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健康活动：保护小耳朵活动目标：1、知道保护耳朵的各种方法，了解保护耳朵的重要性。2、学会保护耳朵，增强自我保护意识。活动重点、难点：知道保护耳朵的方法。经验准备：幼儿搜集各种保护耳朵的方法。物质准备：保护耳朵的图片、绘本故事《耵聍的旅行》、故事PPT、钢琴、撞钟、串铃活动过程：一、猜谜语，引出活动的主题。1、教师出谜语，幼儿财迷。左边一个3，右边一个3，中间隔座山，从来不见面。2、幼儿讨论：耳朵的作用。——我们的小耳朵都能干什么？二、欣赏绘本故事《耵聍的旅行》——你们知道耵聍是什么吗？耵聍在我们的小耳朵里开始旅行了，它在旅行的时候发生了什么事情呢？1、教师讲述故事，幼儿欣赏。（1）讲述故事1——23页。——耵聍是什么？耵聍为什么生活在耳朵里？（2）、除此之外，在旅行种我还会遇到一些令人头疼的事情。——你们猜，我会遇到什么头疼的事情？（幼儿大胆猜想后讲述故事24——27页）（3）耳朵进水对我们来说就是最可怕的“灾难”——为什么耳朵进水对耵聍来说是可怕的“灾难”（幼儿讲述）——耳朵进水可以用事呢么办法让谁流出来呢？（幼儿大胆猜想）（教师讲述故事28——29页）（4）、讲述故事第31页2、教师完整讲述故事3、结合幼儿生活经验讲述如何保护我们的耳朵。——耵聍是怎么保护耳朵的？它都用了什么办法？我们应该怎样保护我们的耳朵？三、游戏“小耳朵真有用”下面我们来用小耳朵玩个游戏，看看谁的小耳朵最灵，能够听出来不同的声音。1、听声音辨别乐器。玩法：幼儿闭上眼睛，教师分别弹钢琴、敲击撞钟和串铃、请幼儿辨别声音。2、猜猜我是谁玩法：教师蒙住幼儿的双眼，请一名幼儿走到身边，说：“请你猜猜我是谁？然后请蒙眼的幼儿猜一猜是哪位小朋友。结束活动：请幼儿看教师的口型做动作自然结束活动。