浙江省小学语文教师招聘考考纲部分外国文学

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资源描述

一、伊利亚特(荷马史诗)二、奥德赛(荷马史诗)分析《伊利亚特》和《奥德赛》的艺术特点1、规模宏大,内容丰富,广泛反映了由氏族社会向奴隶社会过度的希腊社会的全面2、抓住主要矛盾描写3、荷马式的比喻,语言形象化4、塑造了一系列形象鲜明的人物形象5、谋篇布局高明,把情节的重点放在前后几天的战斗上三、威尼斯商人1、表现了正义、无私、慷慨对贪婪、残暴、自私展开斗争并取得胜利的喜剧情节,歌颂青年男女之间深厚的友谊,真挚的爱情和仁爱为本的人道主义精神,抨击了高利贷者的冷酷、自私贪婪。2、以一磅肉为主线,以三个匣子的故事和夏洛克女儿的故事为副线,三条线索在“法庭”一场中会合,把剧情推向高潮。3、巧设悬念,层层展开,先抑后扬,先悲后喜四、仲夏夜之梦喜剧创作走向成熟的标志,肯定爱的力量,神话世界和现实世界矛盾结合,具有强烈的幻想性和抒情性。五、罗密欧与朱丽叶六、哈姆雷特哈姆雷特形象:是一个处于理想与现实矛盾中的人文主义者形象。具有敏锐的思考能力,执著的探索精神,强烈而自觉的责任感艺术特色:1、人物塑造上,通过内心矛盾冲突的描写人物心灵世界的丰富性和复杂性2、以悲剧描写人及人的自然本性为核心,表现人与人以及人自身的理智、信念与情感、欲望之间的冲突,构成了内与外双重矛盾冲突3、善于运用内心独白的艺术手法,披露人物内心矛盾、苦闷、刻画人物性格,推动剧情发展4、情节上多层次多线索,除哈姆雷特复仇外,还有雷欧提斯和福丁布拉斯的复仇线索七、唐吉可德(塞万提斯)《唐吉可德》对比手法的运用唐吉可德与桑丘在外形和形象内涵上形成了鲜明的对比。一个高一个矮;一个胖一个瘦;一个重理想,一个重实际;一个耽于幻想,一个冷静理智;一个讲究献身,一个看重实力…..两两对比,相得益彰,有利于人物的塑造,同时也增添了小说的情趣,突出了作品的哲理意味。唐吉可德形象的矛盾性:唐吉可德是一个满脑子充满骑士幻想,又具有人文主义思想的可笑而可敬的矛盾复杂的形象。1、他是一个满脑子充满骑士幻想的不切实际的幻想家的典型。受流行的骑士小说的毒害,他迷上了骑士道,试图恢复骑士道。虽然动机良好,但是行为极其荒唐,效果极坏,吃紧可苦头,出尽洋相。2、他是一个具有人文主义精神的可敬的人物。他学识渊博,有崇高的理想和为真理和正义献身的精神。打起仗来勇往直前,无所畏惧,且道德高尚、诚实守信。他心目中的骑士道是他人文主义精神的载体3、当时的西班牙社会没有提供实现其理想的土壤,因而造就了这个可笑又可敬的矛盾形象4、这个形象具有重要意义,通过他,即讽刺了不切实际的幻想家,也表达了人文主义理想,同时表达了作者对当时西班牙社会的苦涩理解。艺术特色:1、采用真实和虚构,现实和想象结合,疯魔和清醒相伴的叙事方式。2、结构上,以主仆二人游侠史为基本核心,以二人性格发展为基本内容。为丰富作品的,通过趣谈、奇遇等穿插一些其他短篇小说,构成开放式,未完成的框架结构3、文体上,采用夸张模仿的方式,极尽夸张之能事,从而产生一种滑稽、荒诞、可笑的艺术效果。4、艺术手法上,采用对比和反讽的手法5、语言上采用西班牙的口语,通俗易懂,双关语,俏皮语,谚语,层出不穷,人物语言个性化,唐吉可德“自欺式”的语言增加了小说的黑色幽默感八、少年维特之烦恼艺术手法:1、书信体抒情小说,以情动人,情感真实2、抒情、及时、写景、议论诸手法并用,抒情时情景交融3、重点突出表达了一代进步青年的思想情绪,对那些不满现实、渴望美好、试图寻求人生价值的青年从维特身上找到了共鸣。维特形象:维特是“狂飙突进”时期的典型的青年形象,他才华横溢,重感情,向往自由平等生活热,有过反抗觉醒,但是其反抗是不彻底的,具有一定的软弱性和妥协性。九、巴黎圣母院思想意义:1、抨击危害人类的恶势力,揭露天主教会使具有人性的人异化为魔鬼,批判天主教会的虚伪2、同情受伤害的底层劳动人民,赞美劳动人民的热情,善良,团结和英勇不屈的战斗精神3、控诉和鞭笞了封建贵族和教会残余势力,密切配合了七月革命,是对这一斗争支持和鼓舞艺术特色:1、人物塑造上追求独特性,非凡性,贯穿夸张,对比原则及美丑对照2、情节上强调奇人奇事,奇情奇境3、夹叙夹议的手法,环境色彩鲜明,心理描写细腻美丑对照原则:十、叶甫盖尼.奥涅金(诗体小说)艺术特色:1、具有划时代性,是俄国历史上第一部现实主义长篇小说,是现实主义文学的奠基作品之一2、主题重大严肃,一奥涅金的形象,准确生动地概况了19世纪20年代俄国贵族少年脱离人民的基本特征3、描绘场面广阔,形式自由。由十四行诗构成,由结合抒情,议论等形式,自由的将各种内容纳入其中4、结构紧凑,广泛运用了对比照应的手法,兼有小说与诗歌的特点,体现了俄国文学由诗歌向散文过渡,由浪漫主义向现实主义转变的特征。具有诗的神韵,借用想象、象征、联想、比喻等诗歌表现形式,营造出引人入胜的氛围和意境奥涅金:1、是一个“多余人”的形象,觉醒、叛逆、迷惘,是“当代俄罗斯人不治之症”的典型2、向往工业文明,但又未得其精髓,初具叛逆性格但又耽于幻想。3、渴望自由但又信念不坚,厌恶现实又无力反抗,不甘沉沦却又茫无目标,幻想有作为而又远离人民十一、复活艺术特色:1、对俄国社会批判的深度和广度2、单线索情节,以聂赫留朵夫为马斯洛娃申诉四处奔走为主要情节线索,将全书的人物情节串联起来3、鲜明的讽刺色彩,对神职人员和宗教服务的反动本质进行了批判4、对比手法的运用。将人物内心活动和行为进行对比,将一个人精神变化的前后情形进行对比,突出了人物形象和作品主题。5、心理描写的运用,运用了大量的人物独白刻画人物。聂赫留朵夫:是一个忏悔的贵族形象,经历了三个阶段1、纯洁善良、追求理想阶段。健康、真诚、充实、崇高,乐于为一切美好的事业而献身2、放纵情欲,走向堕落3、从忏悔走向复活十二、约翰克里斯朵夫约翰克里斯朵夫:是一个追求真诚的艺术和健全的文明而顽强奋斗的平民艺术家的形象,具有强烈的反抗精神和为现实不懈追求的英雄气概。苦难的经历和刻苦学习的经验,养成了他渐强的意志和生活的力量;平民阶层的社会地位使他接近人民,反对封建等级有一颗饱满、激越的自由灵魂,具有自由不羁的独立精神十三、老人与海思想意义:具有强烈的象征性和寓意性。小说中的名言“一个人并不是生来要被打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”老人桑迪亚哥是抽象化的人类,大海和鲨鱼象征神秘的命运和不可知的自然力。老人在斗争中国虽然失败了,但他坚忍不拔、不断抗争、奋力拼搏是一种不服输的精神的象征。海明威认为,人可以失败,但是精神不能输,尊严不能失。小说表达了要勇敢面对失败的主题。老人和鲨鱼,大海的搏斗中失败了,但是在对待失败的态度上获得了胜利。他是精神上的强者,是不向命运屈服的硬汉通过这个人物,歌颂了人类同自然和命运斗争的不可摧毁的精神力量,表现了作者对人类美好未来生活的乐观精神。十四、太阳照常升起亨利的形象:迷惘的一代十五、荒原(对死亡与再生的思考)主题思想:死亡主题是《荒原》的灵魂和核心,但描写的死亡是和生命熔铸在一起的,彼此无法分开,把人推向生与死的对立之中,着力表现处在生不如死荒原中的人们对死的渴望,是一部象征主义的作品,指现代西方社会精神荒芜的文化现象。十六、伊豆的舞女艺术特色:1、不重故事情节,只追求一种虚幻的纯美,并与“悲哀”结合,造成既美且悲的风光2、语言洗练,清新自然3、通过外貌描写,表现女性的形体美和纯真美4、通过细腻的心理描写,抓住日本妇女的性格特点,精心刻画她们复杂的心理活动5、注重表现人物的感觉、感悟与人物的情绪十七、雪国艺术特色:1、继承了日本古典主义重视人物心理刻画的传统,在细腻描写人物心理活动方面,具有独到之处2、结构上借鉴西方“意识流”的手法,以驹子的思想情感的发展和创造需要作为线索,展开叙述3、体现了“新感觉派”所主张的以纯粹的个人官能感觉作为出发点,依靠直觉来把握事物的特点驹子:1、不幸生活抗争的坚强着形象2、虽然出身贫贱,沦落风尘,但不失人之所以为人的意识3、有自己的生活信念,懂得做人的本分,极力追求生存的价值4、难以想象的纯洁,不仅外表纯洁,内心也纯洁,表现在对待日常生活和爱情的态度上十八、新月集特点:1、短小而精悍的诗道出深刻的哲理2、讴歌对人民真挚的爱,抒发对大自然、人类、宇宙美好事物的赞美十九、飞鸟集特点:1、清新自然,想象丰富,语言秀丽,轻柔俊逸,音乐性强2、格调淳朴,具有民族风格3、种种动人情态和奇思妙想富有儿童特点,象征着儿童的纯洁、宁静、美好、纯真二十、喜福会

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