、咏史诗的鉴赏步骤1、弄清史实，疏通文意。高考诗词鉴赏题所涉及到的历史事件或人物往往在课本中出现过，如“三国”的知识，《廉颇蔺相如列传》等。2、要领悟感情。①对历史冷静剖析，通过昔盛今衰，来借古讽今。②感慨个人的身世，通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己建功立业的心情。3、分析技巧，体察诗心。咏史怀古诗歌的写作一般是先叙事写景，后议论抒情，点明主旨。还有一些只叙述对比而不加议论，留有想象发挥的空间，引发读者的思考。【强化训练1】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。08江苏卷登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。（2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。：台城刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。1、“后庭花”即“玉树后庭花”相传为陈后主所创，一般被认为是。杜牧在其诗句（《泊秦淮》）中也用了这个典故。2、用什么手法来强调这个主题的？亡国之音隔江犹唱后庭花对比【强化训练2】阅读下面一首诗，然后回答问题。台城[韦庄]江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？【强化训练3】咏怀古迹五首（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。悲昭君以自悲也古人即我，我即古人结语断壁残垣，记录着朝代的兴亡;秦砖汉瓦，诉说着历史的沧桑。多少雅致的诗句，缅怀着古今风流人物；无数蕴藉的词章，倾诉着世间沧海桑田。“天意君须会，人间要好诗。”人生路上，与诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂，热爱唐诗，热爱传统文化，“欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄”。因为我们是屈原的子孙，我们是李杜的后人，因为我们是堂堂的华夏子孙。