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全国最大的个性化品牌辅导机构南京龙文教育:00授课层次初二物理授课课题第八章力课型习题课教学目标1、知识目标：2、能力目标：3、情感态度与价值观：教学重点和难点1、重点：2、难点：南京龙文教育初二物理第八章单元测试卷一．填空题：1.如图所示的弹簧测力计的量程是（），每一小格表示（）。使用弹簧测力计前，应先检查指针是否在（）刻度的位置。若不在此刻度，应先进行（），从图中指针的位置可知，它受到向下的拉力是（）。2.测量力的工具叫（），实验室常用（）来测量力的大小，它是根据（）的原理制成的。3.如图所示，质量为1.5kg的物体A静止在斜面上，它受到（）个力的作用，其中重力的大小为（）N,方向是（）。4.装满沙子的箱子总重为200N,在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面匀速直线运动，如图所示，箱子受到地面的摩擦力是（）N,要减少箱子与地面的摩擦力，可以（）。（填写一种可以操作的方法）5.向上抛出的物体总会落回地面，这是因为物体受到（）的作用，这个力的施力物体是（）该力的方向是（）。6.一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力为（）N.若拉力增大到6N,木块将做（）运动，这时的摩擦力是（）N.7.小红在画图时不小心画错了地方，用橡皮轻轻的擦，没有擦干净，然后她稍稍用力就擦干净了，这是通过（）的方法增大橡皮与纸之间的（）。全国最大的个性化品牌辅导机构南京龙文教育上海浦东的磁悬浮列车行驶时可以使列车与轨道脱离接触，这是为了（），从而获得更大的速度，饮料瓶盖都制成有凹凸不平的条纹，这是为了（）摩擦，方便打开。9.在研究摩擦力的实验时，某同学在同一水平面上对各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的数量关系是F1（）F2（）F3。比较a.b两图可知（）；比较a.c两图可知（）。10.如图所示，手和脚向后划水，人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是（），此现象说明力的作用是（）。11.如图所示，甲乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，两人都同时往后退，这一现象说明（）。二．选择题：1.关于力的认识，下列说法中错误的是……………………………………（）A力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用B物体受到重力，同时物体对地球也有力的作用C物体间力的作用是相互的D只有相互接触的物体才会产生力的作用2.下列关于弹力产生条件的说法正确的是…………………………………（）A物体之间不接触也能产生弹力B只要两个物体接触就一定会产生弹力C只有弹簧才可以产生弹力D两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力3.下列关于力的说法中，不正确的是………………………………………（)A人推小车时，人也受到车给人的推力B两个物体不接触也会发生力的作用C用手捏易拉罐，可以使它变瘪，表明力可以使物体发生形变D力的大小，方向和单位叫力的三要素4.下列物体中一定具有弹性势能的是………………………………………（）A被揉成团的一张纸B被苹果压断的树枝C被拉长的橡皮筋D被压扁的橡皮泥5.下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是………………………（）A体操运动员在比赛前在手上涂镁粉B在拉杆箱下安装小滑轮C骑自行车刹车时用力捏刹把D在结冰的马路上撒煤渣6.下列说法正确的是……………………………………………………………（）A缝衣针表面做的很光滑，是为了减小摩擦B自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦C鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面的摩擦全国最大的个性化品牌辅导机构南京龙文教育用铅笔写字，笔尖和纸面的摩擦属于滚动摩擦7.同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上测量，如图所示，测力计显示的示数是……………………………………………………（）A.甲的示数最大B.乙的示数最大C.丙的示数最大D.甲乙丙的示数一样大8.2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是…………………………………………………………………………（）A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N9.在弹簧测力计秤钩下竖直悬挂一个静止的小球，下列说法正确的是…………（）A小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B小球所受拉力的施力物体是地球C弹簧测力计对小球的拉力在数值上小于小球的重力D小球对弹簧测力计拉力的大小等于小球的重力10.甲乙两只小球的的重力之比是5:4，若已知甲的质量是60kg，则乙的质量与重力分别是……………………………………………………………………………………（）A.75kg750NB.48kg480NC.480kg480ND.48kg48N11.用如图所示的方法测量一只鞋子在不同水平路面上滑动时的摩擦力，下列说法正确的是……………………………………………………………………………………（）A在泊油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B在同一路面上，无论鞋内是否放铁块，摩擦力都一样C只要鞋被拉动了，弹簧测力计的示数就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面上，鞋以不同的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数都相同12.下列做法属于增大摩擦的是……………………………………………………（）A锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔B拉链拉不开时，在拉链上抹点石蜡C搬运笨重货箱时，在地面上铺几根圆木D雨雪天，在汽车轮胎上缠绕铁链全国最大的个性化品牌辅导机构南京龙文教育在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，先将弹簧水平放置测出其自然长度，然后将其竖直悬挂使其自然下垂，并在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，根据记录的外力F与弹簧的伸长量X绘出的F-X的图像如图所示。由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量将增加……………………（）A.0.5厘米B.1厘米C.1.5厘米D.2厘米14.下列物体不具有弹性势能的是……………………………………………………（）A被拉开的弓B被压弯的竹竿C被推开的弹簧门中的弹簧D被举高的杠铃15.下列关于“g取9.8N/kg”所表示的物理意义的描述中正确的是……………（）A.1kg物体的质量是9.8NB.1kg物体受到的重力是9.8NC.重1kg物体的质量是9.8ND.9.8kg的物体重1N16.如图所示，下列事例中目的是为了减小摩擦的是………………………………（）A．车轮上装有防滑链B．用力握紧球拍C．轴承装有滚珠D．鞋底凹凸不平的花17.关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是……………………………………（）A.使用前应先将指针校零B.使用时只能竖直放置C.物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程D读书时视线应与刻度盘垂直三．作图题：1.如图所示，将一只氢气球用细绳系于地面上，请作出绳对氢气球拉力和氢气球所受重力的示意图。全国最大的个性化品牌辅导机构南京龙文教育的木箱放置于水平地面上，画出地面对木箱支持力的示意图。3.如图所示为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图。4.如图所示，物体沿光滑斜面下滑，画出此时物体所受力的示意图。四．实验与探究题：1.如图所示，固定一薄钢条的下端，先后用不同的力去推它，且F1=F3=F4F2，使其先后发生（a），（b)，（c），（d）各图中所示的变化：(1)比较（a），（b）两图可知：（）(2)比较（ａ），（ｃ）两图可知：（）(3)比较（ａ），（ｄ）两图可知：（）2.如图所示为“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。在做实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做（）运动。此时木块所受摩擦力的大小（）弹簧测力计的示数。将图（ａ）和图（ｂ）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与（）有关。将图（ａ）和图（ｃ）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与（）有关。3.小华用木块，木板，毛巾，钩码和弹簧测力计等器材做关于摩擦力的实验，如图所示，图中的数字表示实验序号。(1)做第一和第二两次实验的实验目的是为了研究滑动摩擦力的大小与（）的关系。(2)实验过程中，小华操作正确，记录了三次弹簧测力计的示数，但有两次忘记填在表格中，如图所示是小华在草稿纸上记录的三组数据，请仔细分析数据并帮他把数据填在表格中。(3)在实验二中，若把弹簧测力计的拉力增大，使木块做加速运动，则木块受到摩擦力的大小将如何变化？答：（）。（选填变大，变小，不变）实验序号示数123全国最大的个性化品牌辅导机构南京龙文教育小明用天平，钩码，弹簧测力计研究物体所受重力与物体质量的关系，测得的实验数据如下表所示：质量（kg）0.00.10.20.30.40.5重力（N)0.01.03.04.04.9(1)某次测量时弹簧测力计的示数如图甲所示，请将数据填入上表中。(2)根据上表记录的实验数据，在乙图中画出重力随质量变化的图像。(3)由实验可以得出的结论是：（）。5.小明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材．首先测出弹簧的长度L0=2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0的伸长量△L（△L=L-L0），填在如下表格中：拉力F/N00.51.01.52.02.53.03.5长度L/cm2.102.502.903.303.704.104.504.90伸长量△L/cm00.400.81.21.62.42.8（1）由于疏忽，小明在表格中漏填了一个数据，请你帮他把这个数据补填入表格。（2）从表中数据可以看出拉力F和弹簧伸长量△L的关系为：（3）赵明继续实验，得到下列数据：拉力F/N4.04.55.05.56.0长度L/cm5.35.76.16.67.3全国最大的个性化品牌辅导机构南京龙文教育伸长量△L/cm3.23.64.04.55.2(4)从这次数据看出，拉力达到（）N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到（）N．五．操作题：1.在探究影响滑动摩擦力的因素时，有的同学提出猜想：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。请你从以下器材中选择部分器材，设计一个实验检验此猜想。器材：a斜面；b带钩的正方体木块；c带钩的长方体木块；d长木板；e几条手巾；f刻度尺；g弹簧测力计．（1）你所需要的实验器材（）（填写字母）（2）简述主要实验步骤和观察到的实验现象。（3）写出你得到正确结论的依据。2.请利用一瓶矿泉水，设计两个不同的力学实验，并完成下表：操作方法实验现象物理知识示例将矿泉水举起后松手瓶落下重力方向竖直向下实验一实验二六．计算题：1.在月球上，物体受到的重力跟它的质量成正比，其比值是定值（约为1.63N/kg）请计算：若我国航天员杨利伟的质量是80千克，他带着测量仪器登上了月球，在月球上他的体重是多少N?若此时测量仪器重73.35N,则测量仪器的质量是多少？2.一根钢丝绳能承受的最大拉力是5×104N,用它能否匀速提起体积是0.5立方米的钢锭？（通过计算说明，要有计算过程，钢的密度是7.9×103kg/m3）3.一辆自重是4.9×104N的卡车装载着20箱货物，每箱货物的质量是400kg，要经过一座承重为10吨的大桥，这辆车能安全过桥吗？若不能则至少需要卸下几箱货物？全国最大的个性化品牌辅导机构南京龙文教育