三年级下册英语课件-Unit5-Do-you-like-pears-B-｜-人教(PEP)(2014

Unit5Doyoulikepears？执教者：杏滨小学林惠玲PEP三年级下册Unit5Doyoulikepears？调查你的朋友喜欢什么水果？邀请朋友到你家做客，并根据朋友口味制作水果沙拉。Task:Makeasurveyandmakeafruitsalad.fruitsalad（水果沙拉）Sarahinvitessomefriendstohaveafruitparty.AtSarah’shouseWhatfruitscanyousee?Havesome.grapesWhatdoMikeandZhangPengsay????????????????Thanks.Ilikegrapes.Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?1.2.3.Hereyouare.Bewarm！热情主人Bepolite！有礼貌客人Listenandimitate.注意语音语调以及停顿哦！Listenandimitate.Thanks.Ilikegrapes.Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?Hereyouare.1minuteHavesomegrapes.Guess?WhatotherfruitsdoesSarahshare？(分享）It’sbigandround.It’sgreenandred.Ithasmuchwater(水）.watermelonwatermelonsNo.Idon’tlike.watermelonsLet’slearnHavesome.watermelonsMe，neither.fathermotherbrotherSorry,Idon’tlike.watermelonsGuess?WhatotherfruitsdoesSarahshare？(分享）astrawberrystrawberriesLookandsay:No.Idon’tlike.WhatotherfruitsdoesSarahshare？Havesome.strawberriesMe，too.Thanks.Ilike.strawberriesB:Me,too.B:Me,neither.Turntablegame!A:Ilike…A:Idon’tlike…Let’schant.Let’schant.Thanks,Ilike…Dicegame!1.同桌两人一组，投掷骰子。2.两人谈论自己对转到的水果的好恶。Havesome…2minutesSorry,Idon’tlike…(让我们调查一下小伙伴们喜欢什么，不喜欢什么吧！)FruitName123Fruits:applespearsorangesbananasgrapeswatermelonsstrawberriesA:Havesome_________.B:Thanks,Ilike_________.✔Sorry,Idon’tlike________.✘Makefruitsalad.pineappleskiwistomatoes1.Listenandimitate:Unit5PartB.2.Makefruitsaladforyourfriend.3.Surftheinternettoknowmoreaboutfruit.(选做)上网搜索更多有关水果的知识。Saythewordsquickly快速说词applesbananaspearsorangesanappleabananaanorangeapearWhatotherfruitsdoyousee?pearsorangesbananaslemonsgrapesstrawberriescherriesapplespineappleswatermelons——Isee…agrapegrapesA:Ilikegrapes.Let’slearnB:Idon’tlikegrapes.•【教材分析】•Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。•【学情分析】•1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。•2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。•【教学目标】•1.知识目标：•(1)能够听、说、认、读单词grapes。•(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。•2.能力目标：•能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。•3.情感目标：•通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。