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服务师生方便老师贴近教学五年级数学下册人教版课件PPT分数的意义课件PPT理解分数的概念。明确分数和分数单位的意义，理解单位“1”的含义。学习目标分数的产生绿色圃中小学教育网情境导入把桌上的东西平均分给两个同学。绿色圃中小学教育网÷2=我能分到个。12课件PPT情境导入在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。绿色圃中小学教育网每人平均分到______块，______包。1212课件PPT探索新知分数的意义绿色圃中小学教育网你能举例说明的含义吗？14141414课件PPT探索新知绿色圃中小学教育网。课件PPT探索新知绿色圃中小学教育网。课件PPT探索新知绿色圃中小学教育网一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。分数的意义一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫作单位“1”。课件PPT探索新知绿色圃中小学教育网把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫分数单位。例如,的分数单位是2313。分数单位就是把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数，也就是单位“1”的若干分之一。分数单位是由一个分数的分母决定的。课件PPT探索新知绿色圃中小学教育网份，每份是这堆糖的平均分成3份，2份是这堆糖的平均分成4份，3份是这堆糖的平均分成6份，5份是这堆糖的12。23。34。56。课件PPT典题精讲绿色圃中小学教育网是把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（）。课件PPT377317153个是（）。35典题精讲把下面的图形都看成单位“1”，用分数表示涂色的部分。绿色圃中小学教育网在一次爱心捐献活动中，小明捐出了自己零花钱的小明也捐出了自己零花钱的，那么他们两人捐的钱一样多吗？课件PPT14，14两人都捐了自己零花钱的，所以一样多。14易错题型绿色圃中小学教育网在一次爱心捐献活动中，小明捐出了自己零花钱的小明也捐出了自己零花钱的，那么他们两人捐的钱一样多吗？课件PPT14，14两人都捐了自己零花钱的，如果两人的零花钱一样多，那么他们捐的钱就一样多，但是两人各自的零花钱不一定一样多，所以两人捐的钱不一定一样多。14错误分析：易错题型绿色圃中小学教育网。15。18。课件PPT学以致用“一块菜地的种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的有这样的（）份。绿色圃中小学教育网分析：我们可以把这包饼干看成单位“1”，每分得包，可以分得12÷3=4（块），也就是包是4块。1313课件PPT学以致用把这盒巧克力平均分给5位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分得这盒巧克力的（）。251515绿色圃中小学教育网米长的绳子，平均分成10份，每份是这根绳子的几分之几？绿色圃中小学教育网分析：把这100米长的绳子看成单位“1”，平均分成10份，每份就是110。1÷10=110答：每份是这根绳子的110。课件PPT学以致用100米长的绳子，平均分成10份，每份长多少米？绿色圃中小学教育网分析：把这100米长的绳子平均分成10份，每份就是（100÷10）米。100÷10=10（米）答：每份长10米。课件PPT学以致用写出下面分数的分数单位。16的分数单位是：的分数单位是：的分数单位是：的分数单位是：2459251001614191100课件PPT学以致用分数的意义：一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。课件PPT课堂小结分数的分数单位只与什么有关？绿色圃中小学教育网题、第3题、第4题。课件PPT课后练习课件PPT