搜索
中等职业教育德育课程国家规划新教材第三单元弘扬法治精神当好国家公民第六课弘扬法治精神建设法治国家知识体系遵纪守法一、纪律二、法律做遵纪守法的好公民！一.努力做遵纪守法的好公民二.维护社会主义法治尊严学习的重点：1、纪律的作用2、法律与自由3、纪律的含义青少年犯罪也出现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都发生了一些新的变化。看以下案例：•1、16岁的少年陈某将与其家有过结的有关人员13岁小孩陈某杀害并勒索被害者家人20万元。•2、初中生徐某为与另一学生团伙“抗衡”，竟购买枪支；•3、17岁少年小新为偷钱上网，竟残忍地砍死奶奶，并砍伤爷爷。•青少年本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例，给家庭教育和学校教育以及社会教育敲响了警钟。•据报载2010年3月11日晚，16岁的少年胡某在合肥市新站开发区“相约”网吧里，玩一种用刀捅人的暴力游戏，由于技术欠佳，胡某每次都被别人“捅”倒。坐在他旁边的一名同龄的少年胡某，也在玩同一种游戏。他忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡，而胡某依旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场，胡某才惊醒：“我杀死了人吗？我会不会坐牢？”可见，中、小学生沉湎于网络游戏实在是弊多利少。•网络是把“双刃剑”，孩子们在网上获得大量有益信息的同时，也受到了网络世界负面的影响。据一项调查显示，不少的中、小学生已成了小“网虫”，沉湎于网上，将90％的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累而不能自拔，不仅耽误学习，甚至诱发犯罪。•青少年犯罪的成因分析•有关专家分析认为，孩子交友不慎、迷恋网吧和游戏机以及青春期性教育的缺乏，是当前导致青少年走上犯罪道路的三个主要原因。•除未成年人自身因素外，不理想的家庭环境，例如家庭的破裂、父母的不良恶习、盲目溺爱或疏于管教、过于严厉的家教或贫困等，往往是引发其犯罪的直接原因。•我们要从这些反面教员身上吸取有益的教训，纠正法律与已“无关论”、“无用论”的错误观念.•当前未成年人思想道德方面存在的主要问题：•一是部分未成年人理想信念模糊，价值观念错位：•相当一部分未成年人，对社会、对自己的人生缺乏理想，缺乏信念；对爱国主义精神缺失，对民族精神淡漠；•对中国中华民族的历史知之甚少或一无所知；•对民族英雄、模范人物缺乏仰慕之心，缺少应有的敬重。•而更多的是对现代影视偶像的盲目崇拜与追逐。•二是一些独生子女“惟我独尊”个人主义至上：•学好法律知识，弄清楚什么是对的、什么是错的，什么是应该做的，什么是不应该做的，养成遵纪守法的好习惯。从小到大受到的方方面面的“呵护”和“优待”，使他们从小养成懒惰、任性、自私等不良习惯。生活中稍不如意，便采取各种极端方式进行抵制反抗，严重者离家出走，极少数未成年人甚至养成极端自私自利的性格，无法与别人交往，无法和社会沟通。三是未成年人法制意识淡薄，违法犯罪现象增多。•一、努力做遵纪守法的好公民•1.纪律保证我们的学习生活秩序•2.法律保护我们的健康成长•3.养成遵纪守法的好习惯建坝的理由1、驯服长江水2、利用水力发电3、蓄水4、调节长江流域的水资源5、开发长江的旅游资源如果河水不受约束，会有怎么样的后果？结论：水只有在受约束的情况下，才能为人类所利用。一名优秀的骑手骑一匹千里马，骑手没有缰绳，快马肆意奔跑，虽然跑出了速度，却到不了目的地，还把骑手摔了下来。课堂上，老师正讲发动机故障的排除，一个同学抛出纸飞机在教室盘旋，有的同学喝彩，有的同学借机喧哗，老师的声音被淹没了。1、缰绳在驭马中起什么作用？2、课堂纪律在保证教学效果上有什么作用？人是有思想的动物，有自由说话和行动的能力。如果任由自由意志支配，就好像没有缰绳的野马，看起来自由自在，其实什么也做不成，甚至危及生存。人要受两方面的制约。其一，受自然规律的制约；其二，受社会规则的制约。一个人，没有一定的规则来规范约束自己，不会自然的成长为一个有用的人；一个社会，没有一定的规则来规范，也不能正常的运行。•试想一下：•学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课就来上课，学生想听课就来听课，每个同学在课堂上想干什么就干什么，那么，校园秩序和教学秩序会怎么样呢？以下等式成立吗？自由想干什么就干什么＝规则与秩序大家分析一下，你所知晓的哪些属于纪律，哪些属于道德，哪些属于法律？1：给有需要的人让座是道德要求。2：遵守校纪班规、按时上课、遵守课堂纪律是属于纪律要求。3：遵守宪法、遵守交通法规是法律要求纪律和自由的关系自由纪律1.纪律保证我们的学习生活秩序问题一纪律和自由有什么关系？纪律和自由既是对立的，又是统一的。一方面，自由离不开严明的纪律。另一方面，纪律是对自由的保障。一、努力做遵纪守法的好公民1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律和自由的关系就如同火车和铁轨一样。火车在铁轨约束和保障下，才可以奔驰四方；如果火车失去了铁轨的约束和保障，它就只能是一堆废铁。人人都渴望享有自由，但如果离开纪律，自由也就无从谈起。•---纪律存在于我们生活的哪些方面？•在公交车上、考试的时候、在课堂、在会场---需要我们遵守什么纪律？•——凡是有人群的地方就会有集体活动，而有集体活动就需要有纪律约束。纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证。一、努力做遵纪守法的好公民1.纪律保证我们的学习生活秩序问题二什么是纪律？观看视频：交通事故.flv一、努力做遵纪守法的好公民1.纪律保证我们的学习生活秩序学校生活必须有纪律。遵守学校纪律是维护正常的教学和校园秩序的重要保证。纪律De作用学习的重点：1、法律的特征2、法律与纪律的区别做笔记一、努力做遵纪守法的好公民2.法律保护我们的健康成长法律是一种特殊的行为规范。同纪律相比，法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是国家制定和认可的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，是以国家强制力保障实施的行为规范。弘扬法治精神，建设法治国家•2、法律保护我们健康成长•法律的作用•阅读教材案例P74，并思考。•这几名家长剥夺了孩子什么权利？违反了什么法律？•教材案例分析：这几名家长剥夺了孩子受教育的权利，违反了《教育法》。法律非常重视保护未成年人的受教育权，规定父母或者其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学；各级人民政府应当采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人接受义务教育。•通过案例，使我们初步了解法律保护我们健康成长具有重要意义。这位八岁的小女孩因为母亲患病不得不缀学，每天帮父亲背菜到镇上卖。如果你是小丽，你怎么做？某镇小学生小丽无故退学。经学校调查得知，小丽的家庭都有足够的条件供其子女上学，退学的原因是其家长让孩子外出做工挣钱。学校领导先后多次上门做家长的思想工作，但家长仍然拒绝让孩子复学。早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。小明的日记道德纪律法律？法律具有制裁犯罪行为，保护公民合法权益的作用第六课弘扬法治精神，建设法治国家•根据国家《预防未成年人犯罪法》规定：“营业性电子游乐场所在国家规定的法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入的标志。”•按照该法律，网吧老板会怎么样？弘扬法治精神，建设法治国家•“我的房子没了“•关键词：离婚诉讼，丈夫嗜赌，在妻子不知情的情况下将房子卖掉---•想一想？本案中双方正在起诉离婚的过程当中，那么他们的共同财产可不可以由一方去把它处理掉或者卖掉？•——不可以。因为按照《婚姻法》的规定，只要是属于夫妻的共同财产的，那么夫妻双方有平等的处理权，涉及像房子这样的重大财产的变动，一定要夫妻双方平等协商一致做出决定。这是我们指在正常状态下。••那么在离婚的时候，《婚姻法》是这样规定的，离婚时任何一方都不得把属于夫妻的共同财产进行隐藏、变卖、转移、毁损。•那么，张女士的财产该怎样得到保护？她该怎样做？•她已经向人民法院提起了离婚的诉讼，并且也申请了财产保全，她现在应当向法院继续提出申请，由法院做出决定，宣布这桩买卖行为无效，撤销它颁发给另一方的房屋产权证，恢复到这个房屋的权利的原来的状态，然后再由法院在离婚的判决中根据法律的规定，根据她丈夫的过错来决定到底这个房屋是不给丈夫呢，还是少分给丈夫一部分。法律作用1、具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。2、具有制裁犯罪行为，保护公民合法权益的作用。弘扬法治精神，建设法治国家法律的规范作用：•指引作用。•评价作用。•预测作用。•教育作用。•强制作用。弘扬法治精神，建设法治国家社会主义法律的作用我国社会主义法律是由社会主义国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系，体现着广大人民的根本利益，是实现人民当家做主和发展中国特色社会主义的重要工具。2.法律保护我们的健康成长一、努力做遵纪守法的好公民1.法律是由国家制定或认可；一、努力做遵纪守法的好公民2.法律保护我们的健康成长法律的四大特征2.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；3.法律对全体社会成员具有普遍约束力；4.法律规定了人们的权利和义务。一、努力做遵纪守法的好公民2.法律保护我们的健康成长纪律与的法律关系纪律与法律都是人们的行为规范，两者都要求人们遵守，违反都会造成一定的后果，都要受到相应的惩处。但违纪不一定违法，而违法必违纪。法律与纪律区别在哪里？纪律法律制定主体企事业单位、社团、政党等国家立法机关适用范围某单位或组织成员全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员实施主体制定纪律的单位政府、公安机关、法院、检察院等国家机关法律与纪律的区别：表格法律由国家立法机关制定，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力。违反法律的，要法办。纪律由党政机关、团体、部队、企业、学校内部制订，只要求所属人员遵守。违反纪律的，要处分。一、努力做遵纪守法的好公民3.养成遵纪守法的好习惯2007年8月，山东某厂铝水外溢导致14人死亡、59人受伤，事故原因为职工违章违纪、操作不当引发。右图是事故发生后的车间惨状。资料：p75我们对全国每年上百万起事故原因进行分析证明，95％以上的事故是由违章违纪导致的。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有几百人死于车祸，其中中小学生占10％。违章违纪不一定出事故?出事故必是违章违纪?综上所述，纪律和法律意识是逐渐养成的，这种意识一旦形成，就具有很强的惯性，它总是在潜意识里告诉我们，可以这样做，不可以那样做，特别是在面对突发事件时，这种惯性作用就表现得更为明显。一、努力做遵纪守法的好公民3.养成遵纪守法的好习惯怎样养成遵纪守法好习惯要从思想上高度认识遵纪守法的重要性，进一步增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。违章违纪不一定出事（故），出事（故）必是违章违纪。13.养成遵纪守法的好习惯怎样养成遵纪守法好习惯2遵纪守法是具体的，必须落实到日常生活和工作学习中，从细处着眼，防微杜渐；遵纪守法又是长期的，要持之以恒，贯穿始终；遵纪守法还是自觉的，要转化为自身的实际行动。第四十九条从业人员在作业过程中应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。《中华人民共和国安全生产法》3.养成遵纪守法的好习惯怎样养成遵纪守法好习惯3《中华人民共和国劳动法》守纪的人，应该是一个懂得自爱、勇于自省、善于自控的人。守纪离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期学习和锻炼。第五十六条劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。二、维护社会主义法制尊严建设法治国家1.依法治国的