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1.1美字的意义萧兵：美的原来含义是冠戴羊形或羊头装饰的大人；最初是羊人为美。许慎的《说文解字》中也说过“美，甘也，从羊从大。”宋代的徐铉也说过“羊大为美”王政认为羊生殖崇拜为美。羊等价交换物为美形状越大，越值钱。1.2美的诞生1.从逻辑上看由无到有，由少到多，由粗到精2.从审美风俗上看黑齿为美，泰国“长颈为美”，牛仔服，“三寸金莲”，头尖为美，十指黄金，赵武灵王“胡服骑射”3.从审美实践的作品来看精卫填海，自然山水，山水诗人--谢灵运，维伦多夫的维纳斯，米罗的维纳斯，从形象到抽象。1.3美学学科诞生的意义一、鲍姆嘉通:美学的任务1、美学的目的是感性知识的完善2、应该避免的感性知识的不完善就是丑3、以美的方式去思维的艺术，低级的认识，美的艺术的理论理智与情感，感性与理性，这就是美学的核心。笛卡尔：我思故我在。卢梭：科学技术的进步并不一定带来幸福。二、美学学科带来的意义：1、理性大潮中的感性学：人的全面发展的启示意义2、美学对现代社会的批判：社会和谐发展的启示意义3、美学学科的独立：人类知识体系健全的启示意义康德：美是非观功利而令人愉悦的2.1西方探讨美的途径（一）从事物的客观属性来研究美：1.毕达哥拉斯，凡物皆数，身体美确实在于各部分之间的比例对称。2.亚里士多德，一个美的事物应有一定的大小体积和安排。3.阿奎那，美有三个要素，完整、和谐、鲜明。4.荷加兹，美在于多变化的蛇形线，越是曲线的越美。5.朗基努斯，所有各部分综合在一起就形成一个完美的整体。6.奥古斯丁，美在于事物本身的和谐、适宜。7.夏夫兹博里，凡是美都是和谐的比例合成的。8.越诺尔兹，自然的最一般的形式就是最美的形式。9.博克，美的事物的特征，小、光滑、逐渐变化、不漏棱角、娇弱以及颜色鲜明而不强烈。10.从事物的客观属性来研究美也有它的问题，这种属性很难推广，很难普遍，3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。很难是唯一的标准，这种属性是它的基础之一。2.2西方探讨美的途径（二）西方关于美的探讨途径二、从人的主观感受来研究美1.快感说。伊壁鸠鲁：无论什么时候，美不能产生愉悦，我就向美和那些无端赞美美的人啐唾沫。美是自然的，但不是必须的。（快感派代表人物）休谟：美并不是事物本身里的一种性质。它只存在于观赏者的心里。快感和同感不只是美与丑的必有的随从，而且也是形成美与丑的真正的本质。2、无意识的宣泄的快感说：弗洛伊德：美感肯定是从感性这一领域中延伸出来的，对美的热爱中隐藏着一个不可告人的性感目的。寇鹏程：人生存的基本状态：压抑。无意识的目的得到满足。3、心理距离说：瑞士的布洛提出的“距离”说：美是人与对象保持一定的心里距离的结果，如果人与对象有直接的利害得失的功利关系，则往往只能有切身的利益考虑而不会有审美产生。4、夏夫兹博里：第六感官说。5、古鲁斯：内模仿。内心对外在事物的模仿：比如赛马。人内心跟随马儿奔腾，对情景的内模仿。思考题：1.怎样评价美的主观说？2、怎样评价美是愉悦？3、怎样理解距离说？2.3西方探讨美的途径（三）对美的探讨，客观理念说：代表人物有柏拉图、普洛丁、黑格尔。1、理念如何派生事物：是“分有”，具体事务之所以存在是因为他们有了同名的理念——代表人物柏拉图。2、一样东西之所以美，是因为它本身分有美，美是美本身。3、普洛丁流溢说：太一—理的世界—世界精神—个别心灵—感性物体，美是由于他们分享的一种理式。所说的美跟中国的道相似：太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦生万物。4、黑格尔：美是理念的感性显现。很容易导致完美论——沃尔夫：美是完善。5、这样的观念也不是完全正确的，存在自己的弊端，要辩证的看待。2.4西方探讨美的途径（四）提出“美在关系”的代表人物是：狄德罗西方对美的探讨的途径从主客关系来探讨美美是一种关系一、一个事物自身内部各个成分之间的秩序、安排、对称等关系；二、一个事物和其他事物之间的关系；三、事物与人之间的关系；立普斯、2.5西方探讨美的途径（五）康德（1724-1804）---从美的独立性来研究美（三大批判）（1）纯粹理性批判，研究真；（2）实践理性批判，研究善；（3）判断力批判，研究美。判断力：把个别归于一般。美是无关功利而令人愉3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。悦的。美是非关概念而普遍的，美是无目的，美在对象的形式里。19世纪唯美主义认为美是无用的。王尔德为首的“唯美主义”，美是无用的，有用的不美。（自身存在不足）2.6西方探讨美的途径（六）西方探讨美的途径：（一）车生活尔尼雪夫斯基——美是生活（一种关于美的方向的倡导）（二）马克思美学的主要内容：1、美的本质和起源的理论2、美的规律的理论3、异化劳动和人的审美活动之间的关系4、艺术本质的理论马克思美学的特色：把美学问题与人类社会实践紧密联系起来；把美的本质与人的本质紧密结合起来；始终坚持唯物主义、辩证法的方法论；始终坚持历史发展的辩证观点。（马克思主认为美是从劳动创造生活，从人类历史、生活、社会的观点科学的研究美）（三）从现代批判来研究美——美应该是那些尊重生命的美1、尼采认为;具有生命强力意志的人就是美，而没有什么是美，只有人是美的，而那些衰弱的人是丑的。2、海德格尔：存在真理的自行置入作品就是美。3、法兰克福学派：“新感性”对于人的解放就是美。从社会生活、劳动实践等来研究美车尔尼雪夫斯基：生活是美。针对当时黑格尔概念性的美学观念。但是，“生活”难以定义，且生活有丑有美，其实是一种对美的一种倡导。马克思美学的主要内容：1.美的本质和起源的理论；2.美的规律的理论；3.异化劳动和人的审美活动之间的关系；4.艺术本质的理论。将从生活方面研究美推向高潮。马克思美学的特色：1.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来；2、把美的本质与人的本质紧密结合起来；3.始终坚持唯物主义、辩证法的方法论；4.始终坚持历史发展的辩证观点。（美是人的本质力量的展开化，如长江大桥的美）从现代批判来研究美：尼采：具有生命强力意志的人就是美，没有什么是美的，只有人是美的，而那些衰弱的人是丑的。康德耽误了一件本质性的大事：耽误了此在存在论，而这耽误又是由于康德继承了笛卡尔的存在论立场才一并造成的。海德格尔：存在真理的自行置入作品就是美。法兰克福学派《单向度的人》“新感性”对于人的解放就是美。思考题：1.怎样评判车尔尼雪夫斯基“美是生活”的学说？2.马克思社会实践的美学观有何独特之处？3，如何认识西方现代社会批判的美学。3.1道家美学一、如何整体把握道家思想2、庄子的道家思想的境遇：重寻幸福生活、立身和持存的可能之途3、道家的逻辑：四词以蔽之：忘却与超越，自然与逍遥（1）世界的黑暗，异化的生活。窃钩者诛，窃国者诸侯。三代以下，莫不物于物，伤于物。伯夷、叔齐。3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂