幼儿园语言文字工作总结

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资源描述

-1-景泰县第二幼儿园语言文字工作总结(2015-2018学年度)一、学校情况简介景泰县第二幼儿园位于盘旋路农贸市场西侧,开园于2013年9月。园所建筑面积1882平方米,室外活动场所600平方米,可容纳9个保教班300名幼儿。2013年秋季初开园时入园幼儿只有43名,分3个保教班,教职工4名,现有幼儿255名,分7个保教班,教职工共21人,2016年被白银市教育局评为“市级标准化”幼儿园。近年来,在各级领导的支持和全园教师的共同努力下,改善了办园条件,使幼儿园逐步走上规范化轨道,赢得了家长的好评和良好的社会信誉。现将我园语言文字方面的具体工作情况汇报如下:二、强化学习,提高认识我园一直把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,进一步推广普通话,推行规范汉字的工作纳入幼儿园的工作重点,每学年开学初,幼儿园都召开语言文字规范化动员大会,组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容和上级有关语言文字工作文件精神,部署幼儿园创建语言文字规范化示范学校的思路与措施,号召全体师生争做语言文字规范化的楷模。三、加强管理,健全机制语言文字工作要取得成效,必须步入制度化、规范化、科学化的轨道。要深入开展工作,就要有健全的组织机构,要不断调整充-2-实队伍,并且逐步建立完善的制度。因此我园成立了语言文字规范化工作领导小组,由园长王定霞任组长,学校中层领导和各年级组长为成员,并进行了明确分工;保教处负责教师的语言文字培训、督查和考核;各年级组具体落实各项工作的措施,定期开展语言文字规范化活动。四、注重训练,提高水平学校高度重视教师语言文字规范化培训和训练工作,具体突出了“三抓”:(一)抓好组织培训。一是组织教师参加有关语言文字规范化教育的讲座、观看相关的电教录像。讲解写字要注意的坐姿、握笔姿势、字体的形成过程、笔画结构章法等相关知识。(二)抓好岗位练兵。开展“一字一画一话”基本功训练,积极开展钢笔书写练习和简笔画、普通话训练。保教处要求每位教师每学期上交规范汉字书写本一个。(三)抓好活动和竞赛。鼓励教师参加各种活动和比赛,宣传并重奖获奖教师。五、创设环境,潜移默化环境的创设包括心理环境和物质环境,教师通过自己规范的语言、亲切的语调,鼓励幼儿敢讲乐讲,特别是敢于在集体面前大胆地讲述。小班的孩子刚来园,有些还是满口土话,通过半学期的幼儿园生活,不但能听懂而且能用普通话和同伴老师进行交流,这和老师平时创设了一种宽松,鼓励的心理环境分不开。我们还加强了语言文字物质环境的创设,在各班设置主题墙,投放认字卡等资料,-3-让幼儿通过自主学习提高对语言文字的运用能力,让孩子在潜移默化中对文字产生兴趣。我园每年推普周举行“幼儿经典诵读”、“小小广播员选拔赛”、“幼儿讲故事大赛”等活动,通过生动、活泼的形式以点带面,激发幼儿讲普通话的兴趣。在各类大型活动中,由孩子来主持活动,让一部分有语言天赋的孩子脱颖而出,从小培养语言方面的优秀人才。六、家园共育,共同推进孩子除了和教师同伴进行语言交流外,还有相当大的一部分时间是和家长进行交流,家长的配合对孩子正确语言的习得非常重要。我们从多种途径出发促进家长参与到我们的语言文字工作中来,一是提醒家长用普通话和孩子进行交流,二是鼓励家长和孩子用普通话互相讲故事。久而久之便营造了家园配合,共同学习普通话的氛围,为推进语言的规范化运用做出了积极努力。七、语言文字工作成果几年来,通过我们持之以恒认真地开展语言文字的规范工作,我园的语言文字工作有了较好的发展态势,语言文字工作正朝着我们预定的目标稳步健康发展。我园师生都能自觉讲普通话,写规范字。普通话已经成为我园交流语言,不仅课堂教学使用普通话,日常交流也能说普通话。幼儿园的公文、标牌等均使用规范文字,教师板书、书写的用字符合规范要求。八、不足和思考我园的语言文字规范化工作,在广大师生的长期努力下,取得-4-了很大成效,但仍有许多不足之处。(一)语言文字规范化工作与教育工作结合还不够紧密。(二)对外宣传力度不够,与社区交融不够,语言文字科研力度不强。针对上述问题和不足,在今后的工作中,我们的思路是:(一)将语言文字工作与深化学前教育、提升幼儿园整体办学水平进一步紧密结合;(二)在教学中以丰富的内容、多元的教学资源、灵活的主题学习方式,寻找语言文字工作新的增长点,从而推进幼儿园办学质量的整体提升。(三)继续开展“语言文字规范化”实践活动。组织幼儿走进社区、街道开展宣传、实践活动,也可以借用“家校教育共同体”的力量带动家庭、社区共同提高,从而提高全社会的语言文字规范化水平。总之,我园语言文字工作取得了一定的成绩,文明园风逐步形成,幼儿礼貌待人,喜欢与人交流,表达能力逐步增强,精神面貌发生了很大的变化;语言文字工作与深化学前教育、提升幼儿园整体办园水平的紧密结合,为我园抓规范、抓管理、抓质量、树形象起到了积极的推动作用,使我园社会声誉稳步提高。今后,我们将继续深化语言文字工作的长效机制,让语言文字工作深入持久地纳入渗透到幼儿园工作的方方面面,谱写我园语言文字工作新的篇章!2018年7月

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