搜索
积雨辋川庄作王维王维王维（约701～761），是唐代山水田园诗派的著名代表。字摩诘，原籍太原祁县（今属山西），父辈迁居于蒲州（今山西永济）。进士及第，官至尚书右丞，世称王右丞。王维诗清新恬淡，精美雅致，李杜之外，自成一家。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。而今存他的400余首诗，题材也较孟诗广泛。王维诗特点清新、恬适、闲逸、静穆、淡泊、深远。诗中有画，写景动静结合表现自然界光色和音响变化。常用五律、五绝，篇幅短小，语言精美。北宋的苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这些评价都十分精当地指出了王维诗歌富有诗情画意的特征。涵咏诵读积雨辋(wǎng)川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。藜(lí)菑(zī)啭(zhuàn)槿(jǐn)粤若稽古课件工作室思考探究一：《积雨辋川庄作》这首诗中哪些诗句具有“诗中有画”的特点？是怎样体现的？漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂1、一般提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？2、变式提问：这首诗营造了一种怎样的意境？3、这首诗体现了诗人什么样的思想感情？答题步骤：1、找出意象2、描绘画面3、概括氛围特点4、分析思想感情答题套路：这首诗借（）等意象，描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了作者（）的情感（心情，心境）。积雨空林烟火迟漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂山中习静观朝槿松下清斋折露葵粤若稽古课件工作室思考探究二：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。（李嘉祐）清人沈德潜说：本句之妙，全在“漠漠”、“阴阴”二字，去上二字，乃死句也。怎样领会他说的“妙”与“死句”的含义？颔联中的“飞”“啭”有什么表达效果？----炼字参考“漠漠”有广阔苍茫意，“阴阴”有茂盛幽深意，“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水田”和“夏木”，画面就显得开阔而深邃，渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛，富有意境。1.一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？2.变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？为什么？（或找诗眼）•炼字题如何解答？•答题步骤：•（1）找出该字•（2）解释该字在句中的含义；•（3）展开联想把该字放入原句中描述景象；•（4）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法)。答题套路：某字在诗中的意思是（），生动形象地写出了（）的情景，淋漓尽致地表达了作者（）的情感。粤若稽古课件工作室参考飞，飞翔；啭，鸣叫。这是词句的互文见义，互文成景。在广阔的背景和画面（漠漠水田和阴阴夏木）之中，飞和“啭”划破了这一片宁静，使环境格外空灵、鲜明，于“诗中有画”中，见出诗人宁静淡泊情怀。“飞白鹭”的语序应是“白鹭飞”，“啭黄鹂”应是“黄鹂啭”，这两词句互文见义，互文成景。在广阔背景和画面中，“飞”和“啭”打破了这一片宁静，白、绿、黄映衬，色彩绚丽，且有黄鹂歌唱，声、色、动、静结合，构成“有声有色画”，已是佳句。更加双声词“漠漠”、“阴阴”点染，既与“积雨”照应，又增强了画的迷蒙感与幽深感。使环境格外空灵、鲜明，于诗中有画。这表现了作者宁静淡泊的情怀。颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“飞”和“啭”历来为人称道，好在哪里？粤若稽古课件工作室你觉得那些字用的好呢？答：静，清为什么？“山中”已“静”，还要“习静”，静观槿花自开自落；“松下”已“清”，还要“清斋”(吃素），摘取带露的绿葵.诗人独处空山之中，静观木槿朝开暮落，采露葵以供清斋素食。可见诗人厌倦尘世喧嚣，过着避世的幽居生活。颈联：山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。赏析1.首联“烟火迟”之状蕴含了诗人怎样的情感？情感粤若稽古课件工作室赏析•首联:积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。内容：写田家生活。诗人视野所及，先写空林烟火，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟袅袅上升写得十分真切传神，而且透露了诗人闲适安逸的心境；再写农家早炊、饷田以至田头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。2.颈联作者为什么看到“木槿”会感悟到人生短暂？“木槿”有何深刻含义？木槿，喻事物短暂。3.尾联引用了哪两个典故？为什么引用这两个典故？寓意何在？•尾联:“野老与人争席罢，•海鸥何事更相疑？”连用两典：一是《庄子·寓言》载的阳子学道归来后客人不再让座，却与之争座。说明诗人与村夫野老打成一片了，过着与世无争的生活。二是《列子·皇帝篇》载：海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑每日有百来只与他相游。一天，他父亲要他把海鸥抓回家去，他再到海边时，鸥鸟都在天上飞舞、不肯停下。说明心术不正，就破坏了他与鸥鸟的关系。两典正反结合，抒写了诗人淡泊的心志。而这种心境，正是上联所写“清斋”“习静”的结果。辛夷坞王维辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。•背景•王维写辋川诗时是在晚年，即安史之乱以前。自唐玄宗开元二十四年(736)张九龄罢知政事，李林甫一派反动势力上台，朝政黑暗，社会矛盾日趋尖锐。王维虽然在朝，他倾向于张九龄的开明政治，对现实十分不满而又无能为力，内心矛盾，产生退隐归田的思想而又恋于禄位。他于是先后在长安附近的终南山和辋川建立别墅，过着亦仕亦隐的生活。辋川诗以田园山水为题材，描绘自然优美的景色，表现幽静的境界，但其中也有一些寄慨，透露了作者内心的苦闷。•这首《辛夷坞》是王维《辋川集》诗二十首之第十八首。这组诗全是五绝，犹如一幅幅精美的绘画小品，从多方面描绘了辋川一带的风物。作者很善于从平凡的事物中发现美，不仅以细致的笔墨写出景物的鲜明形象，而且往往从景物中写出一种环境气氛和精神气质。辋川•辋川，在蓝田县城西南约5公里的尧山间，这里青山逶迤、峰峦叠嶂，奇花野藤遍布幽谷，瀑布溪流随处可见，是秦岭北麓一条风光秀丽的川道。川水自尧关口流出后，蜿蜒流入灞河。古时候，川水流过川内的欹湖，两岸山间也有几条小河同时流向欹湖，由高山俯视下去，川流环凑涟漪，好像车辆形状(“辋”指的是车轮外周同辐条相连的圆框)，因此叫做“辋川”。辋川在历史上不仅为“秦楚之要冲，三辅之屏障”，而且是达官贵人、文士骚客心醉神驰的风景胜地，素有“终南之秀钟蓝田，茁其英者为辋川”之誉。“辋川烟雨”为蓝田八景之冠。•王维（701-759年）即是诗人又是一个有才气的画家。他晚年在陕西“蓝田别墅”过隐士生活，他所作的《辋川图》已无存，后人临写不少。千余年来，《辋川图》已成为文人理想山川的卧游地，亦即士大夫精神生活所向往的“神境”。辛夷花是怎样一种花？世界各地有名的庭园花木,生长在山区及旷野中,通常在开花于3、4月的深冬和早春时节,花色有白色,白色带红晕,暗紫色,具有浓烈香气。花苞打在每一根枝条的最末端，形如毛笔。•传说•相传，古代有一姓秦举人得了一种怪病，经常头昏头痛，鼻子流脓流涕，腥臭难闻，四处求医，均无效果，十分苦恼……•有一天，朋友来看他，见状便劝道：“老兄，天下这么大，本地医生治不好，何不到外地求医？”他听后觉得有道理，反正呆在家里得了这种病，死也死不了，还不如出去逛逛名山大川，散散心也好。于是，次日便携家人出门了。•这个举人走了很多地方都没有治好鼻病。后来在一个夷人居住的地方，遇见一白发老人告诉他：“你这病不难治，我给你介绍个验方，只要你坚持治疗，少则十天半月，多则一个月，就能治好”。他听了很高兴，急忙向老人求教。只见老人走到房前，在一株落叶灌木上采了几朵紫红色的花苞，说：“就是这种药，你每天早晚采几朵煮鸡蛋吃，用不了一个月准能治好你的病”。他遵医嘱，连服半月，果然积年鼻疾霍然告愈。举人便向老人要了些草药种子带回家种在房间屋后，遇有鼻疾的人，他就用这种药给人治病，都收到了显著疗效。后来，他也成了当地有名的医生。人们问：“这种药很奇怪，先开花后长叶，叫什么名字？”他忘了问老人了。想了想，这是辛庆年从夷人那里引来的，便急中生智道：“这药，就叫辛夷花”。•辛夷花有收缩鼻黏膜血管，有通窍、消炎之效，是治鼻渊之专药，也有降血压的作用。••木末芙蓉花，山中发红萼。木末，指树梢。辛夷花不同于梅花、桃花之类。它的花苞打在每一根枝条的最末端上，形如毛笔，所以用“木末”二字是很准确的。“芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放时，很象荷花箭，花瓣和颜色也近似荷花。木末芙蓉花，山中发红萼。诗歌的前两句着重写花的“发”。当春天来到人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。涧户寂无人，纷纷开且落。诗的后两句写花的“落”。这山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，开了的辛夷花最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。分析诗中的“发”、“开”、“落”营造了一种怎样的境界？这首诗用“发”、“开”、“落”等动词写花开花落，何其自然。写景时以动衬静，显得山林越发清幽。表达了诗人宁静淡泊的隐居情怀。任选一个角度进行诗歌鉴赏积雨辋川庄作辛夷坞形象特点语言特色主要表达技巧思想情感积雨辋川庄作辛夷坞形象语言风格炼字主要表达技巧情感积雨、空林、烟火、水田、白鹭、夏木、黄鹂、山、朝槿、松、露葵。农妇、农夫、诗人自己辛夷花、涧户清新淡雅同迟：①袅袅升起，②传神地写出了阴雨天炊烟的状态，③透露了诗人闲适安逸的心境。漠漠：①广阔迷茫，②形象地写出了水田一望无际，③表达了诗人闲适愉快的心境。……借景抒情、用典融情于景以动写静闲适安逸，淡泊宁静淡泊宁静、寂寞“发”、“开”、“落”等动词写花开花落，写景时以动衬静，显得山林越发清幽。表达了诗人宁静淡泊的隐居情怀。送沈子福归江东本诗写的场景，表达了之情。送别友人对友人依依惜别写事抒情送沈子福归江东杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。本诗最后两句用了什么表现手法？这样写有什么好处？通过比喻联想，将人的情思比作自然春色。只有相思像春色一般，无处不在，任你去江南还是江北，都伴你归去。这样既写出诗人与友人深厚的友谊，也将抽象的惜别之情极其生动、形象地表达了出来，成为可见可触的形象，极言友情绵长，充塞天地。答题技巧：修辞手法（比喻），把什么比作什么，用了比喻有什么好处，使什么更形象生动？提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？提问变体：•请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。•这首诗无一“情”字，却处处含“情”，试分析本诗抒情的特色。•诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？•本诗的景物描写与作者情感是否协调万变不离其宗提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？提问变体：•请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。•这首诗无一“情”字，却处处含“情”，试分析本诗抒情的特色。•诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？•本诗的景物描写与作者情感是否协调万变不离其宗二、技巧型答题三步骤：1.准确指出用了什么手法。2.结合诗句阐释怎样运用了这种手法。3.这种手法表达了诗人怎样的情感及意旨。•（1）古典诗词中常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、对偶、反问、设问、反复、互文等•（2）古典诗词中常用的表达方式有：叙述、议论、抒情、描写。考查的重点是抒情和描写。•（3）诗歌中常用的表现手法有：对比、衬托、渲染、用典、铺垫、象征、动静结合、虚实相生、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、托物言志、以乐景写哀情、以哀景写乐情等。复习指导诗歌语言的个人风格陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉李清照的缠绵悱恻陆游的悲壮爱国（孟）郊寒（贾）岛瘦“韩孟诗派”的奇崛险怪记一记闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏