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停课不停学期间化学学科教学总结一、教学平台安排停课不停学期间，高一化学备课组教师，遵照市区级学科教研要求，先后两次全员参加了河北区学科线上教研，积极领会教研精神；同时多次进行组内线上研讨，教学模式和教学方法，合理安排教学计划，认真筛选教学资源，精心备课，以达到教学统一和高效复习的效果。线上教学之前，为了便于学生学习我们组织建立小外2019级高一化学QQ群，最初选择以建QQ群的形式学习有以下几点考虑：。1、每个学生基本都有QQ，使用方便，功能上也满足教学需要2、可以做到教学内容和进度年级同步，便于统一管理。3、学生在QQ群内提问，教师答疑都可共享。4、所有课件，学案，作业都可以完整保留，便于学生查找和复习。5、利用视频课可以无限回放的优势便于学生反复学习，体现网课的便利性和可重复性。6、此群也可以作为复课后的一个有利复习和学习的阵地，将来复课后我们也会及时将课件，习题等内容发到群里，便于学生使用。二、教学内容及下一阶段的教学安排：根据学校和区里教学进度的安排，我们化学学科自2月10日起进行了线上授课。主要内容有两部分：1、必修2新授内容的线上学习，本册教材共四章，目前已经进行到第三章第二节的学习，并在稳步推进过程中。2、同时开展必修1的学考复习的相关工作。复习模式主要是章节和专项交叉进行，目前阶段已完成物质分类、氧化还原、离子反应、物质的量等相关内容，从学生的练习反馈看效果还不错。以下为部分教学内容：3、后期，我们还会针对这一段时间教学内容上的重难点和学生的薄弱点进行相关知识点的专项训练，巩固提高。三、课上教学安排1．具体的设置教学环节如下：首先录制课程视频，对于重难点进行有的放矢地讲解讲，制作学案。尽量提前一天把学案发到群里，便于学生下载预习，课上学生观看视频，完成学案，课后完成作业。利用QQ的布置作业功能可以看到学生提交作业的情况，根根据提交人数和完成质量在群内点评，相关习题解析也会后续发给学生，然后利用课余时间通过微信或QQ等随时答疑。2．每节课上课前都要求学生打卡查考勤，课代表统计本班出勤情况，做好记录。课下作业在系统内提交或拍照上传，区里和市里下发的复习资料通过QQ群及时推送给学生，还根据教学进度配有各种微课、视频等资源。3．练习中遇到的问题我们会在群里进行讲解，并标记好题号,演算过程拍照上传,这样即使有些学生没有跟上进度,也能根据题号课后反复听讲解进行复习。最后与学生确认是否听懂。四．学生表现90%以上的同学课前能及时签到，认真学习课程内容，按时完成学案，在第二次课前提交作业，完成的质量可以说基本满意，有少数同学会出现上课没有签到的情况，我们都通过课代表提醒，老师在群内提醒如果或是私信本人提醒，没能按时提交作业的同学也能后期补交，但还是有个别同学作业不齐，经统计基本上是不选考化学的学生，后期我们再及时跟进，如果需要就要求家长配合，共同督促。关于答疑的问题，基本上都是在群内或是以私信的形式完成，时间比较分散，问题情况各异，尽管耗时较长，但我们还是希望学生尽量保证网课的学习效果五、目前网课学习存在的一些问题：网上教学最大的问题在于无法与学生面对面交流，尤其我们的QQ群人数较多，不能很全面的顾及每一个学生，无法确定学生是否在课上认真听课，是否掌握了新授课内容，虽然每节课教师都要求学生打卡签到，提交作业，但有的学生仅限于此不跟老师互动，不问问题，课上效果难于保证。课后作业有些同学的拖延情况比较严重。六、后期需家长关注和配合：学生宅在家里学习是对自律性的一个考验，也是对家长关注度的一个磨炼，我们希望家长能及时了解孩子的学习状态，每节课完成度如何，是否能跟上进度，是否弄懂了错题，有问题是否主动向老师提问了，如果家长有条件也可以帮助孩子进行限时训练。如果孩子在网课学习期间遇到什么困难，家长也可以和我们联系。