大学计算机基础-教案

----大学计算机基础理论课教案课程名称：大学计算机基础课程性质：通识必修课授课教师：----计算机概述课型先理论，后上机（上机：理论=1:1）课程性质通识必须课教学时间地点周一1、2节周二1、2节博文楼204教室教学内容第一章计算机概述1.1计算机的基本概念1.2计算机的发展1.3计算机的分类1.4微型计算机的系统组成教学目的通过对计算机的发展历程的介绍和计算机系统基本概念的普及，使学生产生对计算机基础学科的兴趣。教学重点教学难点查尔斯·巴贝奇的差分计算思想；微型计算机系统的组成，冯氏计算机的计算流程教学资料多媒体电子教室，黑板，粉笔等教学基础设施教学环节教学内容备注引入教学内容由于上机课已经对课程进行了简介，所以理论课直接进入授课过程新授内容详见演示文稿一计算工具与计算机的发展1数字的诞生与演变中国古时数字演变古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马、古印度数字简介2中国古代计算工具算筹与算盘简介算筹的基本印象算筹的加减运算3748+2894231-789苏州码子简介----算盘的产生3机械计算机的发展历程Napier算筹和格子计算思想帕斯卡加法器莱布尼茨乘法器（二进制发明人）杰卡德提花机（编程思想的诞生）二微型计算机系统组成1计算机之父查尔斯·巴贝奇2巴贝奇的差分思想一次差分、二次差分概念差分常数计算实例——计算y=x^4的差分表3冯诺依曼体系的确立冯氏计算机体系的核心思想计算机系统的分五大组成部分——运算器、控制器、存储器、输入输出设备。4冯氏计算机的计算流程写一遍学生计算----三计算机分类1电子计算机的四个时代电子管时代晶体管时代集成电路时代大规模集成电路时代2计算机的分类摩尔定律1965年，戈登摩尔准备一个关于计算机存储器发展趋势的报告时发现“当价格不变时，集成电路上可容纳的晶体管数目，约每隔18个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。换言之，每一美元所能买到的电脑性能，将每隔18个月翻一倍。”古时计数单位——京的概念Top500超级计算机计算能力排名作业学生自行阅读1.4节微型计算机系统的组成1.5节开源技术要求了解：1CPU的基本概念2USBMP3的概念3什么是操作系统4什么是开源技术教学反思----操作系统课型先理论，后上机（上机：理论=1:1）课程性质通识必须课教学时间地点周一1、2节周二1、2节博文楼204教室教学内容第2章操作系统2.1操作系统概述2.2文件管理2.3处理机管理2.4设备管理2.5图形用户界面教学目的1了解BIOS和操作系统的基本概念2了解计算机的启动过程3掌握windows系统的文件管理4掌握windows系统的磁盘管理5熟练掌握windows系统的程序管理6掌握windows系统的设备管理7了解windows系统的用户管理教学重点教学难点操作系统的定义计算机系统的启动过程Windows系统的磁盘文件管理教学资料多媒体电子教室，黑板，粉笔等教学基础设施教学环节教学内容备注引入教学内容针对上节课的作业提问：1什么是cpu，中文名称是什么？在计算机系统中有什么作用（中央处理器）2usb的中文名称为？usb2.0和usb3.0的传输速度差多少？（USB260MB/sUSB3640MB/s）3能举出来著名的开源软件么？(LinuxAndroid)----Linux和Android都是计算设备的操作系统，即OS，那么下面，我们学习第二章，操作系统。新授内容详见演示文稿一计算机启动过程1Bios和OS的概念2计算机启动过程Cpu初始化自检显示卡初始化（介绍分辨率和各种显示接口）其它硬件设备初始化启动操作系统二操作系统概述1操作系统定义2简介操作系统的功能和发展三以windows系统为例说明操作系统的各项功能1windows简述2windows系统的基本操作系统图标文件夹、文件和快捷方式3windows的文件管理文件三要素文件基本操作？和*的作用4windows的磁盘管理文件系统思考题•思考1：向磁盘存储一个大文件和删除一个大文件，哪个快？•思考2：同磁盘间移动一个文件和复制一个文件哪个快？----•思考3：文件删除了？？？？硬盘的不同区域介绍磁盘管理工具5处理机管理进程调度死锁任务管理器6Windows的设备管理虚拟内存设备管理器7程序管理应用程序的安装与卸载作业熟练Windows系统中各种文件操作，对于计算机操作不熟悉的同学，将实训教材模块一做一遍。操作系统的概念不光针对桌面计算机，也应用于移动计算设备，请查阅相关资料，针对自己的手机等设备查询“Android”、“IOS”的相关信息。教学反思----办公信息处理课型先理论，后上机（上机：理论=1:1）课程性质通识必须课教学时间地点周一1、2节周二1、2节博文楼204教室教学内容第四章计算机网络4.1计算机网络概述4.2数据通信基础4.3网络体系结构、协议和分类4.4计算机局域网4.5Internet基础4.6Internet的基本服务4.7网络信息技术检索4.8物联网教学目的⑴了解计算机网络的定义、功能、分类以及网络协议和体系结构等；接入Internet的方法；计算机病毒的概念、特点、分类、传播途径；数据加密、鉴别、认证、访问控制和防火墙等网络安全技术。⑵理解局域网的网络硬件和软件的组成、局域网工作的模式；局域网的使用；通过局域网等方式接入Internet的方法；计算机病毒的防范措施。⑶掌握IP地址、域名地址、URL等概念及格式；Internet上信息搜索、浏览与下载，电子文献资料的检索与下载；申请电子邮箱、编写电子邮件、发送和接收电子邮件；FTP文件传输方法。教学重点教学难点1重点是IP地址、域名地址、URL等概念及电子邮箱的发送和接收。2难点局域网的网络硬件和软件的组成、局域网工作的模式3难点是数据加密、鉴别、认证、访问控制和防火墙等网络安全技术。教学资料多媒体电子教室----教学环节教学内容备注引入教学内容介绍网络的起源与发展，简单的介绍协议，世界公共语言规则，就像音乐一样，是统一的规则来解释。新授内容1.Internet的形成ARPANET网，是Internet的雏形，“阿帕”（ARPA），是美国高级研究计划署（AdvancedResearchProjectAgency）的简称。1970年，美国国防部认为，如果仅有一个集中的军事指挥中心，万一这个中心被原苏联的核武器摧毁，全国的军事指挥将处于瘫痪状态，其后果将不堪设想，因此有必要设计这样一个分散的指挥系统——它由一个个分散的指挥点组成，当部分指挥点被摧毁后其它点仍能正常工作，而这些分散的点又能通过某种形式的通讯网取得联系。2.介绍网络的概念上网的工具——浏览器域名系统IP地址DNS服务器MAC地址统一资源定位器URL3.主要讲解学生感兴趣的无线路由器。无线路由器的基础配置在我们第一次配置无线宽带路由器时，参照说明书找到无线宽带路由器默认的IP地址是192.168.1.1，默认子网掩码是255.255.255.0由于TP-LINKTL-WR541G的配置界面是基于浏览器的，所以我们要先建立正确的网络设置，我们已经将电脑A通过网卡连接到了无线宽带路由器的局域网端口，接下来我们有两种方法为电脑A设置IP地址。1、设置电脑A的IP地址为192.168.1.xxx（xxx范围是2至254）,例如我们可以输入192.168.1.6，子网掩码是255.255.255.0，默认网关为192.168.1.1。2、设置电脑A的TCP/IP协议为“自动获取IP地址”，然后关闭无线宽带路由器和电脑A的电源，首先打开无线宽带路由器电源，然后再启动电脑A，这样无线宽带路由器内置的DHCP服务器将自动为电脑A设置IP地址。在完成上面的步骤后，我们使用电脑A，打开一个IE浏览器的窗口，在地址栏上输入(输入密码默认是admin,admin)即可进入配置界面。----登陆之后首先运行设置向导，我已经把登陆运行向导功能关闭，大家可以在左边栏点击设置向导。点击下一步出现如下图所示由于本人现在是在办公室，属于在局域网内建设局域网（道理一样），所以先介绍静态ip的设置。点击下一步出现如下图格式大家现在可以设置你的外网IP等信息，这个仅供有固定ip用户使用如果大家在上面选择的是pppoe设置（宽带拨号），则会弹出如上图的窗口，把你的帐号和pw输入点击下一步即可----经过以上的设置之后，在前两个步骤点击下一步（如果选择的是动态ip则直接跳转到这里）都会跳转到如上图的窗口。在这里我们可以选择路由是否开启无线状态，默认是开启的。SSID是无线局域网用于身份验证的登录名，只有通过身份验证的用户才可以访问本无线网络在模式这里可以选择带宽设置有11m、54m和108m共四个选项，只有11m和54m可以选择频段，共有1－13个频段供选择，可以有效的避免近距离的重复频段。大家应该发现了108m模式有两个，一个是Static模式，另外一个是Dynamic模式。二者一个为静态的一个为动态的，注意如果选择了静态108m模式，必须是支持速展tm功能的无线网卡才可以连接，建议选择动态或54m自适应晚成后会出现如上图的所示，点击完成。现在进入了网络参数设置的LAN口设置即你想组建的局域网网段，IP地址即你将要使用的网关----IP地址设置好后，子网掩码有255.255.255.0和255.255.0.0可以选择.如果选择了255.255.255.0的话，最多可以使用254个ip地址，按照我设置的ip地址项表述的话就是100.100.100.1-100.100.100.254可以使用，但是路由器本身占用了.1的地址，所以只有253个。选择的是255.255.0.0，则可以使用100.100.0.1-100.100.255.254之间的除路由器占用的.1外的任意IP地址这个wan口设置就是刚才咱们使用设置向导设置好的广域网（相对本局域网）信息大家应该看到了上图wan口连接类型有7个可供选择，根据自己的需要选择即可，有不明白的pm我mac地址克隆就不需要详细介绍了吧，主要是外接设备需要绑定----mac的时候，才需要更改为已允许的这个图片是无线参数的基本设置，这里主要说明的是安全设置，当然你要开启了才可以～～HOHO在这里可以添加允许或禁止的mac地址访问本局域网络，一般的家庭用的话，主机不多，建议启用允许列表即可，记得添加允许的mac啊无论上一步选择的是允许还是禁止列表中的添加都会转到如上图的窗口，并且可以在这里设置是允许的还是禁止的，可以选择生效或失效，呵呵----这里就不需要说明了，主要显示连接到本路由器的电脑等设备的信息以及数据包大小4.E-mail电子邮件5.信息检索(1).信息和数据数据是对某种情况的记录。信息是经过加工处理后对管理决策和实现管理目标或任务具有参考价值的数据。信息和知识信息可以通过人类的思维分析、加工提炼，系统化后形成知识。(2).搜索引擎的使用(3).网络文献检索作业微博客与博客有什么区别？举几个国内外微博客的例子。各大高校一般都有免费的镜像网站，沈阳师范大学论文查阅网设在图书馆主页。试着查找一篇与自己专业相关的论文，下载下来，打印阅读。教学反思----办公信息处理课型先理论，后上机（上机：理论=1:1）课程性质通识必须课教学时间地点周一1、2节周二1、2节博文楼204教室教学内容第四章办公信息处理4.1文字处理4.1.1文档的创建和编辑4.1.2设置文档的格式4.1.3文档的排版4.1.4对象的插入4.1.5页面设置与输出实例教学1.制作海报2.图文并茂的的格式化海报，不同风格比较3.分栏4.制作课程表教学目的使学生掌握word文档的创建和编辑的基本操作熟练的对word文档进行格式化掌握页眉业页脚的使用熟练表格的使用教学重点教学难点1重点的是文字和段落的格式化2难点是制表符的使用3难点是表格的格式化教学资料多媒体电子教室教学环节教学内容备注引入教学内容Word的