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4/24/2020小故事一个老渔翁在河边钓鱼，旁边有一个小孩一直在那里看。老渔翁精通钓鱼之道，技术娴熟，仅仅一个上午就钓了满满一篓鱼。老渔翁看着旁边的小孩非常可爱，就打算把这篓鱼全都送给他。可是，小孩摇了摇头。老渔翁很诧异：“我送给你这么多的鱼，你为什么不要呢？”小孩说：“我想要您手中的鱼竿。”老渔翁说：“你要钓鱼竿干什么？”小孩说：“这一篓子鱼，我几天就吃完了；要是我有了钓鱼竿，可以自己钓鱼，一辈子也吃不完的。”老渔翁笑着说：“光有钓鱼竿也不行，还得学会钓鱼的技术。”于是，老渔翁不但赠送小孩钓鱼竿，还将钓鱼的技术倾囊相授。小孩道谢而去。授之以鱼不如授之以渔李家同4/24/2020作者简介李家同，台湾知名学者，曾任台湾静宜大学校长以及“暨南国际大学”资讯工程学系及资讯管理学系教授。近年来从事创作，提倡社会关怀、关注弱势群体，并且推广英文教育。著作屡屡登上畅销书排行榜。台湾媒体称其为“台湾的良心”。4/24/2020整体感知1.故事有几个主要人物？他们之间是什么关系？面包师傅（学生）“我”（老师）师生4/24/2020整体感知2.简单说说这个故事。“我”（老师）——“面包奇遇”面包师傅（学生）——人生经历（小学、初中、现在）（倒叙。好处：增强可读性，便于设置悬念，层层推进，吸引读者）4/24/2020①迎面就是扑鼻而来的法国面包的香味。②吃起来当然是满口留香。③我一口咬下去，发现薄饼里有馅的汁进去了，馅已经很好吃，因为馅汁进入了薄饼里，饼本身也好吃得不得了。④我听到外面人声嘈杂，原来大批食客也在享受每天出炉一次的烤卷饼。⑤我看了一下这些食客，都是新竹科学园区工程师样子的人，有一位还告诉别人，他吃了以后要赶回去加班。解读文本：正面描写侧面描写朗读3-8段，在文中找出体现“面包飘香”的语句。品面包之香4/24/2020◆精巧的店面设计解读文本：老师评价学生“绝技随身”，是从哪些方面看出来的？◆味美的各式面包◆厉害的心算技能◆独特的营销策略感技艺之精4/24/2020解读文本：面包师傅：家贫志坚，执着拼搏，不忘师恩老师的鼓励：关心学生，责任心强，给予学生“润物细无声”的呵护自读课文后半部分（第9段到最后），想想面包师傅创业成功，除了技艺精湛之外，还有什么因素？赏人格之美4/24/2020◆甜蜜了学生的人生◆一缕面包的甜香文本小结◆温馨了老师的回忆◆展现了人性的光辉4/24/2020课堂延伸：坚从业之心（一）这个故事带给我们什么样的启示？4/24/2020课堂延伸：坚从业之心专业素质：思想素质：文化素质：（二）请根据自己的专业或爱好，谈谈你准备如何一技随身？课堂小结拥有一技之长，远胜于拥有一笔财富。“天生我材必有用”，只要我们每个同学树立自信，学得一技之长，将来定能赢得社会的尊重，拥有自己的天空！祝愿所有的同学都能学有所成、绝技随身！布置作业1.根据读完课文后你的真实理解，补全句子：职场风云变幻，只要我，我就会是职场的成功者。2.以“那一年，”为题，以倒叙手法完成一篇短文，体会倒叙的妙处。