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体育网络直播总结2020年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。根据区教育局通知，我校也积极开展了线上教学活动，对此，我感触颇多。一、星火燎原，推动教育信息化。特殊时期，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平时，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、改变;此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。二、集思广益，发挥网络优势。我校教师主要依托“企业微信”网络教育平台向学生开展同步教学，微信群进行批改和辅导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级“微信群作业登记簿小程序”上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学—指导—答疑—作业—检测”的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平台，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。但是对于我们体育科的老师来说，其实我们是相对主科老师来说教学上是简单很多的。我主动进行尝试，不懂的地方积极向其他老师请教或在网上查找解决，努力发挥好网络的优势服务于线上教学。三、精益求精，促进自身成长。两个月的线上教学体验，总体还算顺畅，但也有过一些“小意外”，如：网络网速不够，导致直播时视频页面比较卡顿，学生是学习不了的;正常直播时因为室内光线不足，导致学生看不清动作和讲解的内容等等外部因素；还有一些内部因素也很多，在于我选到的课题是《亲子游戏》对于我来说也是一大挑战。顾名思义《亲子游戏》就是亲子，至少两个人来完成的。但是由于我家里只有我一个人是在家没有上班的，其他都需要上班的，导致我无法找到搭档，同时疫情不能出去让我很为难。但是我还是一直在想方设法，即使是一个人也要让小朋友听得懂听得明白，最后我想到了用玩偶和布娃娃来代替我的搭档，然后再找一些视频出来能让小朋友更加清晰明了！然而到三月的时候企业陆陆续续也开始复工了，家长朋友们都开始上班了，大部分剩下孩子在家上课的也让我的课程遇到了一大障碍！然后也经上级领导开会研讨这一现象，总结出：线上教学后，不懂没有关系，还可以看回看，等晚上家长有空了一起进行游戏完成我的体育作业，然后上交。进行那么长时间的先上直播了，还是觉得做事应该追求尽善尽美，我又去请教其他老师交流，获取经验并反复实践，虽然有新问题在不断生成，但自我成长从未停止过。四、居安思危，珍惜美好时光。线上教学有许多可圈可点的优势，这是毋庸置疑的，但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们，也不说家长上交作业的不方便，只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让人失落感爆棚。现在想来，曾经的每一节课堂教学，每一次与学生的相视一笑……每一件事都是多么温情!期待阳春三月，重返校园，我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美好!