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1《TTT—卓越培训师训练》培训需求调查问卷欢迎您参加《TTT—卓越培训师训练》课程，为准确把握您的相关情况及您对课程的需求，以达成更好的培训效果，请您在繁忙的工作之余填写本调查表，感谢您的支持与合作。姓名陈燕年龄39部门重庆环境节能监测中心职位节能监测室主任一、您担任专职或兼职培训师的工作时间多久了（d）a)从来没有b)不到1年c)1-2年d)3-5年e)5年以上二、您平时讲课的频率大概是（d）a)几乎每周都有b)每个月1-2次c)每个季度1-2次d)每年1-2次e)现在几乎不讲课三、您平时一次课程讲课的时间大约是（b）a)2小时以内b)0.5-1天c)1-2天d)2天以上e)看课程和实际情况而定四、您讲课的对象主要是（d）a)自己部门同事或下属b)包括公司其他部门的同事2c)客户或供应商d)其他（请注明：股份公司、分公司等节能监测人员）五、您已经在讲的及未来计划要讲的主题包括：《燃气压缩机监测与评价》《重点耗能设备节能监测整改措施分析与评价》《节能及节能监测基本概念》《设备的经济运行》《节能及节能监测基本概念》六、请您对培训内容作出选择：模块内容名称很需要需要随意TTT系列--精彩课堂呈现培训概述成功培训的衡量标准√成人学习四大特点及应对策略√培训基本概念√培训师能力模型√培训师的三重角色√培训师能力养成路径√培训开场如何做自我介绍√如何建立培训场√如何链接学员需求√如何激发学员参与热情√课程不同导入方式√如何抓不同学员注意力√开场如何破冰和破题√培训准备培训场地布置√培训物料准备√自我准备√应对紧张正确认识紧张√应对紧张六大策略√专业形象塑造专业形象的四个原则√提升形象影响力的技巧√演讲技巧声音与语速√专业眼神√面部表情√3专业手势√站姿与位置移动√语言表达√精彩互动互动原则√互动方法与技巧√专业问答如何提问√如何回答√现场控制高效控场的原则与方法√营造良好氛围√培训时间掌控√激励学员√课堂禁忌√课堂意外状况处理√如需求的内容不在此列，请特别注明：_____________________________________________________________________模块内容名称很需要需要随意TTT系列--课程设计与开发课程设计与开发综述教学理念的发展√加涅九大教学事件√五星教学法√好课程的评价标准√课程设计与开发五步骤√培训需求分析培训需求分析内容√企业需求分析的内容与流程√学员需求分析的内容与流程√培训需求分析的方法及其优缺点√性格分析与教学设计DISC工具介绍√快速区分性格类型√学员性格与教学设计√讲师性格与教学改进√整体课程设课程题目设计√4计课程目标设计√课程内容设计√课程结构设计√学习活动设计√教学方法设计√课程评价设计√开发课程内容如何搜集资料√开场设计√组织案例√课程重点设置√让课程精彩纷呈的四个法宝√课程结尾设计√敏捷制作PPT技巧√如需求的内容不在此列，请特别注明：__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、请提出您对于本次TTT培训的期望：能让培训师克服紧张的心理障碍，轻松自如的表达并能调动课堂学员的学习热情！八、本次课程会有实际演练，请提前思考清楚您准备梳理的课程，并准备10分钟的演示内容。