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1仁怀市中等职业学校2016年班主任培训实施方案一、指导思想加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校教育改革发展，具有重要意义。二、培训领导小组组长：谢友副组长：戴昆宗赵云许宗友王丽祁联亚成员：梁安发陈德林陈坤罗登渠陈敦培赵杰冯中素二、培训目标通过本次培训，使我校班主任能够树立德育为首的观念，掌握工作必需的知识、技能以及法律常识，使他们履行班主任工作职责的能力得到明显提高，以建设一支高素质，为我校培养一支既有丰富的实践经验，又有良好的理论素养，在全市具有示范引领作用的中等职业学校骨干班主任队伍。具体目标有：1、掌握班主任工作基本规范、相关的教育政策法规，自觉履行教育部《中等职业学校德育大纲》要求，提高班主任工作艺术。22、能反思自身作为班主任的素质状况，并提出将来进一步加强自我修养的个性化的纲目。3、经培训后,学员的心理素质有所提高,并掌握心理健康教育的方法和技能,提高班主任辅导技术，有效履行教育部《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》要求，能对学生进行有效的职业指导。4、参加相关主题活动，结合中等职业教育的新要求，在培训期间设计出班级活动的组织方案。三、培训安排1、时间：2016年2、培训地点：仁怀市中等职业学校。3、培训对象：我校所有在职班主任、30周岁以下青年教师和其他自愿参加教师。4、培训内容及课程日期时间课程模块课程内容(拟定)主讲人（主持）上午开班开班典礼，学习团队建立及要求赵杰下午班主任工作职校班主任的角色定位职校班主任素养与专业成长许宗友上午班级与学生管理班级管理工作艺术、学生管理经验介绍冯中素下午班级与学生管理班级文化与校园文化建设，班级活动设计与组织3上午学生心理健康教育职业学校班主任心理健康教育肖琴琴下午学生心理健康教育职业学校学生典型心理问题辅导技术、班级团体心理辅导与班主任工作肖琴琴上午师德教育师德经验介绍赵杰下午交流与总结交流学习感悟与总结赵杰5、作息时间：上午8：30--11：30下午14：30--16：30四、经费保障五、管理方式和考核方式1、管理方式在教科局和教师培训领导小组领导下，实行培训机构与主管教育行政部门双重管理，实行每日考勤制度，考勤纳入教师绩效考核。培训计入教师个人继续教育课时。2、培训考核与评价办法考核与培训评价分三阶段进行：第一阶段：考勤。在培训时加强考勤，缺勤1/3者不办理结业证书，并通报批评。第二阶段：培训期间活动表现记录。第三阶段：提交的培训作业及课题研修情况以及校本研修情况。4经培训考核合格者，填写培训鉴定表，颁发合格证书。按每天8学时计入教师继续教育档案。仁怀市中等职业学校2016.5.3