如何做好当代大学生的思想政治教育工作在这个暑假,学院党委把学校中层干部组织起来参加了高等教育管理干部培训的网络远程学习,我感到这是学校党委对全体中层领导干部的关心、爱护和帮助,不仅使中层干部明确了今后工作的方向,而且对于增强大学中层领导干部的政治思想和整体素质,提高中层领导干部的工作能力,构建一支强健的干部队伍,进而促使学校各项工作再上新的台阶将具有重大的现实意义。在这二十几天的学习中,我好好的静下心来,反思自己过去工作中的得失和思想上的差距,认真领悟了十八大精神对高等教育的实际指导意义,特别系统的学习了陆士桢教授的《新时期的大学生思想政治教育》、杜玉波部长的《以立德树人为根本使命,全面推动高等教育内涵式发展》和王杰教授的《中国传统文化及其当代价值》,并对大学生思想政治教育工作,有了一定的体会和心得,现总结如下:一、提高教学质量,优化结构,深化教育改革实现两个百年目标和中国梦,教育是先导和基石。高等教育是教育事业的高端和龙头,围绕贯彻落实党的十八大提出的高等教育发展目标,提高质量是核心,确立正确的人才培养质量观,抓好人才培养的着力点,才能更好培养高质量的有正确人生观的大学生。优化结构,深化教育改革,促进教育公平,做好高校就业工作,完善高校资助工作,搞好高校党风廉政工作,切实关注大学生的成才。把党的高教政策落到实处,为大学生的成才和成人提供有力的保障,进而更好的培养一批批具有高尚情操和理想的当代大学生。二、认真落实十八大精神,从德育的视角诠释十八大精神认真学习十八大精神,分析十八大的成果,贯彻十八大关于教育的指导思想。十八大确立了大学生思想政治教育的战略地位和“育人为本,德育为先”的教育理念,有力推进了高校思想政治教育的发展。特别是中国特色社会主义理论体系的发展和马克思主义理论一级学科的创立,为高校思想政治教育学科建设提供了理论基础和建设平台;科教兴国、人才强国和建设创新型国家战略的实施,既向高校思想政治教育及学科建设提出了新要求,也为高校思想政治教育及学科建设提供了新机遇;高校思想政治教育学科建设取得了很大的成绩,积累了宝贵的经验,同时也面临着新的挑战与任务。三、把握大学生的本质特征,利用科学发展观来指导德育工作当代大学生的主体仍然是爱国的、诚信、热忱、自信、奉献、有责任心的,但也缺乏不少东西,比如对社会主义的认同感薄弱。我们高教工作者应利用科学发展观来正确引导和教育他们,培养他们正确的世界观和人生观。贯彻落实科学发展观,高校思想政治教育学科建设理论不断丰富和发展。党中央提出的以人为本,坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观,是在新形势下指导我国社会发展、思想政治教育及其学科发展的正确理论。其中坚持以人为本,是思想政治教育应遵循的根本宗旨。大学生思想政治教育坚持以人为本,就是既把大学生作为教育对象,又把大学生作为教育主体;既把大学生的全面发展作为根本目标,又把大学生的全面发展作为社会发展的根本基础;既尊重、关心大学生,又要培养、提高大学生。高校一些思想政治教育工作者,研究了如何坚持人本发展观,改变文本发展观;怎样坚持全面发展,克服片面发展;如何坚持协调发展,避免成长冲突;努力坚持可持续发展,超越功利发展等,从而使思想政治教育及其学科建设,进一步富有人文性和在理论上深化。四、大力弘扬中国传统文化,建设大学生的健康精神家园中国传统文化中蕴含着丰富的民族精神,有利于提高大学生的民族自尊心和自信心。中国的民族精神在《周易》中有很好的体现,如“天行健,君子以自强不息”;“地势坤,君子以厚德载物”。学者们认为,中华民族刚毅奋进、积极进取的人生态度;“天下为公、世界大同”的理想精神;忧国忧民、献身祖国的爱国热情;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大情怀;“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的高尚情操;“杀身成仁”,“舍生取义”的浩然正气,是对大学生进行爱国主义教育的极好教材,是传统文化教育与爱国主义教育相结合的典范。当前,我国所进行的社会主义精神文明建设,爱国主义教育的内容是不可缺少的。我们应该以传统文化中有价值的爱国主义的思想和主张来促进现代爱国主义教育的顺利进行,把传统文化中的精华,如忧国忧民的忧患意识等思想转化为爱国行动。中国传统文化高扬生命意识,强调自强不息、以德化人,其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。对当代大学生树立正确的人生观具有积极意义。如强调对生命的敬畏和终极关怀,在生与死的问题上,以强烈的生命意识来通透死亡意识。中国传统文化所倡导的这种人生观,用来教育当代大学生,既能医治少数学生存在的“人生冷漠症”,又能高扬起生命意识,拓宽其精神空间,催其奋进,促其进取,形成积极有为、健康向上的人生观。总之,我们作为高等教育的工作者应关注世界、面向未来、面向现代化,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针,努力营造以学生为中心的全员、全方位、全过程育人环境,加强大学生的思想政治教育,激励大学生树立远大理想,不断提高他们的思想道德素质,同时提高人文素质和创新能力,培养出高质量的大学生。高校应以科学发展观为指导,坚持以人为本,与时俱进,不断探索,努力创新,促进高校的和谐发展。。