回家的路上

教学目标一、知识与技能：1、掌握并灵活运用2～5的乘法口诀。2、会用2～5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条理说明自己的想法。3、体会口诀优越性。二、过程与方法：1、采用你问我答数学游戏方法，让学生提问问题、解决问题。2、运用口诀解决数学问题，熟练掌握口诀。三、情感、态度与价值观：培养学生合作学习和运用数学解决生活中问题的能力。船上共有多少只小动物?4×=(只)416路上有多少只小动物?3×=(只)39地上有多少朵花?6×=(朵)212地上和树上一共有多少只小鸟?5×=(只)315学校教学大楼有多少扇窗户?3×=(扇)927河里有多少条鱼?3×=(条)412饼干5元矿泉水2元蛋糕3元果汁4元（1）说一说，图中有哪些数学信息？（2）买7瓶矿泉水？需要多少元？（3）算式可以解决什么问题？5×3＝15（4）请你再提一个用乘法解决的数学问题，并解答。图中的数学信息是：饼干5元、矿泉水2元、蛋糕3元、果汁4元。1瓶矿泉水2元，买7瓶就是买了7个2元，所以：2×7=14（元）。买了3块饼干一共需要多少钱？买5个蛋糕一共多少元？0240362、填一填。6810121416182091215182124273、填一填。＝＝4个66×4243个77×3214、每层高楼约3米，这座高楼大约多少米？这座楼有5层，就是有5个3米。＝3×515(米）7辆索道就是有7个2人。1辆索道车坐2人，7辆索道车一共可以坐多少人？＝＝2×714(人）3×6＝小猴摘桃2×5＝4×7＝3×5＝5×9＝18102815455×2＝107×4＝2×7＝1×6＝8×3＝5×9＝281445624找新家一个球5元钱,6个这样的球多少钱?＝5×630（元）一共有多少个气球?3×=(个)618一共有多少只？＝5×315（只）一共有多少个？＝4×728（个）通过本节课的学习，掌握乘法口诀及其应用，请同学课后自己去推导，加深印象熟记乘法口诀。