搜索
北京师范大学网络教育1《组织行为学》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、组织行为学的基础学科是（ABC）。A.社会学B.社会心理学C.心理学D.经济学2、人的知觉一般包括（ABCD）阶段。A.刺激B.选择C.组织D.行为反应3、人的心理特征和品质的总和是（B）。A.性格B.个性C.特性D.气质4、个性发展阶段论是（C）提出的。A.弗洛伊德B.马斯洛C.埃里克森D.皮亚杰5、丹尼尔·卡兹认为态度有（ABCD）功能。A.工具性B.自我防御功能C.价值表现功能D.认识功能6、马斯洛提出的需要层次理论，最高级的层次是（A）。A.自我实现的需要B.尊重的需要C.生理需要D.社交需要7、（BD）属于过程激励理论。A.ERG理论B.期望理论C.双因素理论D.公平理论8、由于（ABCD）会形成群体。A.地位需要B.安全需要C.自尊需要D.情感需要9、群体成员遵从群体规范的原因主要有（ABCD）。A.个人因素B.盲从C.状况因素D.群体内关系10、在信任的维度中最重要的是（B）。A.能力B.正直C.开放D.忠诚11、下图所示“小道消息”传播方式属于（D）。GEBAFHCI北京师范大学网络教育2A.单串型B.饶舌型C.机率型D.集聚型12、权力可以通过(ABCD)发生影响。A.恐怖手段B.盲目崇拜C.传统观念D.共同决定13、影响领导效果的因素有(ABCD)。A.授权B.性别C.追随者的情况D.民族文化14、(ABCD)能够激发组织变革。A.劳动力素质变化B.技术不断进步C.产品迅速老化D.知识爆炸15、管理者在处理变革阻力方面可采取（ABCD）策略。A.教育和沟通B.参与C.促进和支持D.谈判或强制主观题部分：一、简答题（每题2.5分，共2题）1、态度的三个成分是什么？请分别予以叙述。①态度是指个人对他人、事物较持久的肯定或否定的内在反映倾向。②态度的三个成分是：感情成分、认知成分和行为成分。2、在菲德勒理论中，三种主要的情景因素是什么？请分别给予解释。答案要点：①菲德勒理论的主要观点。②菲德勒主要分析的三个情景因素是：领导者与被领导者的关系，任务结构，权力结构。③三个情景因素的不同组分导致领导者有效的领导方式不同二、论述题（每题5分，共2题）1、作为学生，为你自己应用公平模型。你如何测量你的投入和产出？选择谁为比较对象？是否感到公平？如果没有，你将如何达到它？答案要点：①公平理论的主要观点。②你与比较对象的公平比较及结论。③如你感到不公平，你将采取的措施2、你对改变一个人对工作的态度有什么建议？请阐述你的观点？答案要点：①工作态度的含义；②工作态度主要包括：工作满意度、工作参与和组织承诺；③提高工作满意度、工作参与度和组织承诺的具体办法。要想改变一个人的工作态度，必须采取人性化的管理措施，必须采取动之以情，晓之以理的，入心入脑的，循序渐进的工作措施。其次是制定严格合理的工作制定，用制度说话，严格考核，以理服人。做到能者上，平者让，庸者下。真正给有能力的员工创造脱颖而出的工作环境。