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1《学习雷锋精神争做四德少年》教案活动目标：1.了解雷锋精神，了解四德内容。2.学唱《公民道德歌》。3.鼓励学生从身边的小事做起，争做四德少年。活动过程：一、唱《公民道德歌》男：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家好！女：四年级四班主题班队会《学雷锋精神争做四德少年》现在开始！男:伴着三月的春风，学雷锋活动在我校开展得有声有色。女：一批批小雷锋涌现于校园的每个角落。男：接过雷锋精神的接力棒，我们又踏上了争做四德好少年的征程。女：我们新时代的少年要勇于担当！男：要与时俱进，敢于争锋！女：班队会第一个环节开始，请大家一起合唱《公民道德歌》。二、静思己过男：歌曲听完了，那么大家知道四德是指哪方面的内容吗？女：我知道，四德说的是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。2男：对了，爱、仁、诚、孝这四个字则是四德对我们的要求。女：内容虽然简短，却意义深刻，这也代表着我们中华民族的传统美德。男：爱，要求我们常怀善心，常行善举。女：诚，要求我们以诚立身，诚挚待人。男：孝，要求我们以孝为本，勤俭持家。女：仁，要求我们以仁为德，关爱他人。男：了解了什么是“四德”，下面，我们进入主题班会的第二个环节“静坐思己过”男：现在，问同学们一个问题：有谁知道“静坐常思己过，闲谈莫论人非”的含义呢？知道的同学请举手！女：看来，还是有很多同学不是很清楚其中的含义，我来给大家说一下吧！“静坐常思己过”----意思是人们应当静坐反思自己的过错，使自己保持清醒的头脑，确保不犯错误。“闲谈莫论人非”---意思是平时和别人说话的时候，不要谈论别人的是非，不说别人的坏话。一是说了也没用，二是多说会招惹不必要的麻烦，三是体现自己的高级素质。如果要说话，就说好的、说点积极向上的话，这样对大家都好。男：现在，我们来做一个小游戏----自我反省。请大家闭上眼睛，放下心中杂念，沉下心。暂时抛却学习与生活中的烦恼，剔除心中的杂念，对照“爱诚孝仁”四个方面，3对自己最近一段时间的行为进行反省......女：好，自我反省就到这里，有没有同学愿意讲一下，刚才自省的时候心里在想些什么？说不说出来都没有关系。儒家主张“三省吾身”，就是每天早晚都要思考自己的优点缺点，希望自省成为我们终身受益的好习惯。合：下面，进入今天班会的第三个环节----讲故事环节。三、讲故事男：辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范女：这么说来好像很深奥，但是用一个现在很流行的词儿来形容特别贴切，想必很多同学都听过，那就是“正能量”男：其实，道德并非都是大是大非，它也体现在很多细节中女：在拥挤的公车上，我们让一让座位男：在红灯面前，我们停一停脚步女：在道路两旁，我们弯腰捡起一张废纸男：在家里，我们替父母分担一些烦恼。这些都是道德的表现。女：下面，给大家讲几则非常熟悉的小故事。男：第一个小故事。有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生4智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，砰!水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。大家能猜出这个故事的名字吗？对，这个故事就是司马光砸缸。大家知道这个故事中体现出司马光的哪些优秀品质吗？（请同学们举手回答）故事体现了司马光的勇敢、有胆识和善良。女：下面讲第二个小故事。华盛顿小时候很勇敢。一天，父亲送给他一把崭新的小斧头。他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？他看到花园边上有棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：“来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧！”小华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。爸爸回家后,看见被砍断的小树,非常生气。华盛顿看着爸爸很生气,心里虽然很害怕会被处罚,但是还是鼓起勇气跟爸爸说:“爸爸,樱桃树是我砍的!我只是想试试您送我的斧头是不是很锋利。”父亲看到华盛顿有勇气承认自己的错误,不但没处罚他,反而大大称赞他:“好孩子,你的诚实让我很欣慰,因为即使是一万棵樱桃树也比不上一个诚实的孩子啊!”大家能猜出这个故事的名字吗？这个故事是《华盛顿与樱桃树》的故事。大家知道这个故事中体现中华盛顿的哪些优秀品质吗？（请同学们举手回答）故事体现了华盛顿的诚实、勇敢和勇于承认错误。男：下面讲第三个故事。晋朝时期，有个叫王祥的人，心地5善良。他幼年时失去了母亲，后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上，祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂，从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。大家知道这个故事吗？这个故事名字叫《卧冰求鲤》。这个故事体现了王祥哪些优良品质呢？（请同学们举手回答）故事体现了王祥的善良与孝顺。女：下面讲第四个故事。作为“爱心妈妈”，她领养了一名孤儿，经常打电话、寄信、谈心、去家中看望，询问其生活学习情况，送去学习用品和衣物等，叮嘱她好好学习，让孩子感受到了“母爱”的温暖。经常教育并组织职工义务献血、扶残助残、关爱孤寡老人、资助贫困学生，提高了职工的道德素质和服务水平。大家知道这个故事中的人物吗？这个故事中的“爱心妈妈”就是淄博绿川燃气有限公司的王玲，她获得了“爱德标兵”的称号。从她的身上，你感受到了什么？（请同学们举手回答）男：《司马光砸缸》、《华盛顿与樱桃树》、《卧冰求鲤》和《爱德标兵王玲》的故事分别带给我们仁、诚、孝、爱的启示，展示了中华的传统美德。同学们，作为小学生的我们，应该怎么做呢？6四、谈感想（请学生自由发表言论）女：同学们，我们要以善待他人为荣，关爱社会，关心他人，互帮互助，让社会充满爱。男：我们要以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话。女：我们要以遵纪守法为荣，孝行天下，从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。男：我们要以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。下面请王老师总结。五、教师总结合：敬爱的老师，亲爱的同学们，四年级四班主题班队会《学雷锋精神争做四德少年》主题队会到此结束！