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第1页（共4页）阳谷县第二中学导学案年级：高一学科：化学编写人：审核人：第一节最简单的有机化合物---甲烷学习目标：1、了解自然界中甲烷的存在及储量情况；2、掌握甲烷的电子式、结构式和甲烷的正四面体结构；3、掌握甲烷的重要化学性质，并理解取代反应的含义；4、了解甲烷对人类生产和生活的意义。重点难点：甲烷的重要化学性质，取代反应。导学流程：一、相关知识回顾：阅读第三章开片彩页部分完成下面问题：1、回顾什么是有机物？组成有机物的元素主要有哪几种？2、烃的定义是什么？最简单得烃是________二、新知学习与探究：（一）甲烷的分子结构（可根据学过的共价键的知识推导）化学式：电子式：结构式：空间结构：（二）甲烷的性质1、物理性质：色_____味的气体，溶于水，密度(标准状况下)为________(填计算式)比空气_____。是、、、的主要成分。【思考与交流】思考：实验室怎样收集甲烷?___________________________________2、化学性质：（1）稳定性【科学探究】CH4通入酸性KMnO4溶液中观察实验现象：证明第2页（共4页）【思考】“西气东输”工程中，天然气为什么能安全的输送到4000公里之外？结论：在常温下，甲烷化学性质_______跟、或都不能发生反应。（2）氧化反应：纯净的甲烷在空气里燃烧,1mol甲烷完全燃烧，放出___________热量方程式：(甲烷燃烧时火焰呈色)甲烷与空气的混合气体，点燃就会，所以，点燃甲烷之前应【思考】①如何检验甲烷燃烧的产物？②此反应可用于定性判断甲烷的组成元素，一定含____元素，不能确定______③当温度100℃，水变为，此时甲烷燃烧前后气体体积④常见的燃烧火焰为蓝色或淡蓝色的有哪些？（2）取代反应：【科学探究】甲烷与氯气的反应实验现象：写出甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应的化学方程式①②③④(观察得出结论：反应的产物有种，最多。有机产物种)注意：①反应条件：________________（室温下在暗处不发生反应）。②反应物质——纯卤素单质，例如甲烷与氯水、溴水不反应，与氯气、溴蒸气光照条件下发生取代反应。③甲烷分子中的四个氢原子可逐一被取代，故甲烷的卤代物并非一种，而是几种卤代物的混合物。四种氯代产物中，为气体，、、为液体，第3页（共4页）其中、为常用溶剂，是一种高效灭火剂,俗称氯仿。四种卤代物均溶于水．【思考】以上四个反应均为取代反应，请根据其特点归纳出取代反应的定义取代反应：________________________________________________________【讨论】取代反应和置换反应的区别取代反应置换反应反应物生成物反应中电子的得失反应条件反应进行程度3．甲烷的裂解（隔绝空气1500℃下分解）（三）甲烷的用途（性质决定用途）【典型例题】某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成，将气体X燃烧，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。第4页（共4页）试回答下列问题：(1)若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变．则气体X是______________。(2)若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质鼠增加，则气体X是______________。(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则气体X可能是________________________。（三）课堂小结：（四）迁移应用：1、下列各组物质中均为有机物的是()A、氢气、氧气、二氧化碳B、甲烷、蔗糖、醋酸C、碳酸、酒精、碳酸钙D、木炭、一氯甲烷、碳酸2．已知甲烷分子中的氢原子可被其它原子或原子团代替，如甲烷分子中的氢原子被氯原子取代可得到四种物质：CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4，这四种产物的结构能充分说明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构是A．CH3Cl只有一种结构B．CH2Cl2只有一种结构C．CHCl3只有一种结构D．CCl4只有一种结构3．若甲烷与氯气以物质的量之比1:3混合，在光照下得到的产物：⑴CH3Cl，⑵CH2Cl2，⑶CHCl3，⑷CCl4，其中正确的是A．只有⑴B．只有⑶C．⑴⑵⑶的混合物D．⑴⑵⑶⑷的混合物4、在光照条件下，1mol甲烷和氯气反应反应生成的4种氯代甲烷的物质的量相同，则反应共消耗氯气（）A、5molB、2.5molC、1molD、2mol