师德师风建设计划

茶林学校师德师风建设计划（2013---2014年度）学高为师，身正为范，建设一支合格而稳定的教师队伍，是兴校之本。加强师德建设，是新时期教师队伍建设的一项重要任务，是深入贯彻“以德治国”和关于教育问题讲话精神的重要措施，围绕学校进行“学风、教风、校风”建设活动和创建“市常规管理示范学校”的目标，特制定本计划，以加强我校师德建设工作。一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神，坚持党的基本路线、基本纲领，大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。按照江泽民同志提出的“以奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，以诚善的思想团结人”。大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。二、具体措施1、组织全体教职工认真学习十六大报告、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持每周五下午集体学习和平时个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。2、建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中贯彻执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。3、开展各种师德师风建设活动，利用知识竞赛、壁报宣传、专题讲座等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。4、认真学习《中小学教师“十不准”》，严禁侮辱、讽刺、挖苦学生；杜绝体罚或变相体罚学生的现象。5、结合本校实际，做好校本培训。教师要自我修养，加强学习，彻底转变教育观念。要树立以学生为主体，以学习活动为中心的教学观；转变教师观，教师既是教育者、教学活动的组织者、指导者，又是学生的合作者伙伴与知心朋友；积极参与新课程改革，认真执行新课程标准。转变传统教育的学生观，树立全面发展的质量观，尊重学生，鼓励学生自主、合作、探究、生动活泼地发展。6、充分发挥教师的主导作用。充分调动教师的积极因素，发挥教师课堂教学的主导作用，要求教师备好课，教好课，搞好辅导，批阅好作业，努力改进教学方法，提高课堂教学质量。7、广泛开展观摩教学活动，取长补短，教学相长。学校有计划地开展教学科研活动，广泛开展观摩教学活动，每学期每个教师上好一节公开课，听课不少于12节，取长补短，教学相长。创造条件组织教师参加镇、县、市及外地的教学观摩。8、教师要多学习、勤充电。“要给学生一碗水，自己得有一桶水；要给学生一桶水，自己得有长流水”。有计划地组织教师积极参加函授、自考等业务进修，以提高他们的专业知识水平和实际工作能力。积极鼓励教师参加《校本培训》，使他们的知识逐步充实、方法不断更新，以适应培养新时期创新型人才的需要。三、成立师德师风建设督查组为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。组长：胡华副组长：邓衡、邓世斌成员：胡崇新、龚永红、盘华、龚瑞林、唐春丽政教处2013-9附：师德师风规范十条全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本学年要求全体教师做到：1、遵纪守法，严守公民道德。2、团结协作，步调一致。3、严以律己，宽以待人，诚实守信，身教胜于言教。4、关心体贴，严格要求学生，不偏颇、刻薄、粗鲁放任。5、工作严谨认真，不敷衍搪塞。6、教学因材施教，不因循守旧。7、业务深钻细研，拓宽知识，不安于现状，虚度年华。8、提倡无私奉献，不斤斤计较。9、办事公平，不厚此薄彼。10、勤俭节约，不挥霍浪费。茶林学校政工处2010-9-6茶林学校“师德师风建设”工作计划（2011—2012年度）一、指导思想：以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。二、目标要求以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。三、活动内容及具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。4、注重师德建设工作的过程性管理。(二)加强学习，提高职业道德素养。1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习十七届五中全会文件。2、认真组织学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件。深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。4、认真开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。5、结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。评选教师先进，评选优秀党员。召开师德总结表彰大会。6、召开辉煌91年党的辉煌历程教师演讲会。7、开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查，通过调查写出学生的反馈意见。8、针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。四、学习纪律1、实行校长负责制2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。3、教导处认真做好师德档案建设工作。4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写不少于3000字的学习笔记。5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。五、师德师风建设活动考核小组名单组长：蒋晓松副组长：邓衡、邓世斌、胡爱林成员：胡崇新、龚永红、盘华、龚瑞林、唐春丽六，时间安排：9月：9月19日教师评价、教学公开日。10月：学习18大文件。11月：1、问卷调查及对问卷的总结。2、法制活动月安排。12月：结合县督导室和人事股的要求对教师全面评价。写好总结，评选2011年学校的先进教师。3月：召开师德总结表彰大会。3月19日教学开放日4月：学习《国家中长期教育规划纲要》5月：学习法规科规定的法律条文。6月：召开建党91周年演讲会。7月：评选优秀教师及优秀党员。政工处2011-9-8师德规范（一）政治思想方面第一条教师必须热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱社会主义。第二条教师必须坚持“三个代表”，坚持四项基本原则。第三条教师不得向学生做有悖于党的路线、方针、政策和四项基本原则的错误或消极的宣传。第四条教师应自觉提高政治修养，提高思想觉悟，不得无故不参加政治理论学习。（二）爱岗敬业方面第五条教师必须忠诚党的教育事业，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育、教学和科研工作。第六条教师必须以严肃、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。第七条教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。1、任课教师必须按照教学要求，执行课程标准，充分备课，认真讲授；按时、认真、热情答疑；及时按质按量批改作业；认真监考和批阅试卷。对于教学的任何一个环节，均不得敷衍应付。2、实验人员应严格执行《实验室管理的规定》和《实验室工作条例》，认真负责地指导好实验。第八条教师不得私自在社会兼职，有偿辅导。（三）为人师表方面第九条教师必须以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为成为学生的楷模。第十条在教学活动中，教师必须仪态端庄，服饰整洁得体，举止文明，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。第十一条教师应增强集体主义观念，热爱集体，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和学校形象。第十二条教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，业务上互相学习，互相借鉴；工作上互相配合、互相协作；生活上互相关心，互相帮助。第十三条教师应有严谨的治学精神和科学态度，积极从事科学研究，不得抄袭、剽窃他人的科研成果。（四）教书育人方面第十四条教师应对学生充满爱心，在思想上、学习上、生活上关心学生，热心帮助学生排忧解难。第十五条教师必须对学生满腔热忱，不得以冷漠、粗暴的态度对待学生，不能对学生讽刺、挖苦，更不能体罚学生。第十六条教师不得以任何借口索要、收取学生及家长财物。第十七条教师要定期深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动、热情、及时地做学生的思想政治工作。第十八条任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。第十九条实验人员应对实验秩序全面负责，对违反实验制度和缺席的学生进行教育。第二十条教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。教师应事忌事一、应忠诚党的教育事业，全身心投入工作；忌敷衍塞责，三心二意；二、应培养学生德智体全面发展；忌只管成绩，不顾其它；三、应面向全体学生；忌只抓尖子生或少数好学生；四、应热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦；忌缺乏耐心和同情心、歧视、讽刺、斥责、体罚学生；五、应衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人；忌衣衫不整，举止粗俗，出言不逊；六、应认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务，提高业务素质；忌不学无术，信口开河，没有根据妄加猜度；七、应在教学方法上灵活多样，讲练结合，精益求精；忌千篇一律，因循守旧，只顾“满堂灌”不顾学生是否接受；八、应既教给学生知识，又教给学生学习方法，逐步培养学生“自学”的良好习惯；忌只教给学生知识，不教给学生学习方法，使学生被动地接受知识；九、应谦虚谨慎，团结协作，取长补短，互相尊重；忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，拨弄是非；十、应淡利明志，洁身自好；忌让学生或通过学生家长为自己谋取私利。教师礼仪常规一、弘扬职业道德，树立学校新风，维护教师形象。面向全体学生，严格落实教师应语忌语、应行忌行的规定。二、尊重领导，团结同事，爱护学生，正确处理好领导、教师、学生三者之间的关系。听从领导，服从分配，搞好团结。三、教师应衣着整洁、大方。除体育教师外，上课不允许穿汗衫、短裤，女教师不许穿超短裙。除到微机室上