2018年高考英语一轮复习之写作技能培优课件：第一讲 各司其职的8大句子成分 课件

第三部分第一讲第三部分第一讲第一步|明白句子成分,写出准确的简单句第一讲各司其职的大句子成分第三部分第一讲句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫作句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语。主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么。更确切地说，主语是说明谓语所表示的动作或状态的执行者。主语通常由名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词(短语)或从句等充当。◆(2015·广东高考书面表达)Themostobviousprobleminourclassislackofinteractionandteamwork.我们班最明显的问题是缺少互动和协作。(名词短语作主语)根据括号内的提示完成句子1．(2015·浙江高考书面表达)有时放弃一些东西可能意味着得到更多。(动名词短语作主语)Sometimes___________________canmeangettingmore.2．(江西高考书面表达)如何与别人友好相处是你应该学会的第二件事。(不定式短语作主语)__________________________________isthesecondthingyoushouldlearn.givingupalittleHowtogetalongwellwithothers3．(2015·天津高考书面表达)我打算告诉你的是关于我们学校向你们中文班赠书之事。(从句作主语)__________________________isaboutthebookdonationfromourschooltoyourChineseclass.4．(2016·四川高考书面表达)不同的人喜欢不同的季节；我最喜欢的季节是春季。(名词短语作主语)________________likedifferentseasons；___________________isspring.WhatI’mgoingtotellyouDifferentpeoplemyfavouriteseason谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。实义动词(短语)可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化；系动词不能单独作谓语，系表结构才可以作谓语；助动词和情态动词也不能单独作谓语，“助动词/情态动词＋实义动词”可以作谓语。◆(2015·湖北高考书面表达)Halfanhourlater，Imanagedtofindtherightanswer.半小时后，我设法找到了正确答案。(实义动词作谓语)根据括号内的提示完成句子1．(2015·浙江高考书面表达)对于组织课堂活动，我们可能有不同的观点。(“情态动词＋实义动词”作谓语)We_________differentopinionsinorganizingclassactivities.2．(湖南高考书面表达)手表在我们日常生活中是必要的，但它的功能太简单呆板了。(系表结构作谓语)Thewatch_____________inourdailylife，butitsfunction_______________________．mayhaveisnecessaryistoosimpleanddull3．(2016·全国卷甲书面表达)(摄影展)将于六月十五日开始，持续三周。(“助动词＋实义动词”作谓语)It___________fromJune15thand_____forthreeweeks.4．(2016·天津高考书面表达)你的艺术技能优秀令人赞叹，这给我留下了深刻的印象。(系表结构作谓语)Yourartskills____________________________，whichleavesmeadeepimpression.willstartlastareexcellentandadmirable宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。◆(2015·四川高考书面表达)IreallyhopethatyoucangivemesomegoodadviceonhowtostudyEnglish.我真的希望你能给我一些如何学习英语的好建议。(从句作宾语)根据括号内的提示完成句子1．他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。(动名词作宾语)Suddenlyhethoughtof_________________________________________beforesettingout.seeingthebeautifulviewsofthecityagain2．(2016·天津高考书面表达)我认为我的所有同班同学从交流和各种各样的活动中学到很多东西。(从句作宾语)Ithink________________________________________________________________________________________．3．(2016·全国卷乙书面表达)我已经写了申请书和个人简历。(名词作宾语)I’vealreadywritten___________________________.allourclassmateshavelearnedalotfromourcommunicationandthevariousactivitiestheapplicationandresume表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构)，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的有：名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式(短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。◆(2015·湖北高考书面表达)Althoughtheanswerseemedalittlestrange，nobodybutIdoubtedit.尽管答案有些奇怪，但只有我对此产生了怀疑。(形容词作表语)根据括号内的提示完成句子1．(2015·湖南高考书面表达)几分钟过去了，但是整个班级一片寂静。(介词短语作表语)Severalminutespassedbutthewholeclasswas____________________．2．(2016·全国卷甲书面表达)展览的主题是环境和保护。(名词作表语)Thethemeoftheshowis___________________________．incompletesilenceenvironmentandprotection定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词构成名词短语。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。◆Asastudent,thefirstthingthatyoushoulddoeverymorningistomakeaproperplan.作为一个学生，每天早晨你应当做的第一件事就是要制订适当的计划。(从句作定语)根据括号内的提示完成句子1．(2015·浙江高考书面表达)我们可能有各种各样应付此类情况的方式。(不定式短语作定语)Wemayhavevariousways______________________________．todealwithsuchasituation2．(2016·全国卷甲书面表达)欢迎感兴趣的所有学生参加。(从句作定语)Anystudent__________________iswelcometoparticipate.3．(2017·台州模拟)我认为这是提高你写作的一个好机会。(不定式短语作定语)Ithinkthisisagoodchance________________________．whoisinterestedtoimproveyourwriting状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。可以用作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格结构和从句等。◆(2016·全国卷乙书面表达)Moreover,bydoingthepart­timejobIcangetsomepreciousexperiencesothatIcanbetteradapttothedevelopmentandchangesofsociety.而且，通过做兼职工作，我能获得一些宝贵的经验以至于我能更好地适应社会的发展和变化。(从句作状语)根据括号内的提示完成句子1．(北京高考书面表达)旅行了一周后，他回到了家，感到很累但很高兴。(形容词作状语)Afteraweek’strip，hereturnedhome，____________________．tiredbutveryhappy2．为了解决这个问题，我和同学们进行了讨论，想出了一个建议并汇报给了校长。(不定式短语作状语)___________________________,myclassmatesandIdiscusseditandcameupwithasuggestionandlaterreportedtotheheadmaster.3．(全国卷Ⅱ书面表达)时间允许的话，我希望有更多的业余时间和朋友一起度过，这样我们就会有更加良好的关系。(独立主格结构和从句作状语)________________，Iexpecttohavemoresparetimetospendwithmyfriends_______________________________________．InordertosolvethisproblemTimepermittingsothatwecanhaveabetterrelationship补足语是用来补充说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。补充说明主语意义的句子成分叫作主语补足语；补充说明宾语意义的句子成分叫作宾语补足语。可以用作补足语的有：形容词、名词、不定式、分词和介词短语等。◆(2015·天津高考书面表达)Hopefully，thesebookswillhelpthestudentstoknowandlearnChinesebetter.这些书籍有望帮助同学们更好地认识和理解汉语。(不定式短语作宾补)◆Ourcountrywillbemademoreandmorebeautifulifwetryourbest.如果我们竭尽全力，我们的国家将会变得越来越美丽。(形容词作主补)根据括号内的提示完成句子1．(浙江高考书面表达)科普书能帮助我们学生对科学和自然更感兴趣。(不定式作宾补)Popularsciencebookscanhelpusstudents________________________________________________．2．(2016·全国卷丙书面表达)我希望变化没有给你带来太多的麻烦。(名词作宾补)Ihopethechangewillnotcauseyou_________________．tobecomemoreinterestedinscienceandnaturetoomuchtrouble对句子中的某一成分作进一步解释、说明，与前面的成分在语法上处于同等地位的句子成分叫作同位语。可以用作同位语的有：名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。◆(2015·全国卷Ⅱ书面表达)WearegoingtothelocalnursinghomeforthecomingDoubleNinthFestival，aholidayforustoshowourrespectfortheelderly.我们打算去当地一家敬老院过即将到来的重阳节，该节日显示了我们对老年人的尊重。(名词作同位语)根据括号内的提示完成句子(四川高考书面表达)一方面，我非常自信能在考试中做好；另一方面，我感觉有点紧张，尽管考试并不难。(从句作同位语)Ontheonehand，Ihaveastrongbelief________________________________;ontheotherhand，Ifeelabitnervous,th