搜索
歌曲《妈妈的心》教学基本要求1、导入：由学生熟悉的有关妈妈的歌（如《世上只有妈妈好》等）导入，让学生感受浓浓的母爱，为学唱做铺垫。2、聆听范唱：第一遍可由教师范唱，教师范唱前提出聆听的要求。如，这首歌是用什么速度演唱的？歌曲的情绪怎样？说说歌曲的内容等等。第二、三遍可以听录音范唱，在聆听时可要求学生边看教科书上的乐谱，边在心里轻轻地跟着录音哼唱（不出声音）。3、简短讨论：师生讨论交流上述设问，并通过对歌词内容的讨论理解歌曲中“儿女”、“妈妈”、“祖国”三者的关系。4、跟录音或教师弹琴模唱歌曲旋律。可带着问题模唱。如：找一找歌中出现四分休止符的地方，数一数有几处等。懂得四分休止符与四分音符的时值相等，用模唱的方法唱准停顿的时值。5、关于歌中出现的八分休止符，可随教师用模唱的方法解决难点。如：歌曲结束句开头有个前八分休止符，这是学唱的难点，提示学生在此处换气，也可借助手势或点头等辅助方式，提示学生唱准后半拍的音。6、在教师伴奏下，分段学唱歌词，注意两段的力度对比。7、师生讨论：这首歌曲中的休止符起到什么作用，表达了怎样的感情。8、小结：这里的四分休止符表达出儿女对妈妈的甜蜜的爱心。9、练习打击乐伴奏，综合表现歌曲：①设计一定的节奏谱，进行徒手练习。②选择合适的打击乐器进行练习。③教师弹旋律，学生奏打击乐器进行合作排练。④全体唱、奏、跳、表演《妈妈的心》，也可改变演唱形式进行表演。