物理实验中考题—测量小灯泡的电功率

12017年中考长流中学复习题——测量小灯泡的电功率21．(2015北京）如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡的电功率”的实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实验。（1）连接电路前，开关必须是的；滑动变阻器的滑片要调节到的位置（填“最大值”或“最小值”）。（2）请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变亮．（连线不能交叉）；（3）小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障的原因可能是。（4）电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。（5）小灯泡正常发光时的电阻为Ω（保留一位小数），测量过程中发现小灯泡两端电压和通过的电流越大时，小灯泡的电阻越大，原因是：小灯泡灯丝的电阻受___________的影响。（6）上述实验还可测量小灯泡的。235.（遵义市2015）小明做“伏安法”测电阻的实验，所用的器材有两节旧干电池串联成的电路，阻值为0～20Ω的滑动变阻器R，待电阻Rx及如图甲所示的其他器材。（1）小明将实验电路连接成如图甲所示，实验前应将滑动变阻器滑片滑到端（选填“A”或“B”）。（2）经检查无误后，闭合开关，小明调节滑动变阻器进行了多次测量。当小明将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零时，对应的电压表、电流表示数如图乙所示，则该待测电阻Rx=。（3）细心的小明发现，滑动变阻器滑到接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压。小明请教物理老师，老师告诉他，干电池的内部都是存在电阻的，简称内阻，干电池用久后内阻会变大。干电池可以看成是一个电压稳定的电源与一个内阻串联而成。小明想测出本实验电源的内阻，于是向老师要来一只5Ω的定值电阻替换掉甲图中的Rx，闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0.40A，结合上一步的测量值。可算出本实验干电池组的内阻为Ω。(2012贵州）20：小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。3（l）图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是；（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是（填正确选项前的字母）A．滑动变阻器断路B．开关接触不良C．小灯泡与灯座接触不良D．电流表断路（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人右表中，从表中可知小灯泡的额定功率为W。21.(2012黔东南）李明同学测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率。他设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材，如图13所示。（1）请你根据实验电路连接情况画出实验电路图。（2）电路连接正确后，闭合开关S，李明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮，接下来应当进行操作的是（只填字母序号）A.检查电路中是否存在断路故障B.更换电压表所使用的量程C.更换一个同样规格的小灯泡D.减小变阻器接入电路的阻值（3）实验过程中,当小灯泡两端地电压调节为额定电压时,电流表的示数如图14所示,此时的电流为A,小灯泡的额定功率为W。电压表的示数U/V电流表的示数I/A小灯泡的功率P/W1.50.162.50.202.80.22435.（遵义市2015）小明做“伏安法”测电阻的实验，所用的器材有两节旧干电池串联成的电路，阻值为0～20Ω的滑动变阻器R，待电阻Rx及如图甲所示的其他器材。（1）小明将实验电路连接成如图甲所示，实验前应将滑动变阻器滑片滑到端（选填“A”或“B”）。（2）经检查无误后，闭合开关，小明调节滑动变阻器进行了多次测量。当小明将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零时，对应的电压表、电流表示数如图乙所示，则该待测电阻Rx=。（3）细心的小明发现，滑动变阻器滑到接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压。小明请教物理老师，老师告诉他，干电池的内部都是存在电阻的，简称内阻，干电池用久后内阻会变大。干电池可以看成是一个电压稳定的电源与一个内阻串联而成。小明想测出本实验电源的内阻，于是向老师要来一只5Ω的定值电阻替换掉甲图中的Rx，闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0.40A，结合上一步的测量值。可算出本实验干电池组的内阻为Ω。（2014黔西南）19.图10甲是测量灯泡（U额=2.5V）电阻的电路，电源电压为4V5（1）请将图10甲电路连接完整（导线不能交叉）。连接电路时开关应处于状态（2）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以（3）下表是记录部分实验数据图乙是第一次实验中电流表示数，该示数为A，这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为Ω（结果保留2位小数）19（2013黔西南）在测定“小灯泡额定电功率”的实验当中，小灯泡标有“2.5V”字样，实验电路如图甲所示（1）连接电路的过程中开关应，闭合开关时，滑动变阻器滑片应放在阻值最大处（2）向左移动滑片当电压表的示数为V时小灯泡正常发光，此时电流表如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A,则小灯泡的额定功率为W（3）小明移动滑片使小灯泡的电压和电流不断变大时，发现灯泡的电阻也在变大，原因是19（2016黔西南）22．（8分）.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）．（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，将表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整．（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I﹣U图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时电阻为10Ω．（4）从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而跟着变化了，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是灯泡的电阻随温度的升高而增大．猜想电压表示数情况电流表示数情况6灯泡断路接近电源电压示数接近零灯泡短路示数为零有示数（2012黔西南）20、张华同学在实验室发现一只小灯泡，铭牌上只能看清“2.5V**W”。张华决定利用手边仅有的器材设计实验测量小灯泡的额定功率，电路设计如图8所示。已知电源电压为6V，定值电阻R1=4Ω，滑动变阻器最大阻值为10Ω，电压表选择0-3V量程。（1）请你根据电路图用笔画线代替导线连接实物图9.（2）连接电路时，开关应处于状态，闭合开关前，变阻器的滑片应移至处。（3）闭合开关后，小灯泡发光微弱，调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电压表的读数为2V，由此可计算出小灯泡的额定功率为W。此时，滑动变阻器R2的功是W.（2012遵义）34．小明所在的实验小组到实验室做“测定小灯泡电功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V。（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（连线时导线不能交叉）（答案略）（2）检查电路连接无误，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于B端。（选填“A”或“B”)（3）实验中，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为1.216W。（4）小明想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是：电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。718．（5分）（2014•黔东南州）为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变．（1）连接电路的过程中开关应断开，请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整（连线不得交叉）．（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是C．A、检查电路是否断路B、更换小灯泡C、移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为0.28A，该灯泡的额定功率为0.7W．21．（黔东南州2015年）如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡的电功率”的实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实验。（1）连接电路前，开关必须是的；滑动变阻器的滑片要调节到的位置（填“最大值”或“最小值”）。（2）请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变亮．（连线不能交叉）；（3）小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障的原因可能是。（4）电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。8（5）小灯泡正常发光时的电阻为Ω（保留一位小数），测量过程中发现小灯泡两端电压和通过的电流越大时，小灯泡的电阻越大，原因是：小灯泡灯丝的电阻受的影响。26．（2015年贵州省六盘水）图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“”（选填“3”或“15”）的接线柱相连．（2）闭合开关前，应将滑片P置于端（选填“A”或“B”）．（3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为V，时记下电流表的示数．（4）根据实验数据画出I﹣U图象，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W．（5）结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由．不能，灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，灯泡电阻不是定值．（2013六盘水）28.小冬按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验，实验室可提供下列器材A.电流表B.电压表C.滑动变阻器R（阻值0−20Ω）D.电阻为10Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）E.电源E（电压4.5V并保持不变）F.开关S及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出实验时通过灯泡的最小电流______A。（2）若小冬所选电压表的量程为0−3V，电流表的量程为0−0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出灯泡的功率范围是______W。（3）小冬按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小冬进一步观察并检查电路，当检查到电源开关、电压表、电流表、导线及其连线都完好时，小冬结合前面的观察就可判断出电路的故障，如果小冬观察到电流表无示数，则故障是______，如果小冬观察到电流表有示数，则故障是______。（4）排除故障后，小冬继续进行实验，在对测量数据的记录和处理中，他设计了如右表格，你认为这张表格的设计______（选填“正确”或“错误”）的。L28题图次数U/VI/AP/W平均值P/W123920．（2012•铜仁市）王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管，他通过使用发现这种手电筒非常明亮而且还非常省电．他很好奇，于是就到电子器材商店买了两颗这种发光二极管准备用实验测出它的额定功率．从包装盒上，他了解到这种发光二极管的额定电压是3V，正常发光时电阻约为80Ω左右．当他选好器材（电源是电压为6V的蓄电池，滑动变阻器上标有“20Ω、1A”字样）并将实验电路连成如图甲所示的情况后：[来源:学&科&网Z&X&X&K]（1）请你用笔画线当导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导