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教学策略教学过程教学反思CONTENTS教学分析教学分析教学策略教学过程教学反思5.1基础知识5.2帧动画5.3补间动画5.4补间形状动画5.5简单Flash动画例题第5章简单Flash动画第6章图层6.1普通图层6.2遮罩图层6.3引导层教材选用《计算机动画设计—FlashCS5》高等教育出版社地位作用在图层的认识基础上，深化遮罩图层的应用，起着承上启下的作用内容处理企业需求作为任务来源，重在遮罩动画的应用理教材析学情定目标摆要点教学分析教学策略教学过程教学反思“大唐”数字媒体专业高二年级学情分析调查Flash动画的学习有着浓厚的兴趣策划设计经验不足创新主动性欠佳对前期所学知识掌握较好理教材析学情定目标摆要点教学分析教学策略教学过程教学反思熟知遮罩的概念掌握遮罩动画制作要领运用遮罩进行动画制作通过“感受-体验-实践”的学习过程，掌握遮罩在实际生活中应用的方法。通过合作交流、小组竞赛学习，领悟团队合作的重要性；通过角色扮演，增强职业意识。知识与技能1过程与方法2情感态度与价值观3理教材析学情定目标摆要点教学分析教学策略教学过程教学反思难点将遮罩的综合应用作为难点，并通过讨论分析、合作探究等方式予以突破。将掌握遮罩动画制作要领作为重点，通过示范演示、自主探究等方式予以巩固。关键点专业技能到实际应用的转化重点理教材析学情定目标摆要点教学分析教学策略教学过程教学反思学习任务评价方式学习方式学习角色课堂任务企业需求学生职业人校方评价校企评价灌输产生“转”教学分析教学策略教学过程教学反思教法设计学法培养讨论分析法角色扮演法任务驱动法自主探究法合作探究法小组讨论法评价分享互动预习教学分析教学策略教学过程教学反思学习分组技术员总监设计师美工微课学习预习检测教学分析教学策略教学过程教学反思光影之奇光影之秘光影之律光影之理光影之绩光影之意光影之域感解践秀悟拓探约7’约28’约10’约30’约10’约3’约2’教学分析教学策略教学过程教学反思光影之奇设计意图发现遮罩，感受不同遮罩效果，激发求知欲望。解践秀悟拓探感感教学分析教学策略教学过程教学反思动画中有哪些效果是用遮罩来实现的？设计意图给出任务和样例，感受遮罩效果，直入课题。光影之奇感教学分析教学策略教学过程教学反思设计意图自主探究，探寻实质，掌握要领，突出重点。任务1练一练用遮罩制作图片一次性由小到大的展现效果。拓一拓用遮罩制作图片多次闪现的效果。“探照闪现”光影之秘解践秀悟拓探感探教学分析教学策略教学过程教学反思设计意图探寻遮罩应用，互帮互助，巩固制作要领。任务2试一试尝试制作“光影飞动”的效果。比一比利用遮罩动画实现“光影飞动”。方法是唯一的吗？“光影飞动”光影之秘感探教学分析教学策略教学过程教学反思设计意图加深遮罩理解，为技能应用打下基础。遮罩的方法遮罩的技巧遮罩层被遮罩层看到遮罩层的形状，被遮罩层的内容遮罩层只有一层，被遮罩层可以多层线条不能做遮罩对象遮罩层和被遮罩层运动，效果不一样光影之律解践秀悟拓探感解教学分析教学策略教学过程教学反思综合任务工作组总监技术员美工设计师设计意图提升迁移能力，领悟团队重要性，增强职业意识。综合运用补间动画和遮罩等知识，制作“华为”手机二维动画广告。综合任务光影之理解践秀悟拓探感践教学分析教学策略教学过程教学反思作品2作品3作品4作品5作品1设计意图欣赏与比较，激发学习兴趣；提炼发布词，倡导支持国产。光影之绩解践秀悟拓探感秀教学分析教学策略教学过程教学反思设计意图1.企业导师评价，优化评价标准；2.量化课堂评价，激发学习动力。小组评价企业老师老师自评学习平台自评学习平台互评专业评价点评小结光影之绩感秀教学分析教学策略教学过程教学反思遮罩动画有可以制作哪些效果？思考学会感受设计意图互动问答，感悟“光影”本质，融德育于课堂。掌握光影之意解践秀悟拓探感悟教学分析教学策略教学过程教学反思设计意图分层作业，满足不同需求；研究性作业，培养探究精神。研究性作业选做作业必做作业1.复习书本p123-127页。2.利用遮罩制作放大镜效果。如何让遮罩层随鼠标移动而移动？寻找遮罩动画的应用实例。光影之域解践秀悟拓探感拓教学分析教学策略教学过程教学反思遮罩图层一、感受遮罩二、探秘遮罩1.遮罩层2.被遮罩层三、应用遮罩形状内容设计意图提纲式板书，条理清晰，重点突出，理清思路。教学分析教学策略教学过程教学反思培养职业意识激发学习兴趣以学生为主体以能力为本位提高职业能力学情调查分析预习分享评价任务驱动自主探究解决问题合作探究讨论分析“转”互动有知识有方法有生活有境界