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认识角苏教版二年级数学下册1.本节课同学们要对角有一个初步的认识，知道角的各部分名称。2.同学们要学会做角，培养自己动手操作的能力。3.要知道角有大小，会用重叠的方法比较角的大小。4.要在认识角的过程中，体会数学与生活的密切关系。顶点边边角有一个顶点和两条边。两根小棒指出角的顶点和两条边。一张圆片一根吸管下面的图形，哪些是角，哪些不是角？(1)(2)(3)(4)下面的图形各有几个角？（）个（）个（）个（）个1325转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。(1)(2)(3)用硬纸条做大小不同的角，并比一比角的大小。拿一张纸，用它折出大小不同的角。本节课大家一起认识了角，同学们要掌握角是由一个顶点和两条边组成的，学会用不同的方法比较角的大小。