《函数的极值与导数》111PPT课件

1.3.2函数的极值与导数文昌华侨中学数学组王娜aoht'0haht问题：如图表示高台跳水运动员的高度随时间变化的函数的图象2()4.96.510httt单调递增单调递减0)(th0)(th归纳:函数在点处,在的附近,当时,函数h(t)单调递增，;当时,函数h(t)单调递减,。()htata0)(ahatat0)(th0)(thyxaobyfx（3）在点附近,的导数的符号有什么规律?,abyfx（1）函数在点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系?yfx,ab（2）函数在点的导数值是多少?yfx,ab(图一)问题：0)(xf0)(xf0)(xf0)(af0)(bfxyyfxohgfedc(图二)yxaobyfx(图一)0)(xf0)(xf0)(xf0)(af0)(bfxyyfxohgfedc(图二)极大值f(b)点a叫做函数y=f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.点b叫做函数y=f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.极小值点、极大值点统称极值点，极大值和极小值统称为极值.极小值f(a)思考：极大值一定大于极小值吗？yfx6x5x4x3x2x1xabxy（1）如图是函数的图象,试找出函数的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点？o（2）如果把函数图象改为导函数的图象?'yfxyfxyfx答：'yfx1、x1,x3,x5,x6是函数y=f(x)的极值点，其中x1,x5是函数y=f(x)的极大值点，x3,x6函数y=f(x)的极小值点。2、x2,x4是函数y=f(x)的极值点,其中x2是函数y=f(x)的极大值点，x4是函数y=f(x)的极小值点。下面分两种情况讨论:（1）当，即x＞2,或x＜-2时;（2）当，即-2＜x＜2时。例4：求函数的极值.31443fxxx31443fxxx'2422fxxxx'0fx'0,fx解:∵∴'0fx当x变化时，的变化情况如下表：',fxfxx'fxfx,22,22,28343∴当x=-2时,f(x)的极大值为28(2)3f423f令解得x=2,或x=-2.0022单调递增单调递增单调递减当x=2时,f(x)的极小值为22（2）如果在附近的左侧，右侧，那么是极小值归纳：求函数y=f(x)极值的方法是:（1）如果在附近的左侧，右侧，那么是极大值；解方程，当时：'0fx0fx'0fx0x'00fx0fx0x'0fx'0fx'0fx练习：1、下列结论中正确的是（）。A、导数为零的点一定是极值点。B、如果在x0附近的左侧f'(x)0,右侧f'(x)0,那么f(x0)是极大值。C、如果在x0附近的左侧f'(x)0,右侧f'(x)0,那么f(x0)是极大值。Ｄ、极大值一定大于极小值。B3fxx0xy巩固练习：1、求函数的极值33fxxx解:∵∴令，得，或下面分两种情况讨论：（1）当，即时；（2）当，即，或时。当变化时，的变化情况如下表：33fxxxx'fxfx,11,11,20011单调递增单调递减单调递减∴当时,有极小值，并且极小值为2.'0fx当时,有极大值，并且极大值为'233fxx'2330fxx1x1.x'0fx11x1x1x2)(xf)(xf2.1x1xx',fxfx思考：已知函数在处取得极值。（1）求函数的解析式（2）求函数的单调区间322fxaxbxx2,1xxfxfx解：（1）∵在取得极值，∴即解得∴（2）∵，由得∴的单调增区间为由得的单调减区间为'2322fxaxbxfx2,1xx124203220abab11,32ab3211232fxxxx'22fxxx'0fx12xx或fx'0fx21xfx)1,2(,21,0)1(,0)2(ff课堂小结:一、方法:(1)确定函数的定义域(2)求导数f'(x)(3)求方程f'(x)=0的全部解(4)检查f'(x)在f'(x)=0的根左.右两边值的符号,如果左正右负(或左负右正),那么f(x)在这个根取得极大值或极小值二、通过本节课使我们学会了应用数形结合法去求函数的极值，并能应用函数的极值解决函数的一些问题作业：P325①④今天我们学习函数的极值,并利用导数求函数的极值谢谢大家