大学生职业生涯规划作业

重庆交通大学大学生就业创业指导中心《大学生职业生涯与发展规划》课程期末作业评阅题号一二三四五总分得分大学生职业生涯规划作品学院：专业：年级：性别：姓名：学号：任课教师：1一、自我认知（20分）（一）职业价值观分析价值观成长事件印证经济型对于金钱我是非常看中的，从初中到高中，我一直有记账的习惯，对于借的别人的钱和别人借我的都十分看重，高二时因为同桌借我30元钱不还和他闹翻，从小到大还没有主动欠别人钱不还过。到现在任然把金钱看得很重要，毕竟生活是需要资本的。技术型高二下学期有次劳动技术实践考试，到实验室用一些木板或者木块做成一件器物，实验室给准备的材料质量稍差，工具也不多，其他同学很快做了些简单的凳子，盒子什么的，而我在那个实验室用飞机的模型，机身是一根稍厚的木棍用磨砂机打磨成的，机翼是一块别人用完留下的木板做成的，开始时用小铁钉固定发现很容易掉，而后改用若干根特别制作的木条支撑机翼才完全固定住机翼和尾翼，最后制作出的模型还算不错，虽然是整个班上最晚交作品的但是得到了指导老师的肯定。合作型初三时参加县里的科技创新大赛初赛，我和其他四名同学一起组队参2加但都互不认识。参赛项目有机器人球赛，组装遥控赛车以及模型拼装，我们四个人中我和一个组员希望参加组装遥控赛车，我们认为机器人球赛的遥控可能存在干扰，不易控制，进而不易拿名次，模型拼装太过繁杂，十分耗时；其他两名组员想参加模型拼装，他们认为其他两项参赛项目都太困难，模型拼装可能更适合我们这个临时团队，我们组产生了分歧，由于参赛队伍必须三人以上五人以下，我们必须选择一个项目，最后我说服了他们参加遥控车项目。比赛中，由于我之前有拼装过这一类型的玩具，于是我就负责拼装和统筹安排，也就相当于组长了，其他三名组员分别负责调试马达、遥控赛车和美化车壳。我们分工合作，很快完成了无误的拼装并完成了比赛。（二）职业兴趣/性格分析霍兰德代码类型/性格与个性特质生活事例印证C常规型喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。在家喜欢归纳自己的物品，不同的东西分类，比如我从小学到高中用过的书按照年级排序放置在一起，我所获得过的荣誉证书，珍贵的照片，所有证明证件，有意义的记录我都会3按顺序放置在我的箱子里，对于一些很重要的安排会习惯性的记录在本子上。R现实型喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。小时候喜欢使用工具，比如螺丝刀什么的，很喜欢拆东西，这也让我学会了许多运用简单工具的经验，这也让我拥有了很强的动手实践能力，对于机械类的东西，我喜欢关注它的内部结构，譬如它的组成，功能的实现原理等等，对未知机械的好奇让我很受益。S社会型喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。大学入学的班级新生交流会上，我第一次认真的介绍了自己，这是第一次，很希望在大学认识新的朋友，第一次挑战自己，让自己的交际变得更广。（三）职业能力/技能分析职业能力/技能社会实践印证擅于做计划高考之前，我将高考考场上所有能发生的状况都做了预案，并且做出了许多套的应急处置计划，并且对细节做出了详细预案。4懂得合作与高中同学一起参与植树活动，我们分工明确，一起完成任务并且做到了都出力，高效率。独立性强由我一个人独自将初中毕业后我进入重百超市做一名临时工，负责超市饮料区的上货和推广，汇源果汁需要在那里做一个促销活动，由我负责布置摆设饮料，我独自一人将12箱果粒橙摆放在台面上并且自己找工具摆弄广告牌，没有其他人帮忙。（四）职业目标倾向（建议列举2-3个职业方向,方便后面做选择）职业目标倾向可行性分析（主观分析）社会（家庭）资源支持情况1.政府公务员1、要成为公务员首先通过国考招录，现在国考得风气比原来好很多，能在一个相对公平的环境下参加招录应该是有希望的；2、由于出身农村，父母没有固定工作，未来又有许多不确定性，毕业之后找到一个稳定的工作对我来说是非常重要的，而公务员这个工作相对稳定且福利可观；没有社会资源，家庭也只能供给我读书学习的费用，成为公务员完全需要我自己努力。53、一直有梦想成为一名国家公职人员，觉得会很光荣。2.通信工程师1、我对通信是非常感兴趣的，这也很契合我所学习的专业；2、要成为一名合格的工程师，仅凭本科的学习是不可行的，需要深造，这也很契合我目前考验的想法；3、通信方面的从业人员薪资较高，待遇较好，作为技术人员，有能力才是最重要的。没有社会资源，家庭可以支持我继续研究生深造。3.消防员1、本人对军人很是崇拜，成为一名军人曾经是我的梦想，消防员也是职业军人；2、我身体状况好，符合参军的条件。没有社会资源，家里支持。二、职业认知（20分）说明：对2-3个职业方向进行探索认知内容职业一政府公务员行业发展前景就目前的情况，公务员仍然是一个稳定，待遇相对较好的职业，但是随着国家公务员制度的改革的进行，未来情况未知。6工作内容公务员职位多，队伍庞大，在中央、省委、市级公务员主要是在办公室上班，写文案，理论调研；乡镇级公务员主要面对群众，处理实际的事情比较多。胜任力(专业、学历、能力、经验、职业资格证、身体健康等)对于警察这一职务：2016年重庆市招警中(非面向公安院校)，招录若干通信工程的本科学生，要求普通本科以上，如果没有意外情况我会取得大学本科通信专业的学士学位也就能符合要求；对于能力来说最主要的就是行政申论和相应的专业能力；身体方面符合体检和体测要求。工作环境（工作区域、工作时间、工作压力、人际关理、对生活的影响等）重庆市政府部门，国家规定的八小时工作时间，对于普通公务员工作压力不大，对人际关系处理的要求高，工作生活相对枯燥乏味。薪酬待遇办事员2800；科员3000；副科级3100等，拥有工龄工资，奖励工资和补助工资（包括车补，出勤补助，地区差别补助等），两险一金等。职业路径本科新参加工作人员以副科级确定-正科级-副处级-正处级-副局级-正局级等目标企业（历史、规模、行业排名、主营业务、我校招聘计划、员工职业发展规划、培训等）公安局等政府办事部门，没有在校招聘计划认知内容职业二通信工程师行业发展前景近几年电子信息业发展迅速，信息时代自然离不开通信，现在通信技术更迭迅速，需要大量新的从业人员进而适应信息产业发展要求，加之国家高度重视，“互联网+”等一系列国家政策出台，使得这个职业方向的未来前景可观。随着全球化进程的不断发展，人们对通信的依赖越来越大，同时对通信的要求也越来越高，据有关专家认为，以后对通信类人才的需求会大过于对计算机类人才的需求，尤其现在和手机相关的厂商、公司对这类人才有很大的需求量。所以就业前景看好，发展的空间也很广阔。但是面临着国内经济增速减缓，未来会面临就业困难的问题。7工作内容1、研究、开发、设计、生产和使用通信装备与系统、光纤光缆等;2、研究、开发、设计、生产和维护无线和移动通信系统与装备、无线寻呼系统、无绳电话、数字蜂窝移动通信系统等;3、研究、开发、设计、生产和维护通信交换装备与系统、软件、窄带综合业务数字网组网技术、传真机等;4、研究、开发、设计、生产和维护综合业务数字网系统、网络接口技术与装配、数字终端设备、宽带综合业务数字网模型、电子数据交换系统等;5、研究、规划、施工、运行、维护载波传输、数字传输和电、光缆传输通信线路;6、负责技术平台使用的意见反馈，客户使用满意度反馈，工程质量及运转情况反馈，及时组织解决相关问题，对客户的应用提供建议。（摘自豆瓣网）胜任力(专业、学历、能力、经验、职业资格证、身体健康等)成为一名真正的通信工程师需要考试获得通信工程师证书，报考需要一定条件，需要本科毕业工作四年后才能报考，获得通信工程师证书过后方才获得通信工程师执业资质，所以，在获得通信工程师职业资质之前需要一定的相关工作经历，身体要求方面无太多要求。工作环境（工作区域、工作时间、工作压力、人际关理、对生活的影响等）工作区域在研发实验室、办公室，有一定工作压力，研发任务繁重且不易，没有太多的时间去打理人际关系，但是和同事的关系应该处理好，合作效率高。薪酬待遇对于本科毕业生，起薪不算高，在3500左右，随着经验的增加，今后获得职称后薪资会随之升高，如果是在大企业，例如华为之类通信领军，会有更好的待遇，薪资和福利保障会更好。职业路径刚刚入职通信技术工程师的大学生可以先从基本岗位做起，慢慢积累经验，在加强技术学习的同时培养管理能力，努力向既有专业技术、又有领导能力的工程技术主管这一紧缺人才的方向发展。通信工程师一般分为三级：助理工程师、工程师、通信工程师，从业者可拾级而上，不断追求行业内的晋升。同时，通信技术工程师还有望进一步接受更为专业且实践性更强的技术培训，得到跟世界顶级运营商正面交流和接触的工作机会，从而，逐步朝着技术经理、IT项目经理等方向发展。目标企业（历史、规模、行业排名、主营业务、我校招聘计划、员工职业发展通信行业相关企业有很多，大公司譬如西门子，思科，国内的华为，中兴，大唐，相关运营商移动，联通和电信，基建的中国通信建设集团都是很理想的就业单位，而对我而言更想进中国通信建设集团，该集团成立于1983年，早于三大运营商，是我国通信建设领域规模最大、施工能力最强、科技含量最高的具有工程总承包一级资质的大型通信建设综合性企业，具有开发海外业务职能，拥有外8规划、培训等）经、外贸经营权、劳务进出口权和执行国家对外经援任务及政府间合作任务的中国通信走向世界的“窗口”企业。由于我校是一所交通特色高校，在电信方面不是强项，该企业在我校没有校招计划。三、职业决策25分（一）决策平衡单（20分）考虑因素/选择项目权重（1-5）职业选择1（公务员）职业选择2（通信工程师）职业选择3（消防员）评分（1-10）加权分评分（1-10）加权分评分（1-10）加权分价值观4832832936行业发展前景4520832520薪酬待遇5630735525胜任力3515618618职业能力3721412721兴趣4832624624家庭观念21020510510合计25491704416343154（二）职业决策（5分）决策项目决策依据首选目标：政府公务员1、根据我的决策平衡单的得分合计，政府公务员的得分很高；2、待遇良好，工作稳定；3、家庭支持，符合长辈期望；4、符合自己期望，学历支持。9备选目标：通信工程师1、希望有机会能进一步升学，提高自己就业筹码；2、行业奇景很好，待遇不错，社会需要；3、契合现学的专业。10四、计划与路径25分（一）职业发展路径（5分）本科新参加工作人员以副科级确定-正科级-副处级-正处级-副局级-正局级等。说明：备选目标可以不写（二）详细实施计划（20分）说明：1.近期目标3-5年详细写；中期目标5-10年概要写；长期目标10年以上，略写。2.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。3.行动计划主要内容包括:学业规划—完成大学学业，重点是专业知识的学习；职业规划—完成职业探索，参加社会实践，提升职业技能和职业素质，考取职业资格证书；生活规划—平衡工作、学习和生活三者关系，保持良好的心态，培养健康的生活方式。近期计划2017年4月22日-2019年1月1日任务：学习本科专业知识，不断锻炼自己以适应社会具体计划1.学习英语，提高英语水平，大二之前通过英语四级考试并获得证书，多参加学校的竞赛和活动，和部门干事多交流沟通；2.大二上之前复习C语言编程相关内容，参加国家计算机等级考试并获得二级证书；3.大二上之前报考驾照，以免耽搁以后的时间；4.大二后专业分流，让自己学习成绩保持在年级前列并进入通信专业；5.大三继续学习专业知识，并学习申论等国考内容；6.大三在本专业找到一个志同道合的朋友，一