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文化体制改革250页科本那三条校园文化环境是校园文化的重要组成部分，它包括校园精神环境和校园物质环境两部分。校园精神环境主要是指学校的传统、校风及师生员工共同拥有的校园精神、价值观念、道德规范、文化传统及文明意识；校园物质环境主要指校容校貌、自然物、建筑物及各种设施。好的校园文化环境对校园文化的形成有着重要的影响。一、深刻认识高校校园文化建设的重要意义校园文化是先进文化的重要源头。校园文化是先进文化的创新基地。校园文化具有强大的育人作用。校园文化具有凝聚作用，通过研究和宣传科学理论，可以把人们紧紧地团结在中国特色社会主义的伟大旗帜下。具有引导作用，通过传授人类文明，可以帮助人们培养良好的道德思想品质。具有辐射作用，通过知识传播和人才培养，可以对社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设产生积极影响。二、牢牢把握高校校园文化建设的总体要求一是深入开展以理想信念为核心的社会主义教育，以爱国主义为重点的民族精神教育，以基本道德规范为基础的公民道德教育，以全面发展为目标的基本素质教育。二是建设和培育良好的校风，形成良好的教风和学风。三是积极开展校园文化活动，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。四是加强校园人文环境和自然环境建设，努力营造良好的育人氛围。三、扎实推进高校校园文化建设一是深入开展校风建设。二是大力加强人文素质和科学精神教育。要扎实推进“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科学精神教育融入人才培养的全过程，贯穿教育教学的各环节，逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动的人文素质和科学精神教育体系。三是精心组织校园文化活动。要精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使大学生在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。四是积极开拓校园文化建设的新载体。要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站。五是重视校园文化环境建设。精心打造“人文校园”、“数字校园”、“绿色校园”，使校园的规划、景观、环境呈现一种和谐美。六是加强对校园文化建设的管理。加强教学管理，严格课堂纪律，不允许有人在讲台上和教材中散布违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论。创新型国家建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。核心就是要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。党的十七大报告提出，提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。为了响应国家号召，我校展开卓越人才培养计划。通过实施“卓越人才培养计划”，主动为行业和地方经济建设培养一批高素质的专门人才和拔尖创新人才，提高学校办学声誉。同时，通过卓越人才培养试点，探索卓越人才培养的新途径，引领我校人才培养模式改革，提升学校办学整体水平和人才培养质量。1培养模式：“4+M+3”贯通具体说就是本科—硕士—博士贯通培养多层次、多元化的卓越人才。2生源计划：与中学有效衔接在大学教育与中学教育衔接方面做出了积极探索，选派名师、校友到这些高中开设讲座、创新课程或联合开设创新课程；选拔这些高中的优秀考生前来大学参加各类大学生学科竞赛活动，提前开启了中学生的科研之门。3拔尖人才培养：新生参加名师科研为了创新基础学科教育教学模式，培养基础学科拔尖人才，选择基础学科设立“拔尖学生培养试验基地”，培养有志于基础科学研究，具有良好道德素质修养，具有原创性思维和科研创新能力的大师级人才后备力量4课程改革：研讨式逐渐铺开卓越人才培养必须有卓越课程支撑，推行启发式、探究式、讨论式、参与式、小班制等授课方式，为学生设计综合性作业、设计结合课程的创新性项目以及其他形式多样的综合性训练，就是课程改革的主干。5实践训练：开发创新潜力创新训练计划、学科竞赛卓越人才学校以学科建设为龙头，以学生成才为根本，着力培养“适应能力强、实干精神强、创新意识强”具有国际竞争力的新型“三强人才”。学校积极推行学分制改革，实行以“卓越工程师教育培养计划”、“战略新兴产业相关专业建设”、“拔尖创新人才培养计划”为主要内容的“卓越人才培养工程”，构建多样化的人才培养模式。主要包括：1．大类招生培养。2．拔尖创新人才培养。3．主辅修培养。4．七校联合培养。5．军地合作培养。6．国际合作教育。7．卓越工程师教育培养计划。高校培养创新人才的现状与对策建议（一）高校正加快有利于创新人才培养的创新平台建设并初见成效1.实验室建设快速发展。（二）高校正在成为我国培养创新人才的主阵地（一）教育科研经费投入不合理（二）高校教师队伍建设不利于创新人才培养（三）高校教育理念滞后，不利于创新人才的培养三、有针对性调整并强化高校培养创新人才的策略和创新成果三方面的统一（二）建设创新型的教师队伍。拥有具有创新精神、创新思维和创新能力并热心于献身人才培养工作的教师队伍是高校培养创新人才的关键（三）加大对高校的基础研究投入，完善科研管理（四）强化高校创新平台和创新团队建设科学发展观坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。大学生是我们党和社会主义各项事业的接班人和主力军，承担着继往开来、迎接挑战，构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。能否处理好自身成长过程存在的矛盾和问题，事关大学生个人成长、校园和谐、社会发展和国家富强民族振兴。一、增强发展意识，树立发展观念，始终把发展作为自身成长的第一要务。大学生在进入大学后就应快速准确的给自己一个定位，在老师和有经验同学的指导下结合自身和社会实际，为自己大学阶段和长远发展制定一个总体规划并照其执行。二、自身成长与发展应坚持以人为本。以人为本的自身成长应该是在有利于自身的同时也能为他人的成长发展提供机会、带来幸福、树立榜样，至少不应把自身的发展建立在损害别人的基础之上。三、自身成长与发展应做到全面协调可持续。生活在一个学习型社会，大学生从现在起就应树立终身学习的观念，大学期间除了要学好自己的专业知识外，还应根据自己的志向意愿、人生目标、爱好兴趣博览群书以开阔视野，丰富思想，这样才能达到“与世界同步，与时代同行”。四、自身成长与发展要做到统筹兼顾。这要求大学生既要对自身发展统揽全局，统筹规划，力求全面推进，不偏废其一，又要合理布局，抓住主要矛盾，在特定阶段抓住对自身发展起重要作用的一方面，并在这一方面加大力度，着力推进，重点突破。深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观统领经济社会发展全局是时代的需要，当代大学生理应用先进的理论武器武装自己的头脑，并用其指导自己的实践，促进自身全面协调可持续发展，为实现自我价值，创造社会财富，推动社会进步储备能量！民生问题民生问题，就是与百姓生活密切相关的问题，最主要表现在吃穿住行、养老就医子女教育等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，同党的性质、宗旨和目标一脉相承。从教育看，它已经成为国民立足社会的基础，但在现实中，还存在着财政性教育经费投入不够、义务教育的福利性保障不够、受教育的机会尚不公平等问题。从就业看，现在，每年城镇新增劳动力约800万人，需要再就业的人员500多万人，而乡村需要转移的是一支庞大的劳动力队伍，它不是静态的1.5亿，而是动态的、持续的。解决民生问题的根本目的，是要让广大人民群众过上幸福生活，是让广大人民群众安居乐业。“关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的基本职责。”“只要我们真心实意为群众办实事，尽最大的努力解决民生问题，就一定会得到人民群众的拥护，就能越来越充分地调动人民群众的积极性和创造活力。”（）首先作为一个社会主义下的大学生，在解决就业问题首先要做好自己的本质工作，就是自我的学习，大学生的工作主要工作还是在学校里面学习好自身的知识，保证自己拥有过硬的本领，拥有自身较硬的笨专业知识，能够将自己所学的知识进行实践无论是理论还是实践都是需要的。其次，要多进行实践，在现今的社会企业不会需要一个没有任何实践工作的大学生，大学期间要好好的进行实践，就自身的目标和以锻炼为目的的进行一系列的实践，保证自己拥有良好的实践能够让自己在人才竞争中处于优势地位部分大学生从来不愿意去实习，认为实习津贴少，没意思。可是如今逼迫自己走上了这条道路，走什么所谓的职业见习道路。三则是，树立良好的大学生就业心态，要抛除自身那种大学生是天之骄子的旧观念，保持一种良好的就业心态，脚踏实地才是最好的心态。第四，要进行良好的职业规划，在大一进大学的时候就进行初步的规划，然后随着实际的变化一步步的进行修正，保证自己沿着自己需要的轨迹进行前进。五、分析题1．关于多党合作与政治协商制度的材料：材料1全国政协十一届一次会议首场新闻发布会新闻发言人吴建民说，第十一届政协委员的特点，归纳起来有三个方面。一是代表性强。二是结构合理。三是素质较高。——消息来源：CCTV.com2008年3月2日材料2胡锦涛说，各民主党派具有爱国、革命的光荣历史，是中国共产党久经考验的亲密友党。长期以来，各民主党派我们党团结合作，建立了深厚的革命情谊，为我国的革命、建设和改革事业作出了重要贡献。==========各民主党派发挥自身优势，开展了多种形式的社会服务工作，取得了良好的社会效益。——摘自新华社（2002年12月28日）材料3各民族党派、工商联以邓小平理论为指导，认真学习实践“三个代表”重要思想=====大力开展多种形式的为社会主义现代化建设服务的活动，取得丰硕成果。——摘自人民网（2002年12月21日）材料4邓小平指出：“在中国共产党的领导下，也是我国政治制度中的一个特点和优点。”江泽民指出：“共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不是各党派轮流执政。”根据以上材料回答：（1）根据材料1和材料2，并结合所学的知识，回答中国共产党同各民主党派合作的基本方针及合作的主要方式。（2）根据材料3，回答政治协商的主要内容。（3）根据材料1－4，回答共产党领导下的多党合作制度的特点。1.[答案要点]（1）中国共产党同民主党派合作的基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。我国多党合作的主要方式有：各民主党派和无党派人士通过参加人大、政协，参与管理国家和参政议政；共产党与各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督；吸收各民主党派的无党派人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务。（2）政治协商是我国社会主义民主的一种重要形式，也是共产党领导的多党合作和政治协商制度的一项重要内容。政治协商，就是由中国共产党和各民主党派、人民团体以及各方面的代表人士，在共同遵守宪法和基本路线的基础上，就有关国家事务和地方事务的重大问题，进行和各种形式的充分讲座，集中各方面提出的正确意见，采取协商一致的原则解决问题。（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是一种社会主义的新型政党制度，与资本主义国家的两党制或多党制是根本的不同。具有如下特点：第一，在我国的政党制度中，中国共产党是执政党，民主党派是参政党，不是在野党，更不是反对党。第二，中国共产党和各民主党派有着共同的根本利益和共同的目标，都以四项基本原则为共同准则，以实现不同时期的总任务为共同纳，以建设中国特色社