粤教版《双桅船》精品课件

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

双桅船舒婷课件设计制作:深圳第二外国语学校张少军舒婷原名龚佩瑜,祖籍福建泉州。当代女诗人,朦胧诗派的代表作家之一。《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一,与北岛、顾城齐名,但事实上,她的诗歌更接近上一代载有意味较浓的传统诗人,反抗性淡漠了许多。1964年就读于厦门一中,1969年至闽西山区插队,1972年返回厦门,当工人、统计员、染纱工、焊锡工等等。1979年开始发表诗歌作品。1980年到福建省文联工作,从事专业写作。著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》,散文集《心烟》、《秋天的情绪》、《硬骨凌霄》、《露珠里的“诗想”》、《舒婷文集》(3卷)、《真水无香》等。关于作者双桅船舒婷雾\打湿了\我的双翼可风\却不容我\再迟疑岸啊,心爱的岸昨天\刚刚和你告别今天\你又在这里明天\我们将在\另一个纬度\相遇是一场风暴、一盏灯把我们\联系在一起是一场风暴、另一盏灯使我们\再分\东西不怕\天涯海角岂在\朝朝夕夕你\在我的航程上我\在你的视线里初读课文分清音步确定重音再读课文赏析意象再次诵读课文,找出诗中富有象征意义的几个意象双桅船、岸、雾、风、风暴、灯“双桅船”、“岸”、“雾”、“风”、“风暴”、“灯”的象征意义是什么?作者在诗作中要表达什么思想感情?请谈谈你深入阅读后的理解。个性解读(小组讨论)“双桅船”是诗人自我的象征。“双桅”即爱情与事业。在诗人看来,新的女性应该爱情事业并重。“岸”象征着女性的爱情归宿,作者心目中理想的伴侣。理想的伴侣应该像“船”和“岸”,互相砥砺,积极进取。“雾”象征着人生道路上的障碍。“风”象征时代的紧迫感。“风暴”象征诗人所经历的不平常的时代风云。“灯”象征光明与信念。四月的黄昏四月的黄昏流曳着一组组绿色的旋律在峡谷低回在天空游移要是灵魂里溢满了回响又何必苦苦寻觅要歌唱你就歌唱吧,但请轻轻,轻轻,温柔地四月的黄昏好像一段失而复得的记忆也许有一个约好至今尚未如期;也许有一次热恋永不相许要哭泣你就哭泣吧,让泪水流呵,流呵,默默地拓展阅读雨别我真想摔开车门,向你奔去在你的宽肩上失声痛哭我忍不住,我真忍不住我真想拉起你的手逃向初晴的天空和田野不畏缩也不回顾我真想聚集全部柔情以一个无法申诉的眼神是你终于醒悟我真想,真想-------我的痛苦变成忧伤想也想不够,说也说不出秋夜送友第一次被你的才华所触动是在迷迷蒙蒙的春雨中今夜离别,难再相逢桑枝间呜咽的已是深秋迟滞的风你总把自己比作雷击之后的老松一生都治不好燎伤的苦痛不像那扬花飘絮的岸柳年年春天换一次姿容我常愿自己像南来北去的飞鸿将道路铺在苍茫的天空不学那顾影自恋的鹦鹉朝朝暮暮离不开金丝笼这是我们各自的不幸也是我们共同的苦衷因为我们对生活想得太多我们的心呵我们的心才时时这么沉重什么时候老树发新芽摇落枯枝换来一树葱茏什么时候大地春常在安抚困倦的灵魂无须再来去匆匆

1 / 10
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功