部编版语文三年级下册第二单元复习

部编版语文三年级下册第二单元复习单元主题语文要素习作要求课文内容字词读写语句积累习作复习课文内容课文内容守株待兔《守株待兔》揭示了一个道理：不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的。课文内容陶罐和铁罐《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重和睦相处。课文内容鹿角和鹿腿《鹿角和鹿腿》告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。课文内容池子与河流《池子与河流》警示我们不要贪图安逸，做人做事应该积极进取。小故事大道理字词读写解释触株耕者折颈懦弱陶罐谦虚价值捧起别致欣赏不禁匀称挣脱倒映遵循淤塞碌碌无为字词读写jiěshìchùzhūɡēnɡjǐnɡnuòruòtáoqiānxūjiàpěnɡzhìxīnshǎnɡjīnyúnchènzhènɡyìnɡzūnxúnlùyūsè字词读写释：左边是“釆”颈：第二笔是“点”虚：半包围结构，部首是“虍”懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”赏：下边是“贝”映：右边是“央”字词读写倒禁称撒挣dǎodàojìnjīnchēnɡchèn（跌倒）（倒影）（禁止）（不禁）（称呼）（匀称）sāsǎzhēnɡzhènɡ（撒手）（播撒）（挣扎）（挣脱）字词读写源源不断念念不忘AABC形式依依不舍津津有味窃窃私语栩栩如生无忧无虑无边无际ABAC形式无法无天无影无踪一五一十自言自语字词读写邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影字词读写掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。自相矛盾：比喻言行不一或相互抵触。字词读写刻舟求剑：告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。井底之蛙：比喻见识短浅的人。字词读写邯郸学步：比喻仿效别人不成，反而丧失了原有的本领。滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。邯郸学步滥竽充数字词读写杯弓蛇影画蛇添足杞人忧天语句积累语句积累1、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？2、水要流动才能保持清洁，这个自然规律，通道你已经忘掉？反问句这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不会忘掉。字词读写鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。高兴地叫起来噘起了嘴，皱起了眉头带带有动作和神态的提示语，能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。字词读写例句：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”他：“你真是急死我了！”睁大了眼睛，使劲地摇了摇头嘴、眉头——身体部位噘、皱——动作“噘起了嘴”、“皱起了眉头”这些短语由表示动作的词和表示身体部位的词构成，表现了鹿的动作和神态。补充描写动作和神态的短语，表现出人物说话时着急的样子。字词读写“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。女儿：“又来了，妈，你别唠叨了，行不行？拜托了！”不耐烦地说通过读人物的语言来推测说话者当时的心情。人们惊讶、高兴的心情习作复习习作复习观察有序观察有序，表达才能有序观察顺序：整体—局部—整体观察图画合理想象分清主次观察画面中人物、场景等，弄清人物以及场景的细节从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么突出重点，想象与观察到的，表达时要详略得当，不偏离图画想要表达的中心思想感谢您的耐心观看