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甲乙2014-2015年宁夏银川景博中学八年级物理试卷一、选择题1、下列单位换算正确的是（）2．以下说法正确的是（）A．人正常呼吸的时间约为6秒B．成年人步行的速度约为5km/hC．一块橡皮从课桌落到地面上的时间约为5秒D．37码的鞋内长为37厘米3、旗鱼在海洋中游动的速度可达到290dm/s；猎豹在地面上奔跑时速度为1.68km/min；灰面鸫在空中飞翔时速度达80.5km/h；世界冠军刘翔110米栏所用的时间为12.91秒，其中运动速度最快的是（）A.刘翔B.猎豹C.旗鱼D.灰面鸫4、晓鑫在学校秋季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s5、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过36m的路程，则它在前2s内的速度是（）A．4.5m／sB．9m／sC．18m／sD．无法确定6、关于运动和静止，下列说法错误的是（）A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C．站在地球上的人决定地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的7、甲、乙两小车运动的s-t图像如图3所示，由图像可知()A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C．甲车做匀速直线运动，乙车做加速运动D．经过6秒，甲、乙两车相距2米8、观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A、甲、乙两车一定向左运动B、甲、乙两车一定向右运动C、甲车可能静止，乙车向左运动D、甲车可能运动，乙车向右运动9、关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的；B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高；C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远；D．“隔墙有耳”说明固体能传声10、关于声音，下列说法正确的是：（）Ａ、只要有物体的振动和传播的介质，我们就一定可以听到声音Ｂ、物体振动越快，声音的传播速度越大Ｃ、我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的响度不同Ｄ、在１５℃的空气中，想要听到回声，人和高墙的距离至少应为１７米11、正在弹吉他的一位同学不断用一只手的手指摁压琴弦，这样做的目的是（）A．为了获得更好的音色B．使吉他发出不同的音调C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发声12、下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A．①②B．②④C．①③D．③④13、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（）A．音调B.响度C．音色D.三者都有15、以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的远近反映出振幅的大小的方法相同的是（）A.研究物体运动时，将单位时间内通过的路程定义为速度B.研究声音传播需要介质C.通过纸屑的跳动情况判断鼓面的振动情况D.研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调答题卡题号123456789101112131415选项二、选择说明题16、匀速直线运动的甲、乙两物体，它们所用时间之比为4:3，通过的路程之比为6:5，则它们的速度之比是（）Ａ．3:2Ｂ．5:3Ｃ．5:8Ｄ．9:10理由：17、如图所示,四个相同的玻璃里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出dou⑴ruBi⑵mi⑶fB⑷四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是()A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、丁、甲C.丙、甲、乙、丁D.丙、乙、甲、丁理由：三、填空题18、在下列数据后面填上适当的单位：（1）一张纸的厚度约为70_______；（2）一枚硬币的厚度约2_______；（3）高速公路上的小汽车速度通常不允许超过12019、有五位同学轮流用同一把毫米刻度尺先后测量同一物体的长度，测量的结果分别是：①18.23cm，②182.35mm，③18.29cm，④0.1825m⑤182.2mm。其中同学的测量肯定是错误的，该物体长度是cm。20、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外景物，只见路旁的树木急速向后退去……”上文中的描述选择的参照物是：①“升起”__________②“奔驰”___________③“静靠”___________④“后退”___________22．某同学散步时,测得心脏每分钟跳动72次,同时测得每走3步通过1.5米的距离.如果测得他散步的某段路程正好60步,脉搏跳动36次,则这段路程的长度是_______m,他散步的平均速度是________m/s.23．正驾驶汽车的司机发现他前方有一辆车，总觉得那辆车是静止的，他们两车的距离总保持不变，这说明前面那辆车与他的车相同，他之所以有这种感觉，说明他是以作为参照物的；当他松油门减速行驶时，他却觉得自己的车在后退，此时他是以作为参照物的。24、传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里(折合5.4×l04km)，我国高铁的安全运行速度可达300km/h。已知地球到月球之间的距离约为3.78×105km。请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻________个筋斗即可到达月球；若建一条“地月高铁”，以300km/h的速度从地球运行到月球约需_________h。25、甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图所示，则甲车的速度是_______km／h；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动。26、甲同学在一根空的长钢管的一端敲一下，乙同学在钢管另一端将耳朵贴近钢管可以听到响声（选填“一声”或“两声”），原因是。27、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，的声音音调高，的叫声响度大，用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出琴声，是因为二者不同。28．声音在15℃的空气中传播的速度为m/s,北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中有记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，是因为四、实验、探究题（每空1分，共23分）27、如图10(a)所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的分度值是_______，物体A的长度是________cm.如图10(b)所示，停表的读数是s.28、如图11所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同、比较两种情况下，第_______次钢尺振动得快，它的音调_______（填“高”或“低”)，这说明音调与____________有关。30、悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图12（a），这个实验说明______________________________．抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图12（b）说明声音的传播依赖于介质．真空不能___________．敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图如图12（c）这个实验是为了验证_________________．我们通过声音的______这个特征，来区分门铃发声和音叉发声．图12（a）图12(b)31、某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上，让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图13的照片．同学们依据此图片获得数据，如下表：照片序号123456时间t／s01020304050路程s／mm012.022.248.761.2（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整．（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做_________直线运动（选填“匀速”或“变速”），整个50s内的平均速度是_________mm/s。32、为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图14的装置。(1)要完成该探究实验，需用的测量工具有__________和__________。(2)实验依据的原理是______________。(3)若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为_________m/s，小车通过全程的平均速度为_________m/s。33、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图14(a)所示。（1）可以看出小球在做________直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是。（2）图14(b)中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是________。35．（6分）下列两图是探究声音特性的两个实验，图21是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页；图22是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度。图5探究的实验是：声音的的关系。该实验所得的结论是：图6探究的实验是：声音的的关系。该实验所得的结论是：小明先后将音叉和泡法沫塑料在玻璃上划过的声音输入电脑，看到了两个波形，如图可知：图是音叉发出的波形，请提出一种控制噪声的方法.29．（3分）如图8所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明。（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：。（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。1.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后铃声会明显减小。乙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑动，可以在纸上画出来回弯曲的细线。丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：使正在发声的音叉接触水面，水面会溅起浪花。你认为：能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？_________________________________________________________________________________2．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。图12(c)（1）如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为＿＿的琴弦（只填写字母代号）。（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①分析归纳；②实验探究；③提出问题（或猜想）；④得出结论等。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：＿＿＿＿（只填写数字代号）3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系。这种探究方法叫做“控制变量法”。请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验名称：＿＿＿＿＿＿＿＿哈乐滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时刻表如下；由表可知：K18次列车全程运动的时间是___________h，列车全程平均速度是_______km/h（小数点后保留一位）编号材料长度/cm横截面积/m2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5哈尔滨东哈尔滨沈阳北北京K18次到站时间……20：1402：2309：30发车时间20：0020：3202：31……图4