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人教版物理必修一1/2章测试卷一、选择题1．下列各组物理量中均为矢量的是()A．路程和位移B．速度变化量和加速度C．时间和速度变化率D．质量和速度2．某同学绕操场一周跑了400m，用时65s。这两个物理量分别是()A．路程、时刻B．位移、时刻C．路程、时间D．位移、时间3．通常情况下，正在进行下列哪个项目比赛的运动员可视为质点?()A．马拉松赛跑B．击剑C．拳击D．自由体操4．关于质点，下列说法中正确的是()A．质点是一个理想模型，实际上也是存在的B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看成质点5．甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动．甲说：“它在做匀速运动．乙说：“它是静止的．”丙说：“它在做加速运动．”这三个人的说法()A．在任何情况下都不对B．三人中总有一人或两人的说法是错误的C．如果选择同一参考系，那么三个人的说法都对D．如果各自选择自己的参考系，那么三个人的说法就可能都对6．如图所示，辽宁舰航母在5艘战舰护卫下，于2016年12月25日晚间8时沿台湾东南防空识别区外20海里经巴士海峡航行。26日上午9时，航母编队通过台湾屏东鹅銮鼻南方90海里处继续向西南航行。假设在某1500海里的航程中，整个编队速度相同，关于该航程的有关说法正确的是()A．研究舰队的行驶路程时不可将“辽宁舰”航母看做质点B．以“辽宁舰”航母为参考系，5艘战舰一定是静止的C．根据本题给出的条件可以求出该航行过程中的平均速度D．根据本题给出的条件可以求出该航行过程中的瞬时速度7．如图所示为某动车车厢内电子屏的显示图片，其中9:25197km/h两个数据的物理意义是()A．9:25表示时间，197km/h是平均速度B．9:25表示时刻，197km/h是平均速度C．9:25表示时间，197km/h是瞬时速度D．9:25表示时刻，197km/h是瞬时速度8．加速度的单位m/s2读作()A．米秒的二次方B．米二次方秒C．米每二次方秒D．米每秒的二次方9．在某次校运动会比赛中，李伟同学以13.82m的成绩取得了铅球冠军，并打破了校运动会记录，关于其成绩13.82m，下列说法正确的是（）A．其成绩13.82m是指铅球飞行的位移B．其成绩13.82m是指铅球飞行的路程C．其成绩13.82m是指铅球飞行的水平位移D．其成绩13.82m既不是铅球飞行的位移，也不是铅球飞行的路程10．网球以v1＝5m/s的速度水平向右运动，碰到球拍后经t＝0.1s后以v2＝3m/s的速度反向弹回，小球在这0.1s内的平均加速度为()A．20m/s2，方向水平向右B．20m/s2，方向水平向左C．80m/s2，方向水平向左D．80m/s2，方向水平向右11．如图所示，普通小型轿车速度能在20s内由0增加到108km/h；列车以216km/h的速度行驶，进站时能在500s内停下来，下列说法中正确的是()A．20s内小型轿车的速度改变量为108m/sB．500s内列车的速度改变量为－60m/sC．小型轿车的速度变化比列车慢D．小型轿车的加速度比列车的加速度小12．桌面离地面的高度是0.9m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9m和0.4m.那么A、B的坐标分别是()A.1m0.5mB.1.9m0.4mC.1m－0.5mD.0.9m－0.5m13．下列有关对匀变速直线运动的认识，其中正确的是()A.物体在一条直线上运动，若在相等的时间内通过的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动B.加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动C.匀变速直线运动的v－t图象是一条曲线D.匀变速直线运动的加速度是一个恒量14．根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是()A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做减速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做减速运动15．体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是()A.在1s末，物体速度为7m/sB.0～2s内，物体加速度为6m/s2C.6～7s内，物体做速度方向向西的加速运动D.10～12s内，物体做加速度方向向东的加速运动16一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么0～t和t～3t两段时间内()A．加速度大小之比为3∶1B．位移大小之比为1∶1C．平均速度大小之比为2∶1D．平均速度大小之比为1∶117．A、B、C三点在同一条直线上，一物体从A点由静止开始做匀加速直线运动，经过B点的速度是v，到C点的速度是3v，则xAB∶xBC等于()A．1∶8B．1∶6C．1∶5D．1∶318.从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间：如图2－5－9(1)所示，甲握住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备(但不与尺接触)，当看到甲放开手时，乙立即握住尺．若乙作握尺准备时，手指位置如图(2)所示，而握住尺时的位置如图(3)所示．由此测得乙同学的反应时间约为()A．2.0sB．0.30sC．0.10sD．0.04s19.物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s,1s后速度大小变为10m/s，物体关于这1s内的位移和速度大小下了说法正确的是（）1、位移的大小可能小于4m2、位移的大小可能大于10m3、加速度的大小可能小于4m/s24、加速度的大小可能大10m/s2A.24B。14C。23D。1320.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图象如图所示，由图示可知()A．0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度B．在0～tb段火箭是上升的，在tb～tc段火箭是下降的C．tb时刻火箭离地面最远D．tc时刻火箭回到地面二、实验题1.(1)CD或ABD(2)BCD1．用“打点计时器测速度”实验中（1）需要用到的仪器或器材有（）ABCD（2）关于该实验有关步骤的说法中，错误的是（）A．当纸带完全通过电火花计时器后，立即关闭电源B．电磁打点计时器和电火花打点计时器都要使用低压交流电源C．为了安全，手开始拖动纸带时手离打点计时器要远些D．先拖动纸带运动，再接通开关2．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中（1）下列说法中不正确或不必要的是（）A.打点计时器应固定在长木板上有滑轮的一端B.连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行C.小车应靠近打点计时器,先接通电源，后释放小车D.选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始(2)下图（上）是实验中打下的一段纸带.算出计数点2的速度大小为m/s,并在图（下）中标出，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度大小在图（下）中已标出。（3）作图并求得小车的加速度大小为m/s2.三、计算题1．如图所示为测定气垫导轨上滑块的加速度的装置，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间Δt1＝0.3s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.1s，遮光板从通过第一个光电门到开始遮住第二个光电门所用时间为Δt＝4.0s，求滑块的加速度．2．A、B是做匀变速直线运动的两个物体的速度图象，如图所示.(1)尽可能详尽地说明A、B各做什么运动；(2)说明两图象交点的意义；(3)求5s末A、B的速度vA、vB。3．汽车的加速、减速性能是衡量汽车性能的一项重要指标，一辆汽车在某段水平直线高速公路上最快只能以108km/h的速度匀速行驶，否则便被视为违法。(1)若汽车在该路段发生故障，检修后由静止以3m/s2的加速度加速，求起动后8s时汽车的速度大小.(2)若汽车在该路段以最快速度行驶，遇到情况后以1.5m/s2的加速度刹车，分别求刹车后8s时和24s时的速度大小.4、一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动直到停止，下表给出了不同时刻汽车的速率。求：（1）加速运动与减速运动的加速度大小分别为多少？（2）车从开出到停止总共经历了多少时间和多少位移？1.BCADCB6BDCCC11BCDCC16DABBA二、实验题1.(1)CD或ABD(2)BCD2.(1)AD0.60m/s1.5m/s2三、计算题1.0.25m/s22.(1)A做加速度为1m/s2的匀加速直线运动B做加速度为2m/s2的匀减速直线运动(2)速度相等（3）7m/s-2m/s3.(1)24m/s(2)18m/s04、(1)3m/s-6m/s(2)96m