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Unit4languageinuseA.Phonetics:Syllable1.Listenandreadthefollowingwords./ai/eye/’tʃɔklət/choco・late/’kʌmfətəbl/comfortable音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节的划分：一般说来，元音发音响亮，可以构成音节，辅音不响亮，不能单独构成音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的。一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个及三个音节以上叫多音节。如：take拿，ta'ble桌子，com’for’table一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。1.单音节一般就是一个元音因素2.双音节词的重音一般在第一个音节上。如ba-sic，e-ven，win-dow，o-pen，stu-dent等。3.多音节词有三个或三个以上音节的词称为多音节词，音节的划分方法和单音词相同。多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上。4.（1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。如mat－ter，mem－ber，win-dow。（2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。如ba-sic，re-gion，o-pen，hu-man等。（3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如cir-cle，or-der，Walterwalkedtowardsthewaiter.Bettyboughtabetterbitofbutter.Richardcheckedthechickeninthekitchen.Walterwalkedtowardsthewaiter.Bettyboughtabetterofbitbutter.Richardcheckedthechickeninthekitchen.B.GrammarAttributiveClauses一、定义：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语:定语用来限定、修饰名词或代词的，主要由形容词担任，此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任。单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。1.定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。eg.1)Themanwholivesnexttousisapoliceman.2)YoumustdoeverythingthatIdo.2.先行词：上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。3.关系词：引导定语从句的关联词被称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有：that,which,who(宾格who,所有格whose)，whom,as等。a.who,whom,that当先行词为人，在从句中做主语时，关系词用who，that；当先行词在从句中做宾语时，关系词用whom或that。eg.Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?他就是想见你的那个人吗？（who/that在从句中做主语）Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.他就是我昨天见到的那个人。（whom/that在从句中做宾语）(1)TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.(2)YesterdayIhelpedanoldmanwholosthisway.(3)Mr.Liuisthepersonwhomyoutalkedabout.(4)Thepeoplethat/whocometovisitthecityareallhere.b.当先行词为物，在从句中做主语或宾语时关系词可用which或that,做宾语时，that、which可省略。(1)Footballisagamewhichislikedbymostboys.(which在句子中做主语)(2)Thisisthepen(which)heboughtyesterday.(which在句子中做宾语)c.whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语(1)Hehasafriendwhosefatherisadoctor.whose指物时，常用以下结构来代替(3)Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.=Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.(4)Doyoulikethebookwhosecolorisyellow?=Doyoulikethebookthecolorofwhichisyellow?关系副词有：where,when，why，how等。关系副词：在句中作状语关系副词=介词+关系代词why=forwhichwhere=in/at/on/...which(介词同先行词搭配)when=during/on/in/...which(介词同先行词搭配)a.where指地点，在定语从句中做地点状语用来表示地点的定语从句。（1）ShanghaiisthecitywhereIwasborn.(2)ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.b.when引导定语从句表示时间。在定语从句中做时间状语也可做连接词用(1)IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.(2)Thetimewhenwegottogetherfinallycame.[注]表示时间“time”一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导。c.why指原因在定语从句中做原因状语(1)Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.(2)Idon’tknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.注意：关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换(1)Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisnotclear，(2)Fromtheyearwhen/inwhichhewasgoingtoschoolhebegantoknowwhathewantedwhenhegrewup.3.Findoutmoreattributiveclausesinthepassage.(1)WhyshouldIfallforthedesigners’tricks,whichareonlyto“donate”mymoneytothem?(2)Designerbrands,ingeneral,areforpeoplewhodon’ttrusttheirowntastes.(3)Ok,youhavetouseyourskilltofindtheoneiteminthreethatlooksgreat.(4)ThisisthebestnewsI‘veheardallweek.(5)EvenifIhadthemoney,IwouldthinkofalltheotherthingsIcouldspenditon.4.Completethesentenceswithproperwords.(1)who/that(2)which/that(3)that/不填(4)who/that(5)whenC.Vocabulary5.Learnthefollowingwordsofclothpatternsandthencompletethesentenceswiththem.(1)checked(2)zigzag(3)striped(4)spiral(5)spotted6.Completethesentenceswiththecorrectwordsfromthebox.Changetheformifnecessary.(1)uniforms(2)sweat(3)suits(4)brand(5)worth(6)trend(7)perfect(8)trust