高考地理答题技巧!立足基础 强化能力(100522)

高考地理解题技巧[e-mail]●一、选择题的解题方法●三、高考阅卷评分实例●二、解题规范性指导[e-mail]一、选择题的解题方法[e-mail]选择题的解题步骤1.认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼，如“东”“西”“南”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”等。2.先易后难。3.要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”“一定”“全部”“只有”“完全”等，在多数情况下，这些选项是错误的。[e-mail]4.对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”（筛选法）。5.要留意选项文字叙述较多而分为两层意思时，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。6.一些内容复杂而空间概念较强的选择题，只从字面上去苦思冥想往往容易弄错，如能画简图帮助判断，就易选出正确的答案。[e-mail]二、主观题的规范性答题指导[e-mail]地理主观题的三项规范性答题要求：(一)、析题的规范性(二)、组织的规范性(三)、表述的规范性[e-mail]地理主观题的三项规范性答题要求：一、析题的规范性[e-mail]例题1、(05年杭州一模)该地区在发展经济的过程中，出现了严重的水土流失，而且所带来的经济损失，比黄土高原有过之而无不及。试分析产生这一问题的原因。析题规范性1——把握设问的角度错解：该地丘陵广布，地形陡峭；因砍伐柴薪破坏植被而致水土流失。参考答案：其一，这里每单位土地的生物生长量和产值较高，造成的损失大；其二，该地区多为重要的工农业生产基地和经济中心，造成的影响大。要把握题目设问的方向，切合方向去组织回答。[e-mail]例题2、近年来在每年的夏季，该地区电力供应特别紧张(进入了用电高峰期)，试分析自然和社会因素。析题规范性2——把握设问的中心错解：该地经济发达，常规能源紧缺，所以电力供应特别紧张。参考答案：1、夏季常有伏旱发生，降水量少，发电量减少。2、夏季空调等的使用，使得生产、生活用电量增加，负荷加大。我们常说的“审题”，审的就是题目设问的中心(关键词)，然后才能明确回答的方向。[e-mail]析题规范性3——析题步骤的规范性例题3、图示为某海域等深线(虚线)和表层年平均等温线(实线)分布。试问该处洋流可能是。5001000150020002500300057甲乙分析等温线题的规范步骤：1、温度变化——南北半球2、温度大小——高低纬3、等温线弯曲——三种原因千岛寒流或拉布拉多寒流遇到解题有困难后。不要“穷想”“干想”，要静下心来思考解题的规范步骤。[e-mail]2005年入冬以来，蒙古国周边地区深厚的冷气团不断分流出冷空气南下。黄海、渤海水温较往年偏高。烟台、威海连续出现强降雪天气，成为当地有记录以来最大的降雪过程。下图中为该时间段的气压形势图。读图综合分析该次降雪比往年大的原因。(12分)审题得出关键信息点：①北方冷气团深厚②黄海、渤海水温偏高③回答的是“比往年大”的原因④区域气压形势图即时演练1——分析题目[e-mail]析题规范性的概括性要求：1、审文——审文字材料中的地理概念，因题制宜，确定思路。做到：一审主题二审材料三审题分同时要注意分析题目中“句子”的成份：◆找“主语”——确定题中主题，认定答题方向◆找“定语”——锁定概念内涵外延，找出目标项，如限定的时刻季节月份和地理空间◆找“连词”——看看要你回答几个问题？这也是常丢分的原因[e-mail]2、审图——即对图象处理过程近几年地理图象考题的设置和审图要求，一般分为以下几类：图型类型图象功能审图要求区域分布图区位分析为主①识记地理事物分布位置。②分析要素空间区位联系。③从主题要求出发评介区位优势或劣势，说出对策结题。概念图概念形象化①抓住线条和箭头的含义。②类比概念的相关联系或本质差异结题原理图说明地理事物成因①紧扣符号含义及要素间的联系；扣其物质流和能量流。②分析该事物的影响结题；[e-mail]图型类型图象功能审图要求景观图表示地理事物的外貌特征①描述事物的区位、季节变化、阶段变化。②分析外貌特色的形成的原因结论。流程图反映生产工艺流程①熟悉工艺流程，认识该产品的上下游联系。②分析区域经济结构特点及影响结题。联系图地理事物间的逻辑关系①抓住核心内容和根源等分析其关系。②以整体性特点和意义分析结题。统计图表格统计图以纵横时空比较为主，应约算勿精算扇状、三角坐标统计图表达为“以要素结构组成分析为主”柱状统计图以时序和空间对比分析为主[e-mail]不论哪一类图，其审视解题过程一般为：①看图名定主题②看图例锁定区域位置和地理要素；③看要素分布和空间联系④分析、归纳、综合出答案要点，罗列①、②、③。同时，地理形象材料表达方式一般有：点、线、面、箭头、数、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明：◆“点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置；或起点终点以及转折点等时序；数据点。◆“线”——有经纬线、等值线、交通线、生产网络线、要素相关线条等。◆“面”——工业、农业区；气候、地形、大洋区等。◆“箭头”——①自然要素运动方向；②区域生产要素流向；③工艺流程等。④地理要素运动箭头。[e-mail]地理主观题的三项规范性答题要求：二、组织的规范性[e-mail]近年来地理主观题格式的两个悄然变化：1、填空(横线)格式的设题逐渐减少，变为叙述(段落)格式为主，更注重因果分析。2、因果分析的题目，答题时一旦“因”发生错误，即使“果”对也不得分。[e-mail]例题4、(05江苏卷39)从地壳运动、气候和灾害成因上的关联性等方面，简述该地区地震、泥石流灾害频发的自然原因。(6分)该地区地壳活动强烈，地震频发(2分)。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重(2分)；加上干湿季分明，暴雨集中，促使泥石流灾害突发(2分)。组织规范性1——语句组织的因果有效性如何组织答案？1、地壳运动与地震、泥石流的关系2、气候与地震、泥石流的关系答案组织要针对题目设问的要求，注重答案组织的因果联系，做到答题的有效性。[e-mail]例题5、(04年全国卷36)图示的平原地区在20世纪90年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。该地区气候干旱，垦荒会导致土地沙漠化(荒漠化、土地退化)。组织规范性2——背景知识迁移的规范性(3)20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响?(6分)中国西北[e-mail]例题5、(04年全国卷36)图示的平原地区在20世纪90年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图完成下列要求。组织规范性2——背景知识迁移的规范性(4)该地区在开垦的同时，大量引河水灌溉。简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。(9分)导致土壤盐碱化(3分)灌溉不合理，导致地下水位上升，因蒸发旺盛，土壤盐份积累。(6分)[e-mail]例题5、(04年全国卷36)图示的平原地区在20世纪90年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图完成下列要求。组织规范性2——背景知识迁移的规范性(5)大量引Rl、R2河水灌溉会对L湖产生什么影响?(6分)湖水水位下降，湖的面积缩小，含盐量增加。近年来，地理考题以主干知识为主，偏题、怪题已渐淡出。因此我们答题时应注意主干知识的迁移，解题套路的迁移。[e-mail]地理主观题的三项规范性答题要求：严密审视问题的设置，把握设问的中心，明确回答的方向。切忌“牛头对不上马嘴”。一、析题规范性：注重迎合设问组织答案，学会知识迁移和套路的迁移。切忌“字多却不能表意”。二、组织规范性：[e-mail]即时演练2——组织答案①湿润水汽——黄海、渤海水温偏高。(第一个得分点)②上升冷却——山东丘陵成迎风坡。(第二个得分点)——冷气团强大、低压槽附近。(第三、四个得分点)③凝结核支持——北方冬季浮尘多(一般不作为得分点)2005年入冬以来，蒙古国周边地区深厚的冷气团不断分流出冷空气南下。黄海、渤海水温较往年偏高。烟台、威海连续出现强降雪天气，成为当地有记录以来最大的降雪过程。下图中为该时间段的气压形势图。读图综合分析该次降雪比往年大的原因。(12分)从“降水条件”的知识套路组织答案，显得较为规范：[e-mail]组织规范性的概括性要求：地理主观题的答案组织是否规范，主要取决于组织的模式。近几年地理考题常见的模式有以下几种：◆原因(自然、人为)◆条件(有利、不利)◆影响(正面、负面)◆区位(自然、社会、经济)◆效益(经济、社会、环境)◆措施(生物、工程、技术)◆意义(两端、中间)◆要素(总量、结构)[e-mail]地理主观题的三项规范性答题要求：(三)、表述的规范性[e-mail]近年来，地理主观题的设置有两种类型：一是以列举表述为主；二是以原理表述为主。[e-mail]例题6、(04年全国卷39题)简述20世纪70年代以前影响辽宁省钢铁、机械工业的区位因素，并指出这个时期辽宁省钢铁、机械工业区位选择的最主要因素。(14分)列举表述讲究分点、多角度表述；同时注意知识套路的迁移。表述规范性1——分点、多角度表述有丰富的铁、煤等矿产资源，便利的水陆交通，辽河水源，劳动力资源或辽河平原的农业资源原料。最主要因素是丰富的铁、煤资源。[e-mail](2)新疆面积较大，但水土流失面积较小，主要自然原因是。(3)山西面积较小，但水土流失面积较大，主要自然原因是。例题7、(01年全国卷)37．左图表示我国各省级行政区水土流失的面积。读图完成下列问题。(l0分)气候干旱，降水稀少，流水作用弱地处黄土高原，植被覆盖差，土质疏松，且夏季多暴雨，侵蚀大。表述规范性2——条理性的规范表述凡有“原因、成因、原理、分析”等字眼的设问，表述时都需要条理性、线索性地回答。[e-mail]例题8、(03年全国卷36)描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。(16分)10°C等值线东半段接近东西走向(与纬线平行)；西半段呈东北一西南走向。(6分)东半段主要受纬度(太阳辐射)的影响。西半段受太行山地势高；温度低的影响，等值线向南弯曲影响。(10分)答案组织应迎合题目的角度要求，并且要做到表述的完整性。表述规范性3——完整性的规范表述[e-mail]即时演练2——组织答案答案要点：①海域水温偏高，空气湿度大，水汽多②北方冷气团强大，易成降雪天气③山东丘陵成迎风坡，降雪量大④地处低压槽附近，雨雪天气多注意关键字、词的专业性陈述，并且尤要注意突出“比往年大”的陈述。2005年入冬以来，蒙古国周边地区深厚的冷气团不断分流出冷空气南下。黄海、渤海水温较往年偏高。烟台、威海连续出现强降雪天气，成为当地有记录以来最大的降雪过程。下图中为该时间段的气压形势图。读图综合分析该次降雪比往年大的原因。(12分)[e-mail]表述规范性的概括性要求：近几年考题常见的地理特征描述模式有以下几种：◆地形特征(地形类型、地势起伏)◆气候特征(气温、降水、季节组合)◆降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化)◆水文特征(流量、水位、含沙量、结冰期)◆水系特征(支流、流程、流域、流向)◆位置特征(经纬度位置、海陆位置、相邻位置)◆自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物)[e-mail]地理主观题的三项规范性答题要求：严密审视问题的设置，把握设问的中心，明确回答的方向。切忌“