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开国大典语文S版六年级语文上册第二单元生字学习耸渠钮帜聂防耸旗擎渠钮徐帜融检司缓自读课文，想一想，课文是按照什么样的顺序描述开国大典的？按照课文的叙述顺序分段。回顾总结大典前会场大典中宣告升国旗读公告阅兵式群众游行大典结束光明开国大典朗读课文第一部分，并说说你知道了什么？理解句子：总数达三十万人。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。开国大典于（）年（）月（）日在（）举行，参加典礼的成员有（），估计总数（），会场在（），主席台设在（）。党和国家领导人参加开国大典北京四中的学生参加开国大典默读课文第2部份，说一说给你留下印象较深的语句或段落。请你对比读读下列句子，说说你的感受下午三点整，会场上发出一阵掌声，毛泽东出现在主席台上，人的目光看向主席台。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，三十万人的目光一齐投向主席台。三十万人脱帽站立，抬起头，看着国旗。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国话旗。宣读公告当听到毛主席庄严的宣告时，在场的人们和全中国人民又是怎么样的情景，怎样的心情呢？这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。在典礼进行中，有几处写了掌声？在这几次不同的写法中你体会到什么？阅兵游行默读课文第11——15自然段，体会下列句子。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的阅兵，广声上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，还觉得不能够表示自己心理的欢喜和激动。晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。重温盛况